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文档简介

小人国大世界之所以被这本书所吸引，一是因为书的名字，其次是因为书的作者李跃儿。因为，刚刚看到一篇文章《孩子当下的幸福》，虽然还没看完，但李跃儿已深深印在我的脑海中了。李跃儿，原名李跃春，195841日生，著名儿童教育专家，美术教育（前四册2004年，李跃儿荣获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号。2006年荣获“20062009中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。李跃儿教育有如下特征：其核心哲学及对现实的考虑——以东方为主；吸纳人类对儿童的正确发现——以西方为主；跟上时代节奏——与时俱进；兼顾中国国情——与时俱退……读了《小人国的秘密》这本书深有感悟。这是一本非常有价值的书，书中讲自从日本作巴学园”一词成为美好“李跃儿教育”致力于为孩子打造一片成长的净土，并将《窗边的小二是让“美好”如同祥云，环绕并祝福着孩子，使其真正成为他（她）们心灵与精神的美好家园。以是怎样的，一个体现现代儿童观、尊重儿童的教育应该是什么样?，在儿童成长的过程中，老师该扮演怎样的角色。雷霆的豆豆、讲述谜语的甜甜、幽默智慧的刘嘉阳……教师的教育智慧：在储藏室里四处“探险“”孩子树立了榜样，对群体起到了很好的作用。尊重与理解。够自由的表现他的本真、他的兴趣、他与众不同的个性、他对问题的理解、他的小人国其实不简单正如李跃儿老师所说“儿童是脚，教育是鞋”。孩子是脚，教育是鞋，教育者是造鞋人。造鞋人只有在了解了脚的大小、形状的提

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