人教版九年级化学酸碱盐推断题专项练习

酸碱盐推断题专项练习题号总分得分一、推断题1.A〜J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同；I是一种红棕色固体。请回答下列问题：(1)反应①的基本反应类型为 ;2)B的化学式为,D的化学式为；3)反应④的化学方程式为 ，其实际应用为。.某固体物质可能含有Na2sO4、Na2cO3、CaCl2、CuSO4、KCl和KOH中的一种或几种.为探究其组成，流程和现象记录如下：【资料】CaCl2、BaCl2、KCl三种溶液均呈中性(1)依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含 (填化学式).(2)步骤②中发生的化学方程式为 .(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有(填化学式，下同)；可能含有.为进一步确定可能含有的物质，采用的方法是(写出实验的操作、现象和结论).X、Y、Z是初中化学常见的单质，甲、乙是与它们相关的两种化合物，其中乙能使澄清石灰水变浑浊，它们的相互关系如图所示。试完成下列相关问题：第1页，共13页（1）写出下列物质的化学式：X。（2）写出下列有关反应的化学方程式：X+Z：；X+甲： ；Y+Z：。.A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。（1）物质D的化学式为；（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式；（3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）在常温下反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式。.学习了酸和碱的知识后，某同学构建了以下的知识网络图，已知A、B、C、D是不同类别的化合物。“一”表示物质间能发生反应。（1）写出反应①的现象是 ；此反应的一种用途是（2）反应②的化学方程式为 ；其基本反应类型是（3）物质C所属的物质类别是第2页，共13页

.A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质，它们之间的关系如下图所示（“一”表示相连的两种物质能发生反应，“一”表示一种物质转化成另一种物质。反应条件、部分反应物和生成物已略去）。已知A、B、C均含有相同金属元素，B-C反应放出大量热，D是胃液的主要成分，请回答下列问题：（1）请写出物质A、C的化学式：A，B（2）请写出D-E反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型为。.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱。它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：A、D。（2）写出反应④的化学方程式 。（3）E在日常生活中用途广泛，请写出其中一点 “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，回答下列问题.A B CD（1）写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式 .（2）写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲，乙 .（3）从微观的角度分析，上述反应的实质是 （填粒子符号，下同）和结合成h2o.第3页，共13页有一包固体粉末，可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种，为确定其成分进行如下实验，现象如图所示（部分生成物未标出）：根据实验过程中的现象判断：（1）固体B的成分是 （填化学式，下同）；a、b、c含同一操作，其名称TOC\o"1-5"\h\z是 ；（2）固体粉末中一定不含有的物质是 ，可能含有的物质是 ；（3）写出反应③的化学方程式 。第4页，共13页答案和解析.【答案】分解反应；NH3；CO2；3CO+Fe2O3高加e+3CO2；冶炼金属（或炼铁）【解析】解:A是一种常用的化肥，能分解生成通电能分解的C,故C是水，A可能是碳酸氢铵，分解生成的B和D可能是二氧化碳和氨气;水通电分解生成的是氢气和氧气，故E和F是氢气或氧气;G和E能反应生成H，H与D的组成元素相同，故D是二氧化碳，H是一氧化碳，G是碳，E是氧气，F是氢气，B是氨气;H能与反应生成D，说明I是金属氧化物，且为红棕色，为氧化铁带入框图,推断合理;（1）反应①是碳酸氢铵分解生成氨气、水和二氧化碳，属于分解反应，故填:分解反应;（2）B是氨气，D的化学式为二氧化碳;故填:NH3；CO2；（3）反应④是一氧化碳与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，该反应的实际高温应用是冶炼金属;故填:3CO+Fe2O3二2Fe+3CO2;冶炼金属（或炼铁）。根据题干提供的信息进行分析解答，A是一种常用的化肥，能分解生成通电能分解的C，故C是水，A可能是碳酸氢铵，分解生成的B和D可能是二氧化碳和氨气;水通电分解生成的是氢气和氧气，故E和F是氢气或氧气;G和E能反应生成H，H与D的组成元素相同，故D是二氧化碳，H是一氧化碳，G是碳，E是氧气，F是氢气，B是氨气;H能与反应生成D，说明I是金属氧化物,且为红棕色，为氧化铁据此解答。本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破第5页，共13页口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他物质的化学式。.【答案】CuSO4Na2cO3+BaCl2=BaCO'+2NaClNa2cO3、KOHKCl在步骤②中加足量硝酸钡过滤后取滤液B加足量稀硝酸和硝酸银，有白色沉淀生成，说明含有氯化钾，否则不含氯化钾【解析】解:硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸钠和氯化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，碳酸钠和氯化钙不能共存，硫酸钠和氯化钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氢氧化钾在溶液中显碱性.固体物质加入水溶解度，得到无色溶液，所以混合物中一定不含硫酸铜，无色溶液B的pH值大于7,所以混合物中一定含有氢氧化钾，加入氯化钡会生成白色沉淀，白色沉淀溶于酸会生成气体，所以混合物中一定含有碳酸钠、一定不含硫酸钠、氯化钙，可能含有氯化钾，所以⑴依据步骤①的实验现象得出固体物质中一定不含CuSO4;(2)步骤②中发生的反应是碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钾，化学方程式为：Na2cO3+BaCl2=BaCO"+2NaCl;(3)根据上述实验得出固体物质中一定含有Na2cO3、KOH,可能含有KCl,为进一步确定可能含有的物质，采用的方法是:在步骤②中加足量硝酸钡过滤后取滤液B加足量稀硝酸和硝酸银，有白色沉淀生成，说明含有氯化钾，否则不含氯化钾.故答案为：(1)CuSO4；2)Na2cO3+BaCl广BaCO"+2NaCl;(3)Na2cO3、KOH,KCl,在步骤②中加足量硝酸钡过滤后取滤液B加足量稀硝酸和硝酸银，有白色沉淀生成，说明含有氯化钾，否则不含氯化钾.根据硫酸铜在溶液中显蓝色，碳酸钠和氯化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，第6页，共13页碳酸钠和氯化钙不能共存，硫酸钠和氯化钡会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，氢氧化钾在溶液中显碱性进行分析.在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可..【答案】(1)C点燃 高温【解析】【分析】乙能使澄清石灰水变浑浊，乙是二氧化碳;X、Y、Z是初中化学常见的单质，甲、乙是与它们相关的两种化合物，X能与甲反应生成二氧化碳和Y,说明X是碳，Z是氧气;Y与Z氧气反应生成甲，甲可能是氧化铜，则Y是铜，进行分析解答。【解答】乙能使澄清石灰水变浑浊，乙是二氧化碳;X、Y、Z是初中化学常见的单质，甲、乙是与它们相关的两种化合物，X能与甲反应生成二氧化碳和Y.说明X是碳，Z是氧气;Y与Z氧气反应生成甲，甲可能是氧化铜，则Y是铜。(1)根据以上分析，X是碳，化学式为C,故填:C;(2)X是碳，Z是氧气，则X+Z:碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为：। ।一，故填：।「一」；X是碳，甲是氧化铜，X+甲是碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：i」I 」J，故填：i「一山」J;第7页，共13页Y是铜，Z是氧气，Y+Z是铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，化学方程式为:」 ।J上山।\故填：」 「上」屋4.【答案】(1)CaCO3高温2CO2+2Na2O2=2Na2cO3+O2【解析】【分析】主要考查了物质的鉴别、推断的相关知识;在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可;根据A、B、C、D是初中化学常见的物质，D是大理石的主要成分，所以D是碳酸钙，B、C为氧化物，且B为有毒气体，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互转化，碳酸钙和C也可以相互转化，所以C是二氧化碳，A为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是氧气，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】A、B、C、D是初中化学常见的物质，D是大理石的主要成分，所以D是碳酸钙，B、C为氧化物，且B为有毒气体，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互转化，碳酸钙和C也可以相互转化，所以C是二氧化碳，A为无色气体单质，会转化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是氧气。(1)根据以上分析，D是碳酸钙;故填:CaCO3；第8页，共13页(2)物质C转化为物质B的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程(3)C是二氧化碳，A是氧气，二氧化碳和过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为:2CO2+2Na2O2=2Na2cO3+O2，故填:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。5.【答案】(1)红棕色固体逐渐消失，溶液由无色变为黄色；除锈；(2)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O；复分解反应；(3)盐【解析】【分析】本题是一道物质之间的鉴别和推断题，综合性较强，熟记物质的性质(酸可与氢前金属、金属氧化物、碱和盐反应，及碱可与可溶性盐反应)是解题的关键，难度较大。【解答】(1)氧化铁是红色(或红棕色)的金属氧化物，能和盐酸反应生成氯化铁和水，反应的现象是:红棕色固体逐渐，溶液由无色变成黄色;铁锈的主要成分是氧化铁，所以可用稀盐酸来除铁锈;故答案为：红棕色固体逐渐消失，溶液由无色变为黄色;除锈；(2)氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物，属于复分解反应;故答案为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;复分解反应；(4)根据图示可以看出C既可以和盐酸反应又可以和氢氧化钙反应，应该是一种(可溶性)盐，能和盐酸及氢氧化钙反应，符合复分解反应发生的条件;故答案为:盐。第9页，共13页.【答案】(1)CaCO3CaOZn+2HCl=ZnCl2+HJ置换反应【解析】【分析】根据A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质，E是相对分子质量最小的物质，所以E是氢气，A、B、C均含有相同金属元素，B-C反应放出大量热，结合常见的放热反应，A、B、C之间的转化关系和C又会转化成A，猜想A是碳酸钙，B是氧化钙，C是氢氧化钙，A、B、C都会与D反应，D是盐酸，盐酸和活泼金属反应会生成氢气，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质，E是相对分子质量最小的物质，所以E是氢气，A、B、C均含有相同金属元素，B-C反应放出大量热，结合常见的放热反应，A、B、C之间的转化关系和C又会转化成A，猜想A是碳酸钙，B是氧化钙，C是氢氧化钙，A、B、C都会与D反应，D是盐酸，盐酸和活泼金属反应会生成氢气，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙都会与盐酸反应，盐酸和锌反应生成氯化锌和氢气，氢气是相对分子质量最小的物质，推出的各种物质均满足题意，推导合理。第10页，共13页（1）根据以上分析，A是CaCO3,B是氧化钙，化学式分别为CaCO3、CaO;故填:CaCO3、CaO。（2）D-E的反应是盐酸和锌反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H/；该反应是一种单质和化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，满足置换反应的条件，所以该反应是置换反应，故填:Zn+2HCl=ZnCl2+H/；置换反应。.【答案】H2OCH4Ca（OH）2+CO广CaCOJ+H2O作食品干燥剂【解析】解：A在常温下是一种无色液体，且反应条件为通电的条件下生成BC两种气体，在初中只有水电解生成氢气和氧气，所以A为水，BC对应氧气和氢气之一。而D是天然气的主要成分，即为甲烷，能和C气体反应生成二氧化碳和A，所以C支持燃烧，所以C为氧气，B为氢气。G是一种重要建筑材料的主要成分的固体，所以为碳酸钙，则F为氢氧化钙，而E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱，为氢氧化钙，对应的E为氧化钙。所以A为水，B为氢气，C为氧气，D为甲烷，E为氧化钙，F为氢氧化钙，G为碳酸钙。（1）由于A为水，对应的化学式为H2O；D为甲烷，对应的化学式为CH4。（2）反应④是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3；+H2O。（3）E是氧化钙，可以吸收水分，所以在日常生活中可用作食品干燥剂（其他合理即可）。故答案为：（1）H2O、CH4。⑵Ca（OH）2+CO广CaCO3l+H2O。第11页，共13页

（3）作食品干燥剂（其他合理即可）。A在常温下是一种无色液体，且反应条件为通电的条件下生成BC两种气体，在初中只有水电解生成氢气和氧气，所以A为水，BC对应氧气和氢气之一。而D是天然气的主要成分，即为甲烷，能和C气体反应生成二氧化碳和A，所以C支持燃烧，所以C为氧气，B为氢气。G是一种重要建筑材料的主要成分的固体，所以为碳酸钙，则F为氢氧化钙，而E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱，为氢氧化钙，对应的E为氧化钙。据此分析。本题为框图式推断题，解题的关键是依据题干的信息，找准推断的突破口，得出有关物质的化学式，然后结合相关的现象通过正推或逆推等完成其它物质的推断，得出结论，验证即可。.【答案】H2so4+2NaOH=Na2S04+2H2。Na+ H+OH-【解析】解：（1）稀硫酸和氢氧化钠溶液生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为:H2H2sO4+2NaOH二Na2sO4+2HO；（2）由图可知，C代表Na2sO4,故甲是Na+，乙「（3）中和反应的实质是酸电离的氢离子和碱电离的氢氧根离子相互作用生成水的过程，即中和反应的实质是h++oh-=h2o；故答案为：（1）H2sO4+2NaOH二Na2sO4+2H2O（2）Na+，"1（3）H+OH-（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（2）据生成物的化学式分析即可；（3）据中和反应的实质分析