创业要过“三大阶段”

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“三大阶段”教学目标了解创业要过“三大阶段”掌握创业要过“三大阶段”认识到“创业即就业”创业的艰难高失败率高难度高风险高不确定性“体验创业”“学习创业”“实践创业”创业的三个阶段一、体验创业：在实践活动中接受创业教育这个阶段，大学生通过低成本、无风险的个人投资，用一种体验的态度和心情进行创业实践活动。通过与社会的零距离接触，可以从中学到社会上的许多“游戏规则”，进而认识到自己所学知识和自身素质在面对、处理社会问题中的优缺点，从而扬长避短，为适应未来社会的激烈竞争而积累丰富的知识和经验。大学生体验创业，并不是真正意义上的创业，而是大学生借鉴其他创业者的成功经验，结合自身实际而进行的一种创业尝试，是在实践活动中接受创业教育的一个特殊过程。对大学生而言，体验创业更像是培养一种信念。大学生一旦拥有了某种创业的信念，就会激励自己刻苦钻研，不断提升自己的综合素质和专业技能，逐步增强对社会的适应能力。一、体验创业：在实践活动中接受创业教育聂云宸就读于广东科学技术职业学院的行政管理专业。大学的时候，就有了创业的想法。他的人生第一桶金是开手机店。聂云宸揣着此前开手机店攒下的20万块钱，敲开了奶茶行业的大门。经过半年产品研发和筹备，2012年5月12日，聂云宸的第一家只有20平米的奶茶店在广东省江门市顺利开张。经过十年的拼搏与努力，喜茶市值最新估值600亿，断崖式超越同品类的其他品牌。案例——喜茶创始人聂云宸：一名90后大学生创业者case二、学习创业学习创业，是真正有兴趣继续创业的大学生自然进入的阶段。主要任务学习创业知识挖掘创业天赋明确创业方向大学生可以通过职业兴趣测试、性格类型测试、职业能力测试，认清自己的职业兴趣和创业类型，进一步挖掘创业天赋和创业优势，从而明确自己未来的职业发展方向。二、学习创业那些有志从事创业的大学生经过不懈努力，逐渐发现了自身具备的创业天赋和创业优势，就会更加专业地规划自己的职业生涯，积极为创业实践做好各种准备。同时，要妥善处理学业与创业的辩证关系，避免相互影响。要善于结合各种专业学习，逐步积累财务、管理、营销等商业知识。其中，财务知识堪称创业中最关键的基础知识。经历了学习创业阶段的大学生，即使不创业，也有助于在未来的就业中克服各种难题，迅速融入社会潮流之中，从而顺利实现自身价值的最大化。某大学生李波创业两次都失败了。总结自己在创业中的缺点：过于理想化、缺乏执行力。这些缺点，都在他后面的工作中，慢慢改正掉了，现在他已经是一名公司高管了。从失败中学习实践创业是大学生通过对商机的发现、识别和把握，有效组织各种资源，为社会提供各种优质的产品和优质的服务，进而创造价值的一个特殊过程。在这个过程中，实践创业活动的主体是大学生，客体则是各种商机和各种相关的资源。三、实践创业大学生实践创业阶段的主要任务把握经营方向提高商业能力了解经营常识1.了解经营常识了解经营常识，就是指了解经营领域的运行规律，了解与之相关的各种法律法规，了解商业运营中必然涉及的各种规则和创业市场的整体情况。2.把握经营方向把握经营方向，更重要的是意识层面。不少大学生很容易进入创业的误区，认为“一创业就必须挖到一桶金”。其实，大学生应该树立“赚第一分钱”的意识，要稳扎稳打，不断累积经验，弥补缺失和不足。3.提高商业能力提高商业能力是指，大学生在创业的过程中，不断提高个人能力，诸如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力，善于把自己发现的每一个商机转变为创