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文档简介

2019年高考考试大纲(课程标准试验版)：生物生物依据一般高等学校对新生文化素养的要求，依据中华人民共和国教化部2019年颁布的《一般中学课程方案（试验）》和《一般中学生物课程标准（试验）》，将课程标准的必修和部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。生物学科的命题要体现生物课程属于科学课程的性质。要重视对考生科学素养的考查，在生物科学和技术的基础学问、科学探究的方法、获得新学问和处理信息的实力、思维实力、分析和解决实际问题的实力等方面对考生的表现进行测量。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。一、考试的实力与要求1．理解实力（1）能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系，形成学问的网络结构。（2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式精确地描述生物学方面的内容。（3）能运用所学学问与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行说明、推理，做出合理的推断或得出正确的结论。2．试验与探究实力（1）能独立完成“生物学问内容表”所列的生物试验，包括理解试验目的、原理、方法和操作步骤，驾驭相关的操作技能，并能将这些试验涉及的方法和技能进行综合运用。（2）具备验证简洁生物学事实的实力，并能对试验现象和结果进行说明、分析和处理。（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的实力，包括运用视察、试验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学探讨方法。（4）能对一些简洁的试验方案做出恰当的评价和修订。3．获得信息的实力（1）能从课外材料中获得相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学学问解决相关的生物学问题。（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事务。4．综合运用实力理论联系实际，综合运用所学学问解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。二、考试范围与要求考试分为必考部分和选考两部分，必考为必修模块1、必修模块2和必修模块3的内容，选考为选修模块1“生物技术实践”和选修模块3“现代生物科技专题”的范围。考生在上述两个选修模块中随意选考一个模块的内容。考试内容以学问内容表的形式呈现。学问内容要求驾驭的程度，在学问内容表中用数字Ⅰ和Ⅱ标出；试验内容要求驾驭的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下：Ⅰ：对所列学问点要知道其含义，能够在试题所赐予的相对简洁的情境中识别和运用它们。Ⅱ

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