新进教师座谈会发言稿

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐新进教师座谈会发言稿新进老师座谈会发言稿

恭敬的各位领导，各位同仁，大家好！

首先请允许我代表新老师谢谢各位领导为我们提供这样一个学习和沟通的平台，我也很荣幸有机会能站在这里与大家共享一些我的不成熟主意。下面我就入职这三个月以来的一点感悟与主意与大家来沟通一下。

工作以来，其实也不仅仅是在工作才有的，而是在我读师范小学，且学习学校教导这一专业的时候，就向来有人这样对我说：“作为一个男生，你当教师太亏了。”无数人都这么说，说的我有时也会产生疑惑，产生不自信。但是，在真正成为了一名学校教师之后，我觉得这样的说法，是常人对我们男教师的偏见。在我看来，男教师也是值得恭敬和艳羡的职业！古人有云：万般皆下品，惟有读书高！既然读书者高，那教书者岂不是更高。只要能传道授业解惑，又岂分男女！其实所谓的地位都是次要的，我觉得一份工作不应当用亏不亏来衡量，而应当用是否实现你的人生价值，在工作中是否感到欢乐来衡量。我承认，我也认为老师工资低，有时候也不安这么点工资以后甚至都难以买房养家；我承认，我有时也会在意社会上对我们的各种说法，心里也会起各种各样的波澜。但是，我也看到，许许多多的教师，男教师、女教师，他们都辛勤的在老师这一岗位上付出，他们大多过的很愉快，也过的很充实。他们用行动告知了我，人生在世，最重要的是找到自己的价值，作为一名男教师，一名学校教师，同样可以在工作中找到自己的价值，收获自己的欢乐！事实也确实如此。

在工作中，我时常体验到孩子们带给我的欢乐！我信任大家也有这样的感触，当你的同学在课堂上不再用怀疑的双眼看着你的时候；当你提出一个问题后，同学们都能齐刷刷的举起小手的时候；当孩子们取得胜利后，向你投以最真挚最绚烂的微笑的时候，我都会感触到自己的存在和价值，孩子们胜利的笑脸也是我不断前进的动力！每当这个时侯，我都很庆幸我挑选了老师这份职业！

还记得在刚开学教一年级的时候，说实话我开头知道我教一年级的时候我是很忐忑的，由于我从来没有跟低年级同学打过交道。当我第一天面向这群懵懂的小孩时，他们坐也坐不住，打上课铃了也不知道进教室，排队总是不知道自己排在哪里，扫地根本就不知道怎么扫，甚至有的连语文数学书都分不清，我当初惟独一个主意，大概我要被他们熬炼成“超级奶爸”了。于是，往后的一个月里，我手把手的在教他们怎么坐好，为了达到效果，有时自己也和他们一样“头正伸

直脚并拢”的坐一节课；手把手的在教他们扫地，我天天早上都在等着值日生的到来，我一个一个的教，一个一个的示范；为了做操集会排好队，我从教室一组一组的带他们出去，一个一个的要求他们记住自己前后左右的人，每一次集会我都检查他们是否站的精确     ；学习做眼保健操时，我也是一个人一个人的教，教他们找准位置，教他们怎么按摩……还有许许多多的小事，我都是亲身示范，亲力亲为，在那一个月里，我几乎除了数学课和午休的一段时光，我都会呆在班里。而那一个月，也的确比较累，但是，当我看到孩子们能够在位置上坚持坐好15分钟甚至20分钟了，当我看到大部分的孩子能够主动且高质量的打扫完教室了，当我看到孩子们能够一出去做操就能找到自己的位置了，甚至做操之后的集会这样一个大的变化也不会把队伍弄乱了，当我看到孩子们都在仔细的做眼保健操，甚至都把幼儿园的小伴侣都吸引过来了，当我看到孩子们的长进和成长时，我又是真心觉得欢乐和值得的。所以，当后来因为工作需要，小学把我支配上五年级课的时候，我是真的舍不得，感觉就像把自己一手带大的亲孩子转交给了另外一个人。

后来教五年级，刚开头状况比较糟糕，第一是这个班基础比较差，其次是同学们对换教师很抵触，不接纳我，我觉得我去接手这个班可能要做好成为“后爸”的心理预备。尽管状况不太积极，但我既然接受了这样的支配，那我就一定尽我所能把我能做的做好。后来的状况，似乎大大出乎了我的意料。我刚开头向来在思量的是怎么融入这个班级，怎么搞好与这个班级的同学的关系，但是不到一个星期，我就开头在思量怎么与同学保持距离的问题了。我不得不说，这是一个幸福的苦恼。孩子们很相信我，也喜爱 我，有许多同学说喜爱 我上语文课，喜爱 跟着我和我开玩笑、谈天。在刚开头接手这个班的时候，同学的语文基础十分差，有许多基础学问都不知道，而我又是一个新教师，所以我有时候觉得上课很难按以前的方式上下去，我必需要寻觅一套适合他们基础的上课方式。所以刚开头的那一个月，我每一课都要花2个多小时的时光去备课，去设计问题，去考虑每个问题他们能否回答出来；去设计环节，去考虑每个环节是否能让他们跟的上来。刚开头的确很难，别人在10月份都已经开学步入正轨了，而我正在经受这个学期的其次次开学，其次次从头开头。但是，渐渐的渐渐的，我发觉同学们逐渐适应了我的教学模式，我也逐渐摸清了孩子们的状况，上课变得更轻松，孩子们学到的东西也更多。他们知道了过渡句，知道了比方句、拟人句、反问句、排比句的作用，知道了怎么把反问句改成陈述句，知道了怎么改转述句，知道了作文该

怎么列提纲，虽然长进并不是很大，提高并不是很快，但我看在眼里，也喜在心里。看到孩子们在我的协助下有长进，看到孩子们在我的指导下有成长，我便觉得自己作为一名老师，是多么的有价值！

来到XX学校3个多月了，我要谢谢各位领导和前辈们，他们给了我无数的相信，无数的鼓舞，无数的指导。在刚参与工作接手一年级时，许多领导和前辈们都告知我一年级的确难带，提示我做好预备。同时，他们又在乐观的鼓舞我不要胆怯，指导我该怎么做，怎么培养同学的行为习惯，怎么上一年级的课，怎么去布置一年级的作业等等。在新教师见面课和新进老师教学比武课中，各位前辈们也给了我许多中肯的意见，协助我完美自己的教学设计，提高自己的教学水平。在接手五年级后，也谢谢领导们对我的相信和协助，前辈们的鼓舞和指导，否则有无数事情我可能现在还在试探当中，有无数时候我可能仍然处于迷茫的状态。还有一群与我同一批进来的伙伴们，谢谢你们给我的协助和鼓舞。很兴奋在我刚步入社会的最开头，就能与这样一群可爱的、优秀的伙伴们，与这样一群热烈的、友善的同事们并肩共事，追求同一个抱负，实现自己的价值。

在这几个月的工作生活中，我深知自己还有许多的不足，不管是教学还是班级管理，亦或是一些其他的相关工作，我都还有许多需要提高、需要努力的地方。我也深知，挑选了老师这条路，便是挑选了责任与承担，我必将不断提高自己的能力，以越发饱满的激情和热烈投入到教导事业中去。老师之路路漫漫，其修远兮，吾