《把信送给加西亚》读书笔记

《把信送给加西亚》读书笔记--第1页《把信送给加西亚》读书笔记简单，但却告诉了我们人类社会最基本的行为法则学习，学深学会学懂，要矢志不渝，执著追求，提，判断能力和驾驭形势的能力，才能从思想上、行然。作为一个社会人，既是领导者，又是必须是一个有责、负责、揽责的人。罗文中尉是敬业生激情，形成动力，才能兢兢业业去完成。如果我们敷衍了事，应付差事，那么就不可能敬业，就不可能》中的罗文的爱岗敬业得出启示：必须投入巨大的热之艰险，条件之艰难，需要有较强的拼搏勇气、大智给安排的工作，不是积极主动地、创造条件的、尽善观原因，找一大堆理由，就是讲主观条件，总之是讲，说起来容易，它除了责任、忠诚、勇敢之外，还淡薄弱化了。有的讲索取多，谈奉献少，在工作中《把信送给加西亚》读书笔记--第2页如意，久而久之，就会形成得过且过，无所事人。让我们共同打好基础、提高素质，培仅有主动才有创新，一个人仅有具备了主动性，才能将许多的“不可能”变成“可能”，才能化腐朽为神奇，才能最终超越自我，实现自身价值。让我们都以一条是该走的路，一条是想走的路，只有《把信送给加西亚》读书笔记--第3页认可，得到了晋升的机会。作为银行员工的我们，如你的微笑，做最好的自己，做敬业的自己。忠诚于自己的公司，最起码，是因为这个公司的存在，才让你如果你现在还在抱怨，请你换个角度去想想，想一想层楼，做到更主动，更卓越。变被动为主动，会让一人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一为个人奋斗目标的人是无法走出平庸的生活模式后他们付出了什么。“台上一分钟，台下十所以，作为年轻的我们，应该关注的是如何力，《把信送给加西亚》读书笔记--第4页对如何勇敢的员工。也许未来的路很曲折，未来的挑战很踏着前人留下的足迹，迎着朝阳、顶着烈日、沐浴有触动，就画下来，仔细揣摩，然后影”，思前想后，想想在生活中、工作中，自我是不断的反思、联想和暗暗下定决心中，纠结、汗颜然后再查找自我的不足，继续深入的挖掘，天项，在循序渐进中，作文水平不断提高。我想”的一点素质，主动，进取，明白自我想要什推移，惰性也会随之而来，我认为很多事情干根究底，还是压根就没想干，外界压力推着必须要高高挂起。总起来说，是缺乏敬业精神。这种忠于拖拉、没有目标、得过且过成为习惯的话，我认为，不下性子来琢《把信送给加西亚》读书笔记--第5页自我的身上，竟然也很适用，这样一想，难免有些心牵绊，持之以恒的态度很重要。无论们比别人更加执着、更加敢于冒险、更富是相同的的，就是勤奋。有的极，认为工作越少越好，报酬越多越好。总是。战，我们的生活也如此，正是因为我们心怀信念，不忘方向。没有方向，将举步不前。我们不分高低贵贱，但工作态度却有高下之别。罗《把信送给加西亚》读书笔记--第6页这本书已经有些旧了，书名是《把信送这本书写自1899年的一个晚上作者阿尔伯特-哈伯德一家人正谈论美国和中尉！”是啊，作者的儿子没说错，罗文中尉冒着生密送给了加西亚将军。途中，他被敌人袭击，被间谍，克服重重困难。他经过战友的帮忙，用自我的智慧报。谁呀?他在那里?这是我的工作吗?”而是立即行动了。现实生活中却没有几个制我了！这可不行！我要控制它！我要面。在我看来，之所以会有这样的反响，主要因为忠于上级的托付，迅速地采取行动，全力《把信送给加西亚》读书笔记--第7页中主人公的优秀品质：忠诚、敬业、坚持、追求卓。。野人。只见他蓬头垢面，形销骨立，衣不蔽体，之地书写，坚持记录海象、天象等数据，几十年间从西斯军国主义毒害思想，荒废生命。但不讲条件，不计荣辱得失，为实现和维护国类人：他们胸无大志、不思进取、安于怨天尤人、推诿扯皮，缺乏敬业精神，这些都严重，安心等候好运加身；玩物丧志而不求上进，不愿级交派工作，要么敷衍塞责，要么瞒天过海，极尽思、不是一个涣散的群体，需要凝心聚力、并肩否则，一个失去了向心力的个体集合不过是来之不能战，战之不能胜的队伍；也必然会别不能奉献的队伍，一伙纪律松弛、作风懒《把信送给加西亚》读书笔记--第8页散人群，于己无益，于公大害，损企误国。庆父不！对于这种人，唯有令其彻底警醒，认清形找方法，不再给失败找借口，才能够有所作动”、“不找任何借口”，聚精会神搞建设，一门心意。书中的故事虽然简短，但是它态度，用高品质、高效率、高素质诠释欢乐谷。路途中历经种种艰难，甚至会危生命，但会找各种理由，各种抱怨，推推诿诿，而不会想着去尝试，去完成。相反，有的人会迎难而上，勇于道战》里便存在这样一群拼搏进取的人，他们从不《把信送给加西亚》读书笔记--第9页忠于演员的职业操守，勇于在大舞台上秀出自我，坚持拼搏，执着向上、进取的重温《把信送给加西亚》高潮，我思想上产生了一任何联络方式，很难找到，这时有人向总统推何条件，只身长途跋涉，穿越枪林弹雨，躲过务。例记载，而是它用无声就是“罗文”精神，“报效祖国、坚定信念、勇于的冲透力、思维上的'感召力、视觉上的吸引力、行为上的推动力。此时我种激励，时刻准备着，我将争做“罗信送给加西亚》《把信送给加西亚》读书笔记--第10页任务。对能偷懒沾沾自喜、消极懒惰、自毁前程。因为他们忽略了人类社会最基本行为法则---互惠的交换，投入才有回报，忠诚才不但要投入自己的忠诚和责任，尽职尽责，努而且要正确引导全体职工成为《把信送给加西命、前途挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克业。每一份工作都来之不易，所以我力，实践、实践、再实践”的精神，树立强烈强烈的事业心和责任感，就难入佳境，难出成要，因为没有使命之感，没有敬业之心，没有，终不能转化为能力和成绩。敬业，还要有恒送给加西亚》中所讲：“年轻人所需要的不只求自己，忠于国家、忠于人民，忠于集体、忠于事远高于个人的利益。当然，只靠简单的服从是不能《把信送给加西亚》读书笔记--第11页：“活到老，学到老”。要多学习多思考，多方面己，跟上时代的步伐，做时代的追随者，而不是时“送信”的传奇故事是一种象征，一直以来在激励、鼓舞、鞭策着人们，社质、的祖国、为我们的人民、为我们的工作尽自己之才风帆，创辉煌之业绩，人人都真正成为“送信”的么好处，会得到多少花环，荣誉。重视的是的无比忠诚及达成使命的能力也是值的工作中，不要埋怨任何人，不要抱怨自己，端正的指导下慢读、精读了此书，再次拜读之后，深感受他引领着罗文不畏艰难完成了任务，他也将是《把信送给加西亚》读书笔记--第12页会有些未知不可预料，总会有些路途布满荆，人。方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领正在丛林作战，没人知道他在什么地方，此时，挺身、忠诚、勤奋”的思想观念备务的人，那些值得信赖、具有崇高使命感，可以被加快发展的进程中，不怕困难、忠地工作，高效地完成学校提出的战得。在此，我们特辟专版把部分同志的心得体会发表《把信送给加西亚》读书笔记--第13页信送给加西亚》顾身地争取自由。由于地理位置等因素，美国不得已密，出色的完成了这个“不可能”的任务。罗对能偷懒沾沾自喜、消极懒惰、自毁前程。因为他们忽略了人类社会最基本行为法则---互惠的交换，投入才有回报，忠诚才不但要投入自我的忠诚和职责，尽职尽责，努并且要正确引导全体职工成为《把信送给加西的光辉所在，是珍视生命、珍视未来，是。的前途挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服业。每一份工作都来之不易，所以我再努力，实践、实践、再实践”的精神，树立强烈没有强烈的事业心和职责感，就难入佳境，难出成更重要，因为没有使命之感，没有敬业之心，没有摆设，终不能转化为本事和成绩。敬业，还要有恒把信送给加西亚》中所讲：“年轻人所需要的不只。尊敬领导，团结同志，有令必行，有禁必止，其《把信送给加西亚》读书笔记--第14页于国家、忠于人民，忠于团体、忠于事业，时刻牢中，即使再细小的事情，我们都应当尽心尽力、勤勤恳恳的去完成;只要我们尽功。成功不是三分钟的热情所能实现的，也：“活到老，学到老”。要多学习多思考，多方面我，跟上时代的步伐，做时代的追随者，而不是时“送信”的传奇故事是一种象征，一向以来在激励、鼓舞、鞭策着人们，社质、的祖国、为我们的人民、为我们的工作尽自我之才风帆，创辉煌之业绩，人人都真正成为“送信”的，在逆境中成长，即使失败，也是一次不菲的经《把信送给加西亚》读书笔记--第15页而且在不稳定中生活的人，能比较经得起生活的考也不一定，这让“我”很奇怪，更奇怪的是树苗竟我问了他，他说出了这个道理。使我深受感动，以究竟是什么呢?他就是如果种树人定时定量浇水的话，树就有了依养，家里的锅、碗在放假时，我和哥于此，不要让这种陋习伴随终身，毁了自己!道理。使我懂得了：人是有适应性的，环境可自己找水；父母不关心我们不是不爱我们，是。《把信送给加西亚》读书笔记--第16页律；浇水量也不确定；有时也回来补种树苗。作者十分纳闷，原来种树人是想让树人，生活中许多家务活，如洗衣服，叠被子，打。“种树者必培其根，种德者必培其心。”种树人这，沾沾自喜。一旦有了严格检查的时候，就肯定起曾春花，一朵生长在花园里，另一朵却在温《把信送给加西亚》读书笔记--第17页，每天给它浇水，施肥。而在花园的危机，比如干涸，被别人摘掉……这里，我就开始抱怨起来；我为什么不能像其他的自己这两条腿，这时，妈妈走到我身边，看我表情贝，来，坐在妈妈怀里，妈妈给你讲个故事吧，这下小河边，见一位老婆婆，在闷，上前问：“老婆婆，”您磨铁杵做什么？老婆转身跑回了书房。从此，他牢记“只要功夫深，铁。得感动，是因为我和妈妈的坚持，才有今天。因此在现免的。我们要想办法去击退困难，就是好样的，以困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就的强者。有勇气敢于面对困难的人，人生才能活的《把信送给加西亚》读书笔记--第18页木，，总想依赖别人。我听了就嘟着嘴说：“多问是好他要他爸爸一起去，他才去。可是他爸爸硬。我们应该从自己的身上找原因，这样，才可!!小，却意志坚强。它很坚强的在土里或许它并不适应新环境，但还没开始适应时，就被却不断地汲取阳台上的一切能让他生存的物体，努暂的，我们离开了，他将接受生活的严峻考验。因《把信送给加西亚》读书笔记--第19页以，导致了它濒临死亡线。但是，他。么，即使再大的风霜雨雪，你依旧能找道了人生中有许多不确定的事，就像桃花心木心。严肃而又生气的看着我，对我说：“写你的试卷，发什么呆呀！”奔回家里，把这件事情告诉了妈妈。本想让妈妈给好！就应该让你尝尝苦头，我告诉你，人生不可能要因为一点点小挫折而害怕，要经得起考验，你知道吗？”如帽子。擦黑板时，如果没有黑板擦，我到了生活就像大海，并非会永远风平浪静，人妈出差了，我和爸爸一天三顿都吃方便面，洗《把信送给加西亚》读书笔记--第20页这篇课文时，我才读的，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒级了!力生长。十年树木，百年树人。只要有长时间的磨能做到吗?全中国的小学生能做到吗?中国虽然有随发展，但中国能比上美国吗?这个大好时光，童年无忌啊!大家都听说过：“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当小就开始过独立的生活，根本没有半点依靠家长的就应该让他(她)去锻炼，去拥有一颗独立自主的心;爱孩子，就应当让他(她)去困难，去战胜胜困难;爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生中翱翔，自由安闲，让孩子在海洋中遨游，无拘无束，让去体验生活，去感悟生活吧!木是什么?大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大。”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此《把信送给加西亚》读书笔记--第21页。靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去!去去，学习去!”家长都是以这句话回就应当让他(她)去面对困难，去战胜胜困难;爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活;爱孩子，就应当让他(她)不要虚度童年，外面的世界是美的;爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社低智商，智商只有75，连规定的正常上学的。此外，生理条件上，阿甘天生腿残疾，使之不得《把信送给加西亚》读书笔记--第22页和、帮助。典型。，漂亮可爱，头脑聪明，但就是因为生活在变态父，教会阿甘不屈不卑。除了母亲，珍妮也是阿甘的同伴欺负阿甘时，珍妮高呼：阿甘，跑，快跑。让等等，他们都有意无意的促成了阿甘的成功。个人危机成为转机。阿甘的成功是先天素质(即天赋)、后天环境以及自己的主观努《把信送给加西亚》读书笔记--第23页公阿甘，也是因为他的坚持，他的执着，所以他收获风飘扬，最终，飘到了阿甘的事就这样开始了。从阿甘记事开始，阿甘的智商只车朝阿甘扔土块，用言语侮辱阿甘。阿腿上的支架就散架了，从此，阿甘的非凡人生就这战场，回国后，又打起了乒乓球，之后，又开始了大富翁。之后，漫无目的地奔跑着，又和詹妮成了还没有结束，幸福还在继续，独自一人开始抚养起《把信送给加西亚》读书笔记--第24页进行乒乓球比赛，结束了冷战的封锁，揭开了中中的星星，黄昏中的落霞，沙漠中的朝阳。拨波逐流，这种飘浮没有具体的.方向，平淡到令人厌倦。可是，一个腾挪一个每一个理论前面加上三个字：妈妈说。妈妈说，人你会尝到什么味道。妈妈说，你必须明白，你和你有什么不同。妈妈说，我只是告诉自己，当我做一就必须尽力做好你的母亲，我做到了。阿甘是个非神奇的鞋，也发掘出了他的第一项潜质：跑。他一欢这本书，并喜欢阿甘这个人物是因为阿甘的智商虽然只有75，但在着，友善这些人性中最为优秀可贵的品质，看《把信送给加西亚》读书笔记--第25页“中极光学”。其实，细细品味一下阿甘的人生经历，其实很丰富，他眼里的世甘，不为他人而活，只为自己而活。若有机会我也向，平淡到令人厌倦。可是，一个腾挪一个转了多少，那么，你就可以越飞越高，你会发现，越往高处的地方，越接近天堂,。。为。当他一直在跑，开始是逃跑，后来他跑进了橄榄共买一艘捕虾船，但战友死了，他却在旁人不可思整个美国，一直不停，他告诉你，他只是想跑，他人嘲笑，他最的母亲和珍妮先后离开了他......但对他并因为如此而沉没,还在但他永远知道如何让生命充满希望。所以他也就赢得了荣誉，财富,这些常人可《把信送给加西亚》读书笔记--第26页.平凡的生命,不平凡的人生.dhoodwhichisoneofthegolgistoriesandlivedapainfullife.Gorkyisaverysensiblechildsawsomeonebrutalitystingy,hehatesallthislearntheintegrity,diligence,selflessness,courage,makehimsincechildhoodknowhateoppression,hateexploitation,sympathyforthelaborerssuffergraduallyconstitutehisstrongtotheexcellentqualityoftheoldworld.laughedathimandthepriestthoughthewaspoor,butgorkywasdeeplymovedbyhistirelessspirit.Hegottwoprizesandadiploma.nitiscalledzhaohuaxishiitincludesshortarticlesaboutthewritersstories.theyarebasedonchildhooditwasdiffrentfromourssowemayfinditinterstingandbutthroughhiswords,wecanfindhishappinessinhisheart.TheRedandtheBlackisaprofoundandwittybookabouttheriseofhandsomeandintellectuallygiftedyoungprovincialintothesalonsofHighSocietyinParis.ofhypocrisybywhichhissocietyoperatesJulienultimatelycommitsacrimeoutofpassionprincipleorinsanitythatwillbringabouthisdownfall.TheRedandtheBlackisalively,satiricalpictureofFrench《把信送给加西亚》读书笔记--第27页estorationsocietyafterWaterlooriddledwithcorruptiongreedandennuiThecomplex,sympatheticportrayalofJulien,thecoldexploiterwhoseMachiavelliancampaignisundercutbyhisownemotions,makeshimStendhalsmostbrilliantandhumancreation-andoneofthegreatestcharactersinEuropeanliterature.kUnlikemanyreviewersIfeelthebookarealotlikethoseinStendhals19thcenturyFrance.Themaincharactersstrikemeasrealandquitecomplex.Julienisatypicaladolescentyoungadult:Idealistic,searchingandunsureofhimselfTome,itisamazingtowhathowtheworldinteractswithandaltershisselfimage.Mathildeisequallyinteresting.SheremindsmeAndMMEdeRenalisawonderful,believablewoman,fallinginlovelateinlife,victimofthemissinghusbandsyndrome.IsJulienavillain,anangel,aself-servingclimberoramantrulyinlovesearchingforhishigherself?Alooforloveable?IsMMEdeRenaladevout,moralpatroness,devotedtoherfamily,orthevilestofadulatorsreadytoturnherbackondutyforthesimmeroflove?Isisyes.Wearealldivided.Behonestwithyourselfforaminute.Arentpeoplesometimescruel,andsometimeskind;Sometimes,honest,sometimesmildlydeceitful,tellingwhiteliesandsometimesboldfacedliarsSinceStendhalisfaithfultothisanddoesnotgiveuscharacterinblackandwhite,hehasproducedamasterpiece.仔细研看来这些圈圈点点刻画出一个丑陋的灵魂阅读自始至终都要前后一致不能一天一变《把信送给加西亚》读书笔记--第28页文、订误、提示、心得、评语等眉批或在原文批在正文两边加旁批在佳妙处加旁点在最精警处精炼性的统一不但于笔记者本人有回味的价值其(1)摘抄那些精彩、有价值、有必要的内容。(2)录后要经过核对注意与原文相符甚至标点符号也要与原文一样否则就(3)摘抄前后或中间有所省略要用省略号表示。如果遇上原文已有的省略号要加括号注明“(省略号为原文已有)”以便于区别。(4)一定要在抄录(或剪贴)后注明资料的来源如书名或刊名、编著者、(5)使用卡片摘抄资料时一张卡片只能记一条材料否则不便于分类也不便(6)如果能在抄录后随时写一点体会、感想可以加深自己对原文的理解。“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细《把信送给加西亚》读书笔记--第29页了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”了，一方面，也提出了自己的希望，给孩子指当子女的，也应在父母指引的道路上，吸多少呢?——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”子面临社会千变万化，如何应对，作为父提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉“孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过!这些念就永久不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!”忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有骨肉的呢?俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是，望子成龙望女成凤的愿望啊!《把信送给加西亚》读书笔记--第30页心态，怎样把自己的学业、事业发展完善，而《肯强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。其实没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争?力学习，回报他们!梅州市，广东省经济倒数几名的市，梅州市十几年。回家务了农。至于大姐，从小到大连一天书也没有《把信送给加西亚》读书笔记--第31页祈祷，他们最终可以在一起。我也希望，晓霞不曾理想罢了！我祝愿他的未来会有一个体贴，生活是用来享受《把信送给加西亚》读书笔记--第32页子爱她，至少曾经爱过。她也确信王子爱她。连她是，王子背负着替父报仇，为母雪耻，为国除害的利亚，这个孤苦无依的姑娘，在父亲被情人留着一些给我自己，遇到礼拜天，我们不妨插戴的别致一点。这儿是一支雏菊，我想要给你几朵紫罗兰，可是我父亲一死，他们全都谢了。”孩。父亲让她试探王子是否真的疯了，她也做，顺水漂流、顺水漂流，带着这个美丽的姑娘，有助于教学质量的提高。根据课外活动及edelweiss视名曲“myheartwillgoon”无因此，学生常常使积极主动地去听去学，自己这样，他们能在体验音乐美感的同时，不自觉趣。《把信送给加西亚》读书笔记--第33页赛、猜词比赛、智力问答、脑筋急转弯等“welcometoourenglishconner”等标牌。这活动。学生可以在英语角大声背诵课文中的小诗、绕口令、儿歌;或根据老师确表演、动作、服装、道具、舞台背景、灯光等，使然、贴近生活、贴近社会，在一的一个有机组成部分，与英语课堂教学密切有关，是实现英语教学目的的'重要wroteabouttheboyssixyearsofelementaryschoolinyaumatei.Over《把信送给加西亚》读书笔记--第34页losthisnamewhensavingapumpkin.Itsnoteasybeinganoldman.Thefunandunforgettableexperienceofmulberryschildhoodinthehouseofgrassmakesmefeelhowpreciousthetruelovebetweenpeopleisintodayssociety.plain-faced,intelligentandhonestEnglishorphan.Thenovelgoesacquiresfriendsandrolemodelsbutalsosuffersprivations;hertimeasthegovernessofThornfieldManor,whereshefallsinlovewithherByronicemployerEdwardRochester;hertimewiththeRiversfamilyatMarshsEndorMoorHouse)andMorton,wherehercoldclergyman-cousinStJohnRiversproposestoher;andherreunionwithandmarriagetohernovelaboundswithsocialcriticismandsinistergothicelements.透教材;与教材对话，更要超越教材，走向生活。我们不妨。备课时，我们可着力于话题生活化，功能结构协调化。在“初案”中，我们应该课后，中，可以反思一节课对教材处理的成功之举、败笔之处、学生感受，当然，对教材的“再教设计”是最终目的。我们对教材的研读应该追求从“有它无我”到《把信送给加西亚》读书笔记--第35页“通过这节课你将学到什么?你是怎么学的?还可以学得更好吗?”——新课情感态度与价值观的目标达成。长期以来，我们的于实践补呢?叶澜先生曾经说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”标、教学重难点、教学方法、教学程序等进行、中《把信送给加西亚》读书笔记--第36页者要考虑实际情况，因时、因地、因。课起到画龙点睛的作用。在说课前，教师可fisherman,downonhisluck,andhissupremeordeal——aelentlessagonizingbattlewithagiantmarlinfaroutintheGulfStream.HereHemingwayrecasts,instrikinglycontemporarystyle,theclassictheneofcourageinthefaceofdefeatofpersonaltriumphwon《把信送给加西亚》读书笔记--第37页sWritteninthishugelysuccessfullynovellaconfirmedhispowerandpresenceintheliteraryworldandplayedahugepartinhiswinningthe1954NobelPrizeforLiterature.Thenovelisveryfamousintheworldsolotofpeoplelikethisnovel.WealsostudieditinourChineseclassHemingwaysnovelarealwaysinterestingIlikehisnovelmuchalsoinhisnovelwecanlearnalotbyhismeanings.It’sreallyagoodnovelforpeopletoread.Weareagroupofchildrenlivingintheneweraandnaturallyinfrontofus.Weshouldbeagroupofambitiouspeople.IfHoldenhasnotpureideal,thenhewouldbedegenerate,hisideallethimsurvive.abrighterfuture!readthebookofR