五年级上册期末考试试卷1

五年级上册期末考试试卷

一、看拼音，写词语。

pangb6

kesou

jugongsaorao

yunniang

sumudIbay1hanpaoxiaojisi

二、我能给多音字，形近字组词。

蹲嗽弦胁朗漱舷肋郎喇眩协琅ji

nfngmdnItwanjieningguIhudjun豁q

iuhud

三、补充词语

不动转移目接一永心胆摧裂前后欣喜

即使？？也？？只有？？才？？如果？？就？？既然？？就？?

无论??都？？虽然??但是?？1、人人讲究卫生，我们的环境

会更好。2、诚实是美德，做什么，要讲老实话，办老实事。

3、成绩再好，你不能自满呀！4、水再上涨，江堤有危险。

五、选词填空。

1、给别人提意见要防止，不要轻易下结论。2、团

长指挥作战很，从不犹犹豫豫。

3、会上，他地陈述了自己的意见，入情入理，令人

信服。4、每次开会，这小子就会，似乎天底下只有他行。

六、在下面的句子中空白处加上合适的标点。

1、同学们你们今天交的作品有剪纸书法绘画雕

刻等等可真丰富啊张老师说

2、你先别走李军说要下雨了把伞带上

一、句子万花筒

1、雪花在空中飘。

2、达格妮收到了礼物。

3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人

吗？

4、爸爸对赵金说：“我把你的自行车修好了。”

5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的

图案。）

6、这地方真小。

7、用修改符号在原句上修改病句。

这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

)

七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

在老师的帮助下，进步得真快啊。

我迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。

二、背诵我最棒。

1、,一城山色半城湖。2、

可怜九月初三夜，o3、黄牛

吃草——O

4、为了，为了，为了，邱少云像，扒在火堆里。

5、它将一切让给了，让给了桃花，让给了所有的，

而将这的风沙留给了自己。

三、记忆大搜索。

1、看到联欢会上的同学们高兴的样子，我想到了这

样几个成语、

、O

2、看到满山的枫叶，我不由得想起了我国唐代诗人

杜牧的诗句：，

3、唐代大书法家柳公权告诉我们的书法秘诀是:

4、孔子是我国古代伟大的.、

儒家学派的创始人，《论语》一书中，记载了他的许多至理

名言，“己所不欲，勿施于人”的处世准则用成语可概括为

____________________________________________________O

5、请选择一幅你收集的对联写下来：

，o

诗文阅读

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,

大渡桥横铁索寒。

1、这回句诗选自于

______________写的《》。

2、解词。

逶迤：走：磅礴：寒：

3、前两句把五岭山脉比作,把乌蒙

比作o表现了诗人

________________________________________________的精

神。

4后两句指长征途

_________________________________________两个感人

的故事。一个“暖”字写出了的心情。

“寒”字表现出了夺取卢沟桥战斗的

课内阅读《梅兰芳》节选

因为战乱，梅兰芳被迫在香港达四年之久，在日军围

攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答

应登台演戏，一切奢华的生活都唾.

手可得。然而，他对这些不屑一顾、他不愿也不可能

为侵略者粉饰太平。他宁.愿愿每顿只有一碗板、一点点罐

头食品或者一小块鱼，宁愿时刻担心吊胆地面对头顶上呼啸

而过后炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备

的民族气节。他视艺术为生命，在民族存亡关头，他毫不犹

豫地将艺术让位于民族气节。

1、请在片段的内给加点的字填选择的读音，并画上

“J”。2、请在片段的内选择恰当的词语，并画上“J”。

3、请在下面选择合适的关联词语填在短文的括号中。如果??

就？？尽管？?但？？不但?？而且？？4、下列说法不正确的是

A、日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他

的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用

心二

B、梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一

个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。

C、梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明

他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。

5、我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳

_____________________________的感情。s版2016五年级期

末考试试卷。

放大你的优点

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友

能帮自己找一份谋生的差事。

“数学精通吧”父亲的朋友问他。青年羞涩摇头。

“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。

“那法律呢？“青年窘迫的垂下头。“会计怎么样？”

父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方一一

自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份

事做呀

青年羞愧地写下了自己的住址—急忙转身要走—却

被父亲的朋友一把拉住了年轻人—你的名字写得很漂

亮嘛—这就是你的优点啊你不该只满足找一份糊口的

工作—把名字写好也算一个优点—青年在对方眼里看到了

肯定的答案—

哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮,

能把字写漂亮，我就能把文章写得好看受到鼓励的青

年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起

来。

数年后，青年写出了享誉世界的经典作品，他就是家

喻户晓18世纪法国著名作家大仲马。

世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”

这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要

说是一点点放大的它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个

平淡无奇的使命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，

哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，尚着它也会挖出令

息都惊讶不已的定期……

1、写出下面词语的反义词。

羞涩自卑轻松

2、联系上下文理解词语。家喻户晓：微乎其微：

3、请给短文第十一自然段加上恰当的标点符号。4、

这篇短文讲了一个什么故事？请用简练的语言概括。

5、“世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如'能把名字

写好’这类小小的优点。”相信你身上也有不少优点，请列

举至少三点：

6、说说你从文中获得了什么启发？【笔下生辉】

题目：，你是我最敬佩的一个人。

要求：1、先把题目补充完整。可以填：爸爸、妈妈、

老师等。2、他做的什么事给你留下了深刻的印象？把最打

动你的地方重点写一写，注意抓住人物的语言、动作等进行

描写。

2016-2016学年度第一学期

小学五年级语文期末质量检测试卷

一、在大写字母后面写出相应的小写字母。并按字母

表的顺序重新排列大写字母。

GDBARQETHN

二、辨字组词。

缘激垦署绿邀恳曙

三、按要求写句子。

1、修改下面的病句。

⑴李老师奖励我们要好好学习。

⑵我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。

2、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生命是可贵的，

我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”

第三人称转述句：

3、写一句感叹句赞美黑板。

4、写一个比喻句，表示自己的一种心情。

s版2016五年级期末考试试卷。

5、写一句一直激励你努力学习的名言。

6、“爱书人”书店开业了，请你为他们写一则广告词。

七、根据日积月累、课文填空。

1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱

枫林晚”中“坐”是的意思；“可怜九月初三夜”中“可怜”

是的意思。s版2016五年级期末考试试卷。

2、《七律•长征》诗中，作者运用打比方手法的诗

句：，。

3、《小麻雀》的作者是苏联著名作家，他的自传体

长篇小说三部曲是、、。

4、《西风胡杨》的作者，课文从三个方面赞颂胡杨

的：一赞胡杨，二赞胡杨，三赞胡杨。

5、读了《孔子》这篇课文，我知道孔子的名言“，

演变成了“推己及人”这个成语。孔子谈学习的名言也很多

像"”这句谈学习的名言对我们很有启发。

6、《“心正””笔正”的柳公权》中的“心正”是指柳

公权，“笔正”是指。

7、库伯收到装在信封里的小太阳后，勇于，成为一

名的警察。

八、阅读课文片段，完成文后练习。

现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德

华•葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方

式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好

的礼物一一对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣

服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力yizh

i()住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪

流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的

shuguGng(),你就是幸福。”

音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对

大海高声说：“生活啊！我爱你一一”

1、给多音字注音并组词。乐咽和

2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后和的具体

描绘，表明达格妮的心情是。

3、达格妮从乐曲中感，这乐曲就是挪威音乐大师得

意之作----。

4、为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊？

5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么？s版2016

五年级期末考试试卷。

6、从文中找出下面词语的反义词。

普通破旧

丑陋低廉

7、为什么说这礼物比华美的衣服，漂亮的项链更珍

贵？

8、在文中的拼音写出相应的词语。

尊重卑微

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持

家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小

生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我

震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的

吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速

滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为

所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊

流动；我仿佛听见僻里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁

用躯体开拓求生之路。

⑤没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的

蚂蚁家族会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运

的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视

了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得

伟大而坚强。像一根细

小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵

魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理

由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之

堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。

2.在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”

改为不含问号的句子，但意思不变。

4.读④、⑤自然段，按要求回答问题。

■第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，

深为它们的行为所感动”这句话与前文

""这一句相照应。

■用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。

■第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一

种“智?*

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军

覆没的行为体现了和这样两

种精神、。

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？

请选一个方面，用简要

2016-2016年语文S版五年级上册期末测试题

一、在大写字母后面写出相应的小写字母。并按字母

表的顺序重新排列大写

GDBARQETHN二、辨字组词。缘激垦署绿邀恳

曙三、按要求写句子。1、修改下面的病句。⑴李老师

奖励我们要好好学习。⑵我们迈着轻快的步伐和兴奋的心

情来到了少年宫。2、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生

命是可贵的，我们怎么可以随便扼杀第三人称转述句：3、

写一句感叹句赞美黑板。

4、写一个比喻句，表示自己的一种心情。

5、写一句一直激励你努力学习的名言。

6、“爱书人”书店开业了，请你为他们写一则广告词。

七、根据日积月累、课文填空。

1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱

枫林晚”中“坐”是的意思；“可怜九月初三夜”中“可怜”

是的意思。

2、《七律•长征》诗中，作者运用打比方手法的诗句:

，O

3、《小麻雀》的作者是苏联著名作家，他的自传体长

篇小说三部曲是、、。

4、《西风胡杨》的作者，二赞胡杨，三赞胡杨。

5、读了《孔子》这篇课文，我知道孔子的名言“，

演变成了“推己及人”这个成语。孔子谈学习的名言也很多

像"”这句谈学习的名言对我们很有启发。

6、《“心正”“笔正”的柳公权》中的“心正”是指柳

公权，“笔正”是指。

7、库伯收到装在信封里的小太阳后，勇于的警察。

八、阅读课文片段，完成文后练习。

现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德

华•葛利格。他信守了

十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会

传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物一一对于

一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链

更珍贵的礼物。

达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力yizh

i()住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪

流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的

shuguang(),你就是幸福。”

音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对

大海高声说：“生活啊！我爱你一一”

1、给多音字注音并组词。

乐咽和

2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后和的具体描

绘，表明达格妮的心情是。

3、达格妮从乐曲中感，这乐曲就是挪威音乐大师得

意之作一一。

4、为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊？

5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么？

6、从文中找出下面词语的反义词。

普通破旧

丑陋低廉

7、为什么说这礼物比华美的衣服，漂亮的项链更珍

贵？

8、在文中的拼音写出相应的词语。

尊重卑微

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持

家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小

生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我

震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的

吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速

滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为

所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊

流动；我仿佛听见哪里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁

用躯体开拓求生之路。

⑤没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的

蚂蚁家族会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运

的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视

了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得

伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外

衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说

卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之

堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。

2.在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”

改为不含问号的句子，但意思不变。

4.读④、⑤自然段，按要求回答问题。

■第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，

深为它们的行为所感动”这句话与前文

"”这一句相照应。

■用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。

■第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一

种“智慧”?

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为

体现了和这样两种精神、。

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？

请选一个方面，用简要的几句话写下来。

1、把下列汉字按字母表的顺序排列（3分）

宫吟瑟藉纵痛

2、看拼音，写词语。（4分）

wuyanjianbieweiy1huok6

pingxinjingqixuzhangshengshi

3、把下面划横线的字不正确的读音用“”划去（2分）

商量（lidnglidng）纯熟（chUnshun）

弹琴（ddntan）投降（xidngjiang）

4、把词语补充完整。（4分）

（）心妄想（）头转向欣喜（）狂千丝万（）

（）正言顺（）已及人翻来（）去一劳永（）

5、写出下列词语的近义词和反义词。（3分）

近义词：抱怨（）懊悔（）素不相识（）

反义词：迟疑（）普通（）目不转睛（）

（一）按要求改写句子。（7分）

1、小青只用10分钟时间读完了这份报纸。

改写成“把”字句：

改写成“被”字句：

2、老师爱学生不正像母亲爱自己的孩子一样吗？

改写成“陈述句”：

3、南丹山真高啊！

改写成“否定句”：

4、在老师的教育下，小敏必须改正错误。

改写成“双重否定句”：

5、同学们听报告。

扩句：

6、母亲清澈的眼里闪烁着亲切的目光。

缩句：

7、李明通知我：“去校长家取回你和我的书。”

改写成“转述句”：

（二）判断下列句子所使用的修辞手法。（2分）

1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）

2、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙,

不像

海边上的浪花吗？（）

3、名不正则言不顺，言不顺则事不成；事不成则礼乐

不兴，礼乐不兴则刑法不中。（）

4、巾帼不让须眉。（）

（三）、选择合适的关联词填空（4分）

只要……就……既然……就……因为……所

以……虽然……但是……

1、（）多读多写,作文能力（）能得到提高。2016-2016

年小学五年级语文上册期末质量模拟测评试卷2016-2016年

小学五年级语文上册期末质量模拟测评试卷。

2、花生（）不好看，（）很有用。

3、（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。

4、爷爷（）答应了你，你（）放心吧！

（四）在原句上修改病句，并写出病因。（4分）

L云南的发展可真快，几年间架起了这么多大桥和公

路。（）

2、在老师的帮助下，进步得真快啊！（）

3、今天我们班开讨论会，同学们发言强烈。（）

4、经过医生的精心治疗，爷爷的病很快恢复了健康。

（）

（五）指出下列句子属于哪种描写方式。（选填字母序

号）（3分）

A语言描写B动作描写C神态描写D心理描写

1、武松自言自语道：“哪得甚么大虫！人自怕了，不

敢上山。”（）

2、单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重

要的是忍耐，但左右爪交替着伸缩。（）

3、武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提

起铁锤般大小拳头，尽平生力气，只顾打。（）

4、武松再寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去

（）

5、真君闻言，心中大怒道：“泼猴!休得无礼！吃吾一

刃！”（）

6、男主人也从书房走出，喝道：“混账东西！”（）

1、，（湖南岳阳楼联）（1分）

2、学而；思而。（1分）

3、写出指定的有关诚信和读书的名言警句。

2016-2016年小学五年级语文上册期末质量模拟测评试卷文

章2016-2016年小学五年级语文上册期末质量模拟测评试卷

出自——巴尔扎克（1分）

——洛克（1分）

4、《水浒传》是我国第一部以为题材的长篇小说。

作者

以的史料为主要依据，成功塑造了好汉的形象，

如：、、等。我还能写出其中的英雄故事，有：《》《》

《》……（5分）

5、默写古诗《望天门山》并写出诗意：（4分）

（唐：）

，O

，O

后两句的意思：

（一）读《十年后的礼物》片段，回答后面的问题。（9

分）

那时，她还是个八岁的金发小姑娘。秋天，她提着篮

子到森林中去捡野果。在林间小道上，遇到一个穿着风衣的

人正在散步。那人虽然是城里人，却异常和气。他帮她提着

装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：“咳，

真糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也

没有，更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给她一件

很好的礼物，”不是现在一一大约十年以后。”