2021年内蒙古自治区呼伦贝尔市考研专业综合预测卷（附答案）

2021年内蒙古自治区呼伦贝尔市考研专业综合预测卷（附答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.我国社会主义法律体系可以分为()。

A.宪法、行政法、民法、劳动法、经济法、诉讼法、环境法等

B.宪法、行政法、环境法、劳动法、诉讼法、海商法等

C.宪法、行政法、民法、诉讼法、劳动法、经济法、国际经济法等

D.宪法、特别行政区法、地方性法规、自治法规和单行法规等

2.

3.下列中不属于抗大校训的是()。

A.严肃B.活泼C.紧张D.活跃

4.支持价格一般会导致()。

A.商品供不应求B.商品供过于求C.供求平衡D.A、B、C三种情况均有可能发生

5.公众以存款形式持有出售国债的款项，则()。

A.基础货币成倍减少B.基础货币等额减少C.基础货币成倍扩张D.基础货币等额扩张

6.从本质特征上来看，布雷顿森林体系属于()。

A.双本位制B.平行本位制C.金汇兑本位制D.跛行本位制

7.

8.如图2所示，在四边形朋CD中，设AB的长为8，∠A：∠B：∠C：∠D＝3：7：4：10，∠CDB＝60°则△ABD的面积是()。

A．8

B．16

C．4

D．24

E．32

9.已知p，q均为质数，且满足5p+3q＝59，则以p+3，1-p+q，2p+q-4为边长的三角形是()。

A．锐角三角形

B．直角三角形

C．全等三角形

D．钝角三角形

E．等腰三角形

10.“教育独立”作为一种思潮，萌发于五四之前，发展兴盛于20世纪20年代。下列关于教育独立的基本要求的说法错误的是

A.教育经费独立B.教育行政独立C.教育学术和内容独立D.教育与政党独立

11.下列选项不属于陈鹤琴归纳出的“活教育”教学的四个步骤的是

A.实验观察B.阅读思考C.创作发表D.团队合作

12.国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求是()。

A.教学目标B.教育目标C.教育目的D.培养目标

13.券商执行指令时，必须按照限价或者低于限价买进证券；按照限价或高于限价卖出证券。如果当时证券的价格不符合限价要求，就应等待，直至符合限价要求时才能成交，这种证券交易委托方式属于()。

A.市价委托B.限价委托C.停止损失委托D.停止损失限价委托

14.被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图，推动了英国中等教育的发展，并促进了英国公众接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分为文法中学、现代中学和技术中学的三种类型的主张的法案是

A.《巴尔福法案》B.《哈多报告》C.《斯宾斯报告》D.《费舍教育法》

15.下列有关公民权利能力的表述，哪一项是错误的？（）

A.权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格

B.所有公民的权利能力都是相同的

C.公民具有权利能力，并不必然具有行为能力

D.权利能力也包括公民承担义务的能力或资格

16.有研究者调查“考研学生学习动机”的问题，在图书馆的自习室中按照座位的号码，任意抽出50位同学。这种抽样的方法是

A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样

17.甲酒后驾驶汽车将丙撞倒，同乘一车的乙下车察看，发现丙的伤势严重。为了逃避责任，乙指使甲下车，二人共同将丙拖到草丛中藏匿，致丙因失血过多死亡。对于此案，()。

A.甲构成交通肇事罪和故意杀人罪，乙构成包庇罪

B.甲和乙构成交通肇事罪和故意杀人罪，属于共同犯罪，应当实行数罪并罚

C.乙指使甲肇事后逃逸致人死亡，乙和甲构成交通肇事罪的共犯

D.甲和乙构成故意杀人罪，属于共同犯罪

18.如图3所示，在直角△ABC中，∠ACB=90°，DE过点C且平行于AB，若∠BCE=35°，则∠A的度数为()。

A.25°B.35°C.45°D.55°E.65°

19.中国改革开放以后，()增加规定了“土地的使用权可以依照法律的规定转让”。

A.1982年宪法B.1988年宪法修正案C.1993年宪法修正案D.1999年宪法修正案

20.元朝专门受理蒙古王公贵族案件的司法机关是()。

A.刑部B.宣政院C.大理寺D.大宗正府

二、多选题(10题)21.法制和法治都是以法律为中心的国家上层建筑，二者的区别有哪些?()

A.两个上层建筑中所涉及的法律与权力的关系不同

B.两个概念中隐含着对国家权力的结构形式的要求不同

C.两个概念中内含的法律制度的含义不同

D.两个概念所涵指的人民与法律的关系不同

22.下列各项中属于公民政治方面的权利和自由的是()。

A.选举权与被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.出版自由

23.下列有关法与道德的关系哪些是正确的?()

A.法律具有“两面性”，而道德仅具有“一面性”

B.道德比法律调整的范围要广泛得多

C.法律是传播道德的有效手段

D.道德是法律的评价标准和推动力量

24.下列民事法律事实中属于事件的有()。

A.不当得利B.无因管理C.自杀D.时效期间的经过

25.下列犯罪中，以特定的目的作为犯罪构成的必要要件的是()。

A.走私淫秽物品罪B.高利转贷罪C.集资诈骗罪D.赌博罪

26.下列说法错误的是()。

A.合伙协议规定的债务承担比例对债权人无约束力，而仅在合伙人之间有约束力

B.债权人只能根据合伙协议按比例向合伙人追偿债务

C.合伙协议中可以规定某些合伙人不负连带责任

D.合伙协议中可以规定某些合伙人只负有限责任

27.诉讼时效中止的事由包括()。

A.权利人提出请求B.提起诉讼C.因不可抗力不能行使请求权D.权利人死亡尚未找到继承人

28.罚金刑与行政罚款的区别是()。

A.适用的机关不同B.适用的对象不同C.适用的法律根据不同D.严厉程度不同

29.对于法治的基本原则，下列表述错误的有()。

A.法律至上是法治作为一种治国方略最基本的要求，是法治区别于人治的根本标志，也是法治的首要条件，是法治中最基本的重要原则

B.“法律至上”首先意味着法律在整个社会规范体系中具有至高无上的地位，其他任何社会规范都不能否定法的效力或与法相冲突。因此，如果道德规范与法律规范相冲突，道德规范必然无效

C.正当程序原则主要是针对国家公权力而言的，即国家机关在行使公权力时，应当按照公正的程序采取公正的方法进行。因此，该原则只适用于执法和司法领域，而不适用于立法

D.程序正义虽然重要，但由于程序问题不涉及法律决定的具体内容，是否遵守一定程序，对于法律决定本身的效力上的正当性和权威性以及内容上的科学性、民主性和效率性并不会产生重要影响

30.甲和乙、丙依法签订合同，将甲的一套房屋以14万元的价格卖给乙、丙，此合同产生的债属于()。A.单一之债B.简单之债C.特定之债D.多数人之债

三、判断题(5题)31.可靠度是可靠性的量化指标，即系统或产品在规定条件和规定的时间内完成规定功能的概率。

A.是B.否

32.安全管理应该坚持“预防为主，善后为辅”的科学管理方法。

A.是B.否

33.在总效用等于总成本时，厂商的正常利润为零。

A.是B.否

34.安全科学技术是研究人的身心免受外界因素危害的安全状态及保障条件的本质及其变化规律的科学。

A.是B.否

35.瑟利把事故的发生过程分为危险发生和危险发展两个阶段，这两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即知觉、认识和行为响应过程。

A.是B.否

四、简答题(5题)36.三环外交的主要内容与意义。

37.简述如何认识学校教育在学生身心发展中的主导作用。

38.《旧金山对日和约》的背景、内容及中国政府对其态度。

39.简述法律部门的概念和特点。

40.《西厢记》中莺莺与红娘矛盾冲突的意义何在?(江西师范大学2005年)

五、1.B1型题(5题)41.心动周期中有血液由心室射出但室内压又低于主动脉压的时期是

A.等容收缩期B.快速射血期C.缓慢射血期D.等容舒张期

42.热价最高的营养物质是

A.蛋白质B.甘油三酯C.葡萄糖D.胆同醇

43.膜电位突然由静息电位改变为0mV时

A.NA+通道开放，产生净NA+内向电流

B.NA+通道开放，产生净NA+外向电流

C.NA+通道开放，不产生净NA+电流

D.K+通道开放，不产生净K+电流

44.与控制排水功能有关的中枢位于

A.视上核和室旁核B.下丘脑外侧区C.下丘脑腹内侧区D.下丘脑近中线两旁的腹内侧区

45.心室肌纤维动作电位的主要特点是

A.动作电位去极相有超射现象B.复极时间长于去极时间C.有复极2期平台期D.有明显的4期自动去极化

六、3.简述题(5题)46.为什么说企业最优决策的基本规则是边际成本等于边际收益?

47.略述外部性(外部经济)对资源优化配置的影响。

48.简述垄断与竞争的关系。

49.为什么货币乘数会随市场利率水平而提高，随贴现率提高而下降?

50.什么是货币需求理论中的回归期望模型?它有哪些缺点?

参考答案

1.A解析：法律体系，也称为部门法体系，是指一国的全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为不同的法律部门而形成的内部和谐一致、有机联系的整体。当代中国的法律体系包括以下部门：宪法、行政法、民法、商法、经济法、劳动法和社会保障法、自然资源与环境保护法、刑法、诉讼法。

2.B

3.D抗大全称是中国人民抗日军事政治大学，毛泽东为其题词“团结、紧张、严肃、活泼”八个字，其成为抗大的校训。A项严肃、B项活泼及C项紧张是抗大的校训，而D项活跃不属于其校训，故本题的正确答案是D。

4.B[分析]

支持价格是指政府为了扶持某一行业的生产，对该行业产品规定高于市场实际均衡价格的最低价格。例如，政府为了支持农业，常实行农产品支持价格。支持价格政策所产生的后果可以用图2-1来表示。

由图2-1可以看到，该商品市场的均衡价格为P0，均衡产量为Q0，实行支持价格P1后，市场价格上升，此时，与这一价格相对应的需求量为Q1，供给量为Q2。由于供给量大于需求量，该商品市场将出现供过于求，过剩量为(Q2-Q1)。因此，本题的正确选项为B。

5.C[分析]

如果公众以存款形式持有出售国债的款项，则商业银行可据以作为派生存款的基础，从而基础货币成倍扩张。因此，正确选项为C。

6.C[参考答案]C

[分析]

在布雷顿森林体系中，黄金是基础，而美元则是最重要的储备资产。黄金起着两方面的重要作用：一方面，它是官方储备资产的重要构成部分，并且是国际收支结算的最后工具；另一方面，各国货币的价格以美元或黄金来表示，而美元的价格也以黄金来表示，因此各种货币的平价事实上都同黄金相联系。在这一体系中，美元起着十分重要的作用，因为这时美元与黄金挂钩，各国官方都按35美元1盎司的金平价向美国兑换黄金，其他国家的货币则与美元挂钩。各种可兑换货币要兑换成美元，然后才能兑换成黄金，实行美元一黄金本位制。在这里，各国确认1934年美国规定的35美元兑换1盎司黄金的官价，各国政府或中央银行随时可用美元向美国政府按官价兑换黄金。其他国家的货币与美元直接挂钩，以美元的含金量作为各国规定货币平价的标准，各国货币与美元的汇率，则按各国货币的含金量确定，或不确定含金量而只规定与美元的比价，间接与美元挂钩，这就是布雷顿森林体系下著名的“双挂钩”制度。这样，其他国家的货币就钉住在美元上面，美元等同于黄金。美元在这个货币制度中处于中心地位，起着世界货币的作用，其他国家的货币则处于依附于美元的地位。这种国际货币制度，实际上是以美元为中心的金汇兑本位制。

7.B

8.B答案是：B。

[分析]如图所示，四边形ABCD的4个内角之和为360°，

∠A:∠B：∠C：∠D＝3：7：4：10，

9.B

10.D“教育独立”作为一种思潮，萌发于五四之前，发展兴盛于20世纪20年代。由于军阀混战，经济凋敝，教育经费预算仅为1．2％，且经常被侵占挪用，导致教育事业难以为继。为维持教育的正常进行，教育界发起了向北洋政府争取教育经费独立的斗争，进而形成了内容广泛的教育独立思潮，并成立了“全国教育独立运用会”。教育独立的基本要求有：(1)教育经费独立；(2)教育行政独立；(3)教育学术和内容独立；(4)教育脱离宗教而独立。因此，答案为D。

11.D本题考查的是陈鹤琴的“活教育”理论的教学论。陈鹤琴总结“活教育”教学方法的基本原则是“做中教，做中学，做中求进步”，并归纳出“活教育”教学的四个步骤，即实验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨。因此，答案为D。

12.CA项教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。B项教育目标是指所培养的人才应达到的标准。这个目标可高可低按需而定(教育目标是培养人的方向和规格)，是反映教育目的的具体而可观测的变化(或进步)。D项培养目标是指各级各类学校对人才培养的具体要求，是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别学校及不同专业方向的具体化。C项教育目的是指教育所要达到的预期结果，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准。故本题的正确答案是C。

13.B解析：市价委托是指委托人向券商发出买卖某种证券的指令时，只指定证券的品种和买进或卖出的数量，对买进或卖出的价格则不作限制，只要求经纪人按照委托当时的市场价格尽快买卖。

限价委托是指委托人要求券商按照限定的价格买进或卖出证券的指令。券商执行指令时，必须按照限价或者低于限价买进证券，按照限价或高于限价卖出证券。如果当时证券的价格不符合限价要求，就应等待，直至符合限价要求时才能成交。

停止损失委托是一种特殊的限制性的市价委托。它是委托人向券商发出的一种保护性指令，具体来讲，它是指投资者委托经纪人在证券市场价格上升到或超过指定价格时按照市场价格买进证券，或是在证券市场价格下降到或低于指定价格时按照市场价格卖出证券。上述第一种情况叫作停止损失购买委托，第二种情况叫作停止损失出售委托。

停止损失限价委托是将停止损失委托与限价委托结合运用的一种方式。投资者实际发出两个指令价格——停止损失价格和限制性价格，如果证券市场价格达到或突破停止损失价格，限价指令便开始生效。

因此，本题的正确选项为B。

14.C本题考查的是《斯宾斯报告》。1938年，英国教育委员会咨询委员会在主席斯宾斯爵士的领导下提出了《关于文法中学和技术中学的中等教育的报告》，史称《斯宾斯报告》。《斯宾斯报告》在延续《哈多报告》方向的基础上，进一步改革中等教育，使其适应第一次世界大战后英国经济发展对中等技术人才的需要，促进了综合中学运动的实质性进展。具体而言，报告规定：(1)开办技术中学，将技术教育作为中等教育的一部分。(2)支持广泛建立现代中学，认为这是使低下社会阶层的青少年受到中等教育的一个重要措施。(3)重申各种类型的中等学校享有平等的地位，青少年从ll岁起进入哪一种类型的中等学校，取决于他们的智力水平。(4)教育应该适合学生的兴趣、需要和社会需求。中等学校可根据选修形式开设职业学科等有用科目，而学生可自由选择。(5)建议设立多科性中学，使它兼有文法中学、现代中学和技术中学的特点。《斯宾斯报告》强调了社会的需要和学校的社会职能，并且明确提出建立具有综合性质的多科性中学。这是综合中学最早的实践性建议。因此，在英国的教育史上，《斯宾斯报告》被看成是英国中等教育发展中最有价值的设计草图，推动了英国中等教育的发展。此后，英国公众开始接受“人人受中等教育”的观念以及中等学校划分成文法中学、现代中学和技术中学三种类型的主张。因此，答案为C。

15.B权利能力是指法律关系主体能够参与一定的法律关系，依法享有一定权利和承担一定义务的法律资格。它是法律关系主体实际取得权利、承担义务的前提条件。可见，A项和D项符合权利能力的定义，表述正确。又因为公民的权利能力作为一种资格，只是一种可能性，是必要条件而非充分条件，要想实际享有权利和承担义务必须还得具有行为能力;而行为能力不能与生倶来，其取得需要满足法定条件，所以C项表述正确。B项表述错误，权利能力虽然与生倶来，但有一般权利能力和特殊权利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定条件下具有的法律资格，这种资格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律关系中，缔结婚姻的权利能力就只有达到法定婚龄的人才享有，且因性别、是否有禁止性疾病而不同。所以该题选B。

16.A本题考查的是抽样的方法。概率抽样的方法有：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样、多段抽样。简单随机抽样类似于“抽签”，适用于总体中单位数目较少的情况。因此，本题的答案为A。

17.D解析：从本题来看，首先，甲的行为构成交通肇事罪；为了逃避责任，甲、乙二人将肇事后受伤的丙拖到草丛藏匿，致使丙因失血过多死亡，这明显属于间接故意杀人的行为。甲的行为符合吸收犯的基本特征，是吸收犯。根据吸收犯的原理，对于吸收犯，不实行数罪并罚，而是按照重罪吸收轻罪的规则，按重罪予以处罚。因此，甲的行为仅构成故意杀人罪，不再定交通肇事罪。乙不存在交通肇事行为；但是，在甲肇事后，为了逃避责任，乙指使甲下车，二人共同将丙拖到草丛中藏匿，从而导致丙因失血过多死亡，可见，甲、乙二人主观上有杀人的共同故意(间接故意杀人)，客观上有共同的犯罪行为，已经构成了共同犯罪。

18.DD。

[分析]由AB∥DE，可知∠B＝35°，

从而∠A＝55°。

19.B解析：本题是对宪法修正案内容的考查。我国现行宪法为1982年宪法，到目前为止，共经过四次修正。这四次修正的内容都可能成为命题的考点，因而要牢记。此外，也应了解一下宪法修正的背景，以便于记忆，也可以在记不清楚时推出答案。本题的答案为B项。

20.D[答案]D

[评析]考查要点是元朝专理蒙古王公贵族案件的司法机构。元朝司法机构重叠，导致法律适用的极大混乱。元朝设置大宗正府，专理蒙古王公贵族案件，因此，D是正确答案。元朝的刑部虽然属于中央主审机关，但无权受理蒙古王公贵族的案件，排除A项。元朝的宣政院是主持全国佛教事务和统领吐蕃地区军、民之政的中央机关，在司法上，还掌管僧人僧官刑民案件，但无权职掌蒙古王公贵族案件，因此，排除B项。元朝取消了大理寺的设置，以刑部取代大理寺，因此谈不上专理案件，排除C项。

21.ABCD解析：法制和法治的区别如下：首先，两个概念所涵指的人民与法律的关系不同。其次，两个概念中内含的法律制度的含义不同。再次，两个概念所隐含的对国家权力的结构形式的要求不同。最后，两个上层建筑中所涉及的法律与权力的关系不同。

22.ABD解析：政治权利和自由是公民作为国家政治生活的主体而享有的参与政治生活的权利和自由。包括：选举权与被选举权和政治自由。政治自由是公民表达自己政治意愿的自由。根据我国《宪法》第35条规定，政治自由包括言论自由，出版自由，集会、游行、示威自由和结社自由。“宗教信仰自由”属于精神方面的自由。

23.ABCD解析：法与道德的区别主要表现在以下方面：(1)两者起源的时间不同。道德在原始社会(或初民的社会)作为独立的或与宗教、习俗(习惯)相混合的形态而存在。但国家的实在法(国法、法律)只是随着一定条件的成熟，如生产力的发展、阶级和国家的产生、语言文字的发达等，才在一定的社会阶段出现的。(2)二者的表现形式不同。道德通常是约定俗成的，存在于人们的思想和观念之中，通过文字表述，以诸如社团章程、公约、守则、决议等形式存在，其内容也是比较抽象的，其制定、修改和废除程序也很不严格。法律是作为国家制定或认可的规范而存在的，其成文形态多为法典、法规等具体的规范性文件，它们的制定、修改和废除都有严格的程序性规定。(3)两者具体内容的规定不完全相同。一般地说，法律的内容比较具体、明确、肯定，既规定人们的义务，也规定人们的权利，而且通常以权利义务的一致性作为条件。道德的内容则不同，它侧重于人们的义务而不是权利，也不要求权利和义务的一致性。因此，在法学上有一种看法，说法律具有“两面性”(既重视权利又重视义务)，而道德仅具有“一面性”(只重视义务)。(4)两者的实现方式和手段不同。道德的实施，不是凭借国家的强制力，而主要是依靠社会舆论和传统的力量以及人们的自觉维护。可见，道德的强制是一种精神上的强制，道德正是以此来调整人们的行为的。法律则不同，它的实施，必须依靠国家强制力保证，以国家机器为后盾，通过外在的强制(法律制裁)来强迫人们遵守。(5)二者的调整范围不尽相同。从深度看，道德调整的对象不仅是人们现实的行为，而且还包括人们的思想、品格和行为的动机。所以A、B、C、D均是正确选项。

24.CD解析：事件是指某种与人的意志无关的能够引起民事法律关系产生、变更和消灭的客观情况。A项不当得利，是指一方获利没有法律根据，使他人利益受损，而产生的返还之债。不当得利是人的有意识的活动，不是事件。B项无因管理，是指没有法定的和约定的义务，而为他人管理事务的行为，不是事件。C项，人的死亡是客观必然的现象，与人的意志无关。虽然自杀身亡，似乎是由人的意志决定，但其只不过是死亡的一种方式而已。所以，自杀身亡是事件，不是行为。D项时效期间的经过，是不以人的意志为转移的客观现象，为事件。

25.ABCD解析：犯罪目的是行为人通过实施危害社会的行为所希望达到的结果，它属于犯罪主观方面的内容。一般情况下，犯罪目的并不是犯罪构成的必备要件。但是，在刑法分则中，有些条文明确要求以特定的犯罪目的作为某种犯罪成立的必要要件。根据刑法分则的规定，走私淫秽物品罪必须以牟利或者传播为目的，高利转贷罪必须以转贷牟利为目的，集资诈骗罪必须以非法占有为目的，赌博罪必须以营利为目的，如果不存在这些特定的目的，这些犯罪就不能成立。

26.BCD解析：法律强制规定：合伙组织必须对合伙组织的债务承担无限连带清偿责任，当事人不能以约定的方式排除适用。合伙组织内部的按份清偿债务的约定虽然不能对抗债权人，但对于合伙组织内部的全体合伙人具有法律约束力。

27.CD解析：民法通则规定，能引起诉讼时效中止的事由包括不可抗力以及其他阻碍权利人行使请求权的情况。A、B项均为诉讼时效中断的事由。D项权利人死亡尚未找到继承人，是阻碍权利人行使权利的客观情况，也是能引起诉讼时效中止的事由。故选C、D。

28.ABCD解析：罚金是指人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数量金钱的刑罚方法。行政罚款是指由公安机关或者海关、税务、工商等行政机关依照行政法规和经济法规的规定，对违反规定但尚未构成犯罪的一般违法分子适用的要求其缴纳一定数量金钱的处罚方法。罚金不同于行政罚款，二者的区别主要表现在以下几个方面：其一，适用的机关不同。罚金由人民法院适用，而行政罚款由公安机关或者海关、税务、工商等行政机关适用。其二，适用的对象不同。罚金的适用对象是犯罪分子；而行政罚款的适用对象是尚未构成犯罪的一般违法分子。其三，适用的法律根据不同。罚金适用的法律根据是刑法；而行政罚款适用的法律根据是行政法规、经济法规。其四，严厉程度不同。罚金是一种刑罚方法；行政罚款是一种行政处罚方法，前者的严厉程度大于后者。

29.BCD法律至上是法治作为一种治国方略最基本的要求，是法治区别于人治的根本标志，也是法治的首要条件，是法治中最基本的重要原则。A项的表述是正确的。“法律至上”首先意味着法律在整个社会规范体系中具有至高无上的地位，其他任何社会规范都不能否定法的效力或与法相冲突。但是不能因此断言，如果道德规范与法律规范相冲突，道德规范必然无效，因为法律与道德的矛盾及解决是一个复杂的问题，不能简单地认为法律必然优先。B项表述错误。虽然正当程序原则主要是针对国家公权力而言的，即国家机关在行使公权力时，应当按照公正的程序采取公正的方法进行，但是不能因此断言该原则只适用于执法和司法领域，在现代社会该原则被广泛适用于立法、执法和司法等社会生活领域。C项表述错误。程序问题虽然不涉及法律决定的具体内容，但是否遵守一定程序，对于法律决定本身的效力上的正当性和权威性以及内容上的科学性、民主性和效率性等都会产生重要影响，以至于一些西方法学家提出“程序正义先于实质正义”的理念。D项表述错误。

30.BCD

31.Y

32.Y

33.N在TR＝TC时候，厂商不能获得超额利润，但是仍然可以获得正常利润。

34.Y

35.N瑟利把事故的发生过程分为危险出现和危险释放两个阶段，这两个阶段各自包括一组类似的人的信息处理过程，即知觉、认识和行为响应过程。

36.三环外交：1948年10月9日，丘吉尔在英国保守党年会上提出的英国战后外交的总构想。第二次世界大战后，英国走向衰落。前首相丘吉尔极力想恢复大英帝国的昔日荣耀，于1948年10月9日在保守党年会上提出三环外交。第一环是英联邦和英帝国及其所包括的一切。第二环是英语世界，包括英、美、加拿大等讲英语的国家。第三环是联合起来的欧洲。这3个大环一旦连结一起，就没有任何力量敢于向他挑战。而英国恰恰居于三环的交接点，起着重要作用。丘吉尔的战略构想是，以第一环英联邦和英帝国作为力量基础。利用第二环英美特殊关系，借重美国的力量重建世界大国地位，进而利用第三环联合起来的欧洲谋取西欧的领导权，并利用西欧的力量来对抗苏联。“三环外交”思想称为战后英国外交的指导方针，对维护战后初期英国的大国地位起到一定得作用，但它并未能防止英国地位的下降。

37.(1)教育是一种有目的、有计划地培养人的社会活动它规定着人的发展方向。(2)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(3)学校有专门负责教育工作的教师。(1)教育是一种有目的、有计划地培养人的社会活动，它规定着人的发展方向。不管是有组织的或无组织的、系统的或零散的、家庭的或学校的、社会的教育，都是有目的、有计划培养人的活动，其主要目的是教育人。学校教育可以排除和控制一些不良因素的影响，选择恰当的内容，给人更多的正面教育，使人朝着一定的思想政治方向发展，从而促进年青一代的健康成长。(2)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育是根据一定的社会要求，按照一定的目的和预定的教育计划，选择适当的内容，有计划、有组织地、系统地向学生传授科学文化知识，并进行一定的思想品德教育。这样不仅能使学校内部的各种影响有条不紊地进行，还可以抵制环境中消极因素的影响，这些是环境中的其他因素不能相比的。(3)学校有专门负责教育工作的教师。学校教育工作是通过专门培训过的教师来进行的，教师受国家的授权和社会的委托来开展教育工作、教育学生。他们有明确的教育目的，懂得教育规律和方法，掌握教育原理，能自觉地促进学生的思想、学业、身心按照一定的方向发展。随着社会的发展、科学技术的不断进步，教育对人发展的主导作用日益明显。在回答这样的简答题时，一定要分清条目，并作适当的解释，但是一定不能详细论述，要做到一针见血。

38.《旧金山对日和约》：1951年9月8日美、英、法等国与日本签订的片面和约。因和约在美国圣弗朗西斯科（旧金山）签订，故名。在和约上签字的国家只有美、英、法等48国。和约除前言外，包括和平、领土、安全、政治及经济条款、要求及财产、争议之解决、最后条款等。1952年4月28日生效。主要内容有：日本与各盟国之间的战争状态自条约生效时起即告终止；各盟国承认日本是一个主权国家，日本对领土与领海拥有完全的主权；日本承认朝鲜独立；日本放弃对台湾及澎湖列岛的一切权利和要求；将琉球群岛和小笠原群岛等置于联合国托管之下而以美国为唯一管理当局；日本有单独或集体自卫的权利，“可自愿加入集体安全协定”，盟国可同日本缔结双边协定，在日本驻军；放弃对日本的赔偿要求。同一天美日两国签订了《日美安全保障条约》。中国政府于1951年9月18日和1952年5月5日两次发表声明，拒绝承认这个片面和约。

39.法律部门是指根据一定的标准和原则对一国现行全部法律规范所作的分类。第一构成一国法律体系的所有部门法是统一的各个部门法之间是协调的。比如我国法律部门都是统一于宪法基础之上的。它们之间相互协调相互配合共同构成一个国家和谐有序的法律体系。第二各个法律部门是相对独立的它们之间的内容是有区别的。如果内容相同那就不能称为不同的法律部门了。第三各个法律部门的结构和内容基本上是确定的但又是相对的和变动的。由于人们掌握的划分部门法的原则和标准不完全相同法律调整的社会关系又是不断发展变化的因此法律部门及其机构和内容的变动就是不可避免的。第四法律部门既有客观基础也有主观因素是主客观因素相结合的产物是人类社会客观生存和发展的结果而不是个别人或少数人主观愿望的建构。一方面作为人类的法律调整活动法律的制定和实施是一种客观的事实法律部门的划分也确实离不开客观的社会关系它有客观的基础；另一方面法律毕竟是人们尤其是立法者主观活动的产物法律部门的划分又带有主观的因素。所以对于法律部门的划分虽然有着客观的基础但是最终还是人们主观活动的产物。法律部门是指根据一定的标准和原则对一国现行全部法律规范所作的分类。第一,构成一国法律体系的所有部门法是统一的,各个部门法之间是协调的。比如我国法律部门,都是统一于宪法基础之上的。它们之间相互协调,相互配合,共同构成一个国家和谐有序的法律体系。第二,各个法律部门是相对独立的,它们之间的内容是有区别的。如果内容相同,那就不能称为不同的法律部门了。第三,各个法律部门的结构和内容基本上是确定的,但又是相对的和变动的。由于人们掌握的划分部门法的原则和标准不完全相同,法律调整的社会关系又是不断发展变化的,因此,法律部门及其机构和内容的变动就是不可避免的。第四,法律部门既有客观基础,也有主观因素,是主客观因素相结合的产物,是人类社会客观生存和发展的结果,而不是个别人或少数人主观愿望的建构。一方面,作为人类的法律调整活动,法律的制定和实施是一种客观的事实,法律部门的划分也确实离不开客观的社会关系,它有客观的基础；另一方面,法律毕竟是人们尤其是立法者主观活动的产物,法律部门的划分又带有主观的因素。所以,对于法律部门的划分,虽然有着客观的基础,但是最终还是人们主观活动的产物。

40.莺莺长期受到封建礼教的熏陶加上对红娘有所顾忌因此她的性格显得热情而又冷静聪明而涉狡狯。例如她看见红娘送来张生的“简帖儿”勃然变脸“厌的早挖皱了黛眉忽的波低垂了粉颈氲的呵改变了朱颜”还声称要拿简帖儿“告过大人打下你个小贱人下截来”。她装腔作势要红娘传言责备张生“着他下次休是这般”其实传去的却是私约张生相会的情诗。等到张生到后花园去赴约她又忽然变卦正儿八经地把张生数落一番。这种种表现把张生弄得七颠八倒连红娘也昏头转向。当观众看到莺莺“对人前巧语花言没人处便想张生背地里愁眉泪眼”看到她有时一本正经有时黠谲多端有时又扭捏尴尬时都会哑然失笑。在作品中王实甫让莺莺的形象具有两种不同的内心节奏展示出她对爱情的追求既是急急切切又是忐忐忑忑。内心节奏的不协调是导致她行为举止引入发笑的喜剧因素。莺莺长期受到封建礼教的熏陶,加上对红娘有所顾忌,因此,她的性格显得热情而又冷静,聪明而涉狡狯。例如她看见红娘送来张生的“简帖儿”,勃然变脸,“厌的早挖皱了黛眉,忽的波低垂了粉颈,氲的呵改变了朱颜”,还声称要拿简帖儿“告过大人,打下你个小贱人下截来”。她装腔作势要红娘传言责备张生,“着他下次休是这般”,其实传去的却是私约张生相会的情诗。等到张生到后花园去赴约,她又忽然变卦,正儿八经地把张生数落一番。这种种表现,把张生弄得七颠八倒,连红娘也昏头转向。当观众看到莺莺“对人前巧语花言,没人处便想张生,背地里愁眉泪眼”,看到她有时一本正经,有时黠谲多端,有时又扭捏尴尬时,都会哑然失笑。在作品中,王实甫让莺莺的形象具有两种不同的内心节奏,展示出她对爱情的追求,既是急急切切,又是忐忐忑忑。内心节奏的不协调,是导致她行为举止引入发笑的喜剧因素。

41.C

42.B

43.A

44.A

45.C

46.资金边际成本指资金每增加同一单位时所增加的资金成本。这是经济学的基础概念之一按此概念边际成本指增加的成本。在边际收益等于边际成本时的生产规模可以实现厂商的利润最大化若边际成本大于边际收益说明企业规模达到使其利润下降的地步厂商应该缩小生产规模；若边际收益大于边际成本说明企业还有应的利润没有得到企业应该扩大生产规模。在边际收益等于边际成本时若平均成本大于平均收益企业也将发生亏损但此时的亏损达到极小化。生产者均衡的基本条件是边际成本等于边际收益因为每一个可能的边际收益线与边际成本线的交点都发生在边际成本线上所以企业的供给曲线就是企业的边际成本线企业按照边际成本线决定价格和产出就能实现它的利润最大化。供给曲线向右上方倾斜的原因正在于边际成本线向右上方倾斜。

上图是完全竞争市场收益和成本的图形其中AR是该企业的边际收益线和平均收益线因为价格是波动的所以在这个图上可以有无数条可能的AR线每一条AR线即MR线与MC线的交点都在MC上MC上的每一点都成了MR=MC的点企业追求利润的最大化就只能按照MC的轨迹随价格上升而增加产量。因为只有商品的价格高于商品的平均可变成本企业才能开工低于这一点A就只能停工所以企业的供给曲线只能是AVC以上的MC线。完全竞争企业的长期均衡的条件是：MR=MC=AR=AC在这点上没有厂商会进入该行业也没有厂商会退出该行业这就是该企业的长期均衡。而企业的供给曲线也就是MC大于AVC以上的部分。因为每一条可能的MR线都与MC线相交于MC上MC线上的每一点都使企业利润最大化的点而AVC是企业的开工点。资金边际成本指资金每增加同一单位时，所增加的资金成本。这是经济学的基础概念之一，按此概念，边际成本指增加的成本。在边际收益等于边际成本时的生产规模可以实现厂商的利润最大化，若边际成本大于边际收益，说明企业规模达到使其利润下降的地步，厂商应该缩小生产规模；若边际收益大于边际成本，说明企业还有应的利润没有得到，企业应该扩大生产规模。在边际收益等于边际成本时，若平均成本大于平均收益，企业也将发生亏损，但此时的亏损达到极小化。生产者均衡的基本条件是，边际成本等于边际收益，因为每一个可能的边际收益线与边际成本线的交点都发生在边际成本线上，所以企业的供给曲线就是企业的边际成本线，企业按照边际成本线决定价格和产出就能实现它的利润最大化。供给曲线向右上方倾斜的原因正在于边际成本线向右上方倾斜。

上图是完全竞争市场收益和成本的图形，其中AR是该企业的边际收益线和平均收益线，因为价格是波动的，所以在这个图上可以有无数条可能的AR线，每一条AR线即MR线与MC线的交点都在MC上，MC上的每一点都成了MR=MC的点，企业追求利润的最大化，就只能按照MC的轨迹，随价格上升而增加产量。因为，只有商品的价格高于商品的平均可变成本，企业才能开工，低于这一点A就只能停工，所以企业的供给曲线只能是AVC以上的MC线。完全竞争企业的长期均衡的条件是：MR=MC=AR=AC，在这点上，没有厂商会进入该行业，也没有厂商会退出该行业，这就是该企业的长期均衡。而企业的供给曲线也就是MC大于AVC以上的部分。因为每一条可能的MR线都与MC线相交于MC上，MC线上的每一点都使企业利润最大化的点，而AVC是企业的开工点。

47.(1)外部性有时也称为外溢性、相邻效应等是指一个经济活动的主体对他所处的经济环境的影响方向和作用结果具有两面性可以分为外部经济和外部不经济。那些能为社会和其他个人带来收益或能使社会和个人降低成本支出的外部影响称为外部经济它是对个人或社会有利的外部性；那些能够引起社会和其他个人成本增加或导致收益减少的外部影响称为外部不经济它是对个人或社会不利的。福利经济学认为除非社会上的外部经济效果与外部不经济效果正好相互抵消否则外部性的存在使得帕累托最优状态不可能达到从而也不能达到个人和社会的最大福利。(2)市场失灵指完全竞争的市场机制在很多场合下不能导致资源的有效配置不能达到帕累托最优状态的情形。市场失灵的几种情况有：垄断、外部性、公共物品和非对称信息。一项经济活动存在外部经济时人们从该项活动中得到的私人利益会小于社会利益而存在外部不经济时人们从事该项活动所付出的私人成本又会小于社会成本在这两种情况下自由竞争条件下的资源配置都会偏离帕累托最优。令Vp、Vs和Cp、Cs分别代表某人从事某项经济活动所能获得的私人利益、社会利益、私人成本和社会成本再假定存在外部经济即有Vs＞Vp但又有Vp＜Cp＜Cs则此人显然不会进行该活动。这表明资源配置没有达到帕累托最优因为从上述两个不等式可以得到：(Vs-Vp)＞(Cp-Vp)这一新不等式说明社会上由此得到的好处(Vs-Vp)大于私人从事这项活动所受到的损失(Cp-Vp)。可见这个人如果从事这项活动的话从社会上其他所得到的好处中拿出一部分来补偿进行活动的私人所受到的损失以后还会有多余即可能使其他人状况变好而没有任何人状况变坏。这说明存在外部经济的情况下私人活动的水平常常低于社会所要求的水平。相反存在外部不经济时有Cp＜Cs再假定Cs＞Vp＞Cp则此人一定会进行此项活动从上述两不等式中可得到(Cs-Cp)＞(Vp-Cp)此不等式说明进行了这项活动社会上其他人受到的损失大于此人得到的好处从整个社会看是得不偿失因．此私人活动水平高于社会所要求的最优水平了。因此外部性(外在性)是造成市场失灵的重要原因之一。(1)外部性有时也称为外溢性、相邻效应等，是指一个经济活动的主体对他所处的经济环境的影响方向和作用结果具有两面性，可以分为外部经济和外部不经济。那些能为社会和其他个人带来收益或能使社会和个人降低成本支出的外部影响称为外部经济，它是对个人或社会有利的外部性；那些能够引起社会和其他个人成本增加或导致收益减少的外部影响称为外部不经济，它是对个人或社会不利的。福利经济学认为，除非社会上的外部经济效果与外部不经济效果正好相互抵消，否则外部性的存在使得帕累托最优状态不可能达到，从而也不能达到个人和社会的最大福利。(2)市场失灵指完全竞争的市场机制在很多场合下不能导致资源的有效配置，不能达到帕累托最优状态的情形。市场失灵的几种情况有：垄断、外部性、公共物品和非对称信息。一项经济活动存在外部经济时，人们从该项活动中得到的私人利益会小于社会利益，而存在外部不经济时，人们从事该项活动所付出的私人成本又会小于社会成本，在这两种情况下，自由竞争条件下的资源配置都会偏离帕累托最优。令Vp、Vs和Cp、Cs分别代表某人从事某项经济活动所能获得的私人利益、社会利益、私人成本和社会成本，再假定存在外部经济，即有Vs＞Vp，但又有Vp＜Cp＜Cs，则此人显然不会进行该活动。这表明资源配置没有达到帕累托最优，因为从上述两个不等式可以得到：(Vs-Vp)＞(Cp-Vp)，这一新不等式说明，社会上由此得到的好处(Vs-Vp)大于私人从事这项活动所受到的损失(Cp-Vp)。可见，这个人如果从事这项活动的话，从社会上其他所得到的好处中拿出一部分来补偿进行活动的私人所受到的损失以后还会有多余，即可能使其他人状况变好而没有任何人状况变坏。这说明，存在外部经济的情况下，私人活动的水平常常低于社会所要求的水平。相反，存在外部不经济时，有Cp＜Cs，再假定Cs＞Vp＞Cp，则此人一定会进行此项活动，从上述两不等式中可得到(Cs-Cp)＞(Vp-Cp)，此不等式说明，进行了这项活动，社会上其他人受到的损失大于此人得到的好处，从整个社会看，是得不偿失，因．此私人活动水平高于社会所要求的最优水平了。因此，外部性(外在性)是造成市场失灵的重要原因之一。

48.(1)垄断的形成是由生产的发展和资本的扩张性决定的是市场激烈竞争的结果。垄断的进一步发展也是竞争推动的结果。垄断虽然是作为自由竞争的对立物而产生的但垄断没有也不可能消除竞争而是与竞争并存。因为垄断没有消灭资本主义私有制没有消灭商品生产；反而由于垄断的统治地位使竞争发展成为实力更强的大企业间的更高层次、更大规模、更多手段的竞争当然也是破坏性更大、后果更严重的竞争。从经济学意义上理解垄断是竞争的对立物与伴生物竞争产生垄断垄断限制竞争。但垄断并非都是竞争的结果市场的外部性与权力的扩张性决定了行政垄断与市场垄断同为垄断的两种常态。(2)竞争引起垄断但垄断的形成并不会完全消除竞争而只是改变了竞争的具体目的、手段、形式和后果。具体地说垄断条件下的竞争具有特殊性。①垄断组织是以垄断高额利润等特殊利益为竞争目标而不是一般的平均利润甚至不是一般的超额利润。②垄断条件下的竞争不仅采用一般的和传统的经济手段如加强内部管理、提高生产技术水平和商品质量、改善经营服务等更重要的是利用经济以外的手段如政治的和军事的特殊手段通过控制和利用政府等办法实现特殊的垄断利益。③在竞争的主体上分散的中小企业之间的自由竞争已经让位于垄断组织之间的竞争。④垄断条件下的竞争内容主要是垄断组织内部围绕市场份额、利润分配和领导权的争夺以及垄断组织之间对市场份额、原料来源、科技成果等方面的垄断权的角逐垄断组织与非垄断组织之间的斗争等等。⑤由于垄断组织力量强大使竞争的强度更大、更为激烈并具有更大的破坏性。(1)垄断的形成是由生产的发展和资本的扩张性决定的，是市场激烈竞争的结果。垄断的进一步发展也是竞争推动的结果。垄断虽然是作为自由竞争的对立物而产生的，但垄断没有也不可能消除竞争，而是与竞争并存。因为垄断没有消灭资本主义私有制，没有消灭商品生产；反而由于垄断的统治地位使竞争发展成为实力更强的大企业间的更高层次、更大规模、更多手段的竞争，当然，也是破坏性更大、后果更严重的竞争。从经济学意义上理解，垄断是竞争的对立物与伴生物，竞争产生垄断，垄断限制竞争。但垄断并非都是竞争的结果，市场的外部性与权力的扩张性决定了行政垄断与市场垄断同为垄断的两种常态。(2)竞争引起垄断，但垄断的形成并不会完全消除竞争，而只是改变了竞争的具体目的、手段、形式和后果。具体地说，垄断条件下的竞争具有特殊性。①垄断组织是以垄断高额利润等特殊利益为竞争目标，而不是一般的平均利润甚至不是一般的超额利润。②垄断条件下的竞争，不仅采用一般的和传统的经济手段，如加强内部管理、提高生产技术水平和商品质量、改善经营服务等，更重要的是利用经济以外的手段，如政治的和军事的特殊手段，通过控制和利用政府等办法实现特殊的垄断利益。③在竞争的主体上，分散的中小企业之间的自由竞争已经让位于垄断组织之间的竞争。④垄断条件下的竞争内容，主要是垄断组织内部围绕市场份额、利润分配和领导权的争夺，以及垄断组织之间对市场份额、原料来源、科技成果等方面的垄断权的角逐，垄断组织与非垄断组织之间的斗争，等等。⑤由于垄断组织力量强大，使竞争的强度更大、更为激烈并具有更大的破坏性。

49.所谓货币乘数就是指基础货币扩张或收缩的倍数。在狭义的货币定义下(即M1现金加活期存款)货币供应量的决定因素有两个：一个是基础货币(用B表示)又称高能货币或强力货币由现金与银行存款准备金组成它是货币供应量(用Ms表示)变动的基础；另一个就是货币乘数(用m表示)这样货币供应量的基本公式可以表示为：Ms=Bm。货币乘数论的模型大体可以分成简单乘数模型和复杂乘数模型两类。货币乘数要受各种因素的影响。(1)简单乘数模型简单乘数模型以商业银行创造存款货币的过程为根据而提出的。在早期的论述中新古典综合派进行的是简单的抽象分析认为在现代银行制度下商业银行能够通过其业务活动创造出存款货币来。这个过程简单地说就是：第一家商业银行在接受基础货币作为初始存款后除了保留的法定准备金以外均用于贷款或投资。第二家商业银行接受了由这笔贷款或投资转化而来的存款以后也是照此办理通过各级商业银行延续的连锁反应最终创造出数倍于该笔初始存款的存款货币。这个初始存款的派生倍数称为货币乘数其数值等于法定存款准备金率的倒数。当银行利率上升或者中央银行降低贴现率法定的存款准备金比率就会有下降的趋势货币乘数必然会上升。(2)复杂乘数模型在简单乘数模型中有两个假定即假定商业银行不保留超额准备金和假定原始存款不漏出存款领域。而在现实生活中这两个假定是不切实际的。也就是说实际上商业银行一般都因各种原因而保留一定的超额准备金原始存款也在不断地漏出存款领域。这两部分金额如同法定存款准备金一样因退出了存款货币的振生过程也影响着存款货币的扩张效果因此新古典综合派的萨缪尔森又把这两种因素考虑在内在简单货币乘数模型的基础上提出了较为符合实际的复杂货币乘数公式。萨缪尔森用“超额准备金率”来衡量商业银行超额准备的大小用“现金漏损率”来衡量原始存款漏出存款领域的多少。超额准备金率是商业银行保留的超过法定准备金的准备金与存款货币的比率；现金漏损率是顾客在整个存款派生过程中所提取的现金总额与存款货币的比率。如果用e表示超额准备金率用c表示现金漏损率货币乘数公式则变为：m=1/(r+e+c)从这个理论看影响货币乘数的因素主要包括：通货比率或现金比率c、法定存款准备金比率r以及超额准备金比率e其中现金比率c的变化对货币乘数有两方面的影响利率上升或者贴现率的