感恩的班会教案模板（通用6篇）

第页共页关于感恩的班会教案模板〔通用6篇〕关于感恩的班会教案模板〔通用6篇〕感恩的班会教案1活动地点：教室班会目的：1、使学生认识到孝敬父母，学会感恩是一个人最根本的素养。2、可以在日常行为中做到感恩父母3、可以用感恩的心态努力学习，积极生活。班会背景：在如今的社会环境，家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆，对于父母的对于自己的意义何在？怎样是对父母真正的爱？感恩教育呼吁孩子们淳朴仁慈的心灵！活动流程：一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱，品味父爱1、感受母亲的爱〔图组：小时候母亲为你遮风挡雨〕2、母亲的故事〔展示图片及文字〕3、慈母颂〔齐读〕展示4、品味父亲的爱〔展示父爱相关图片〕5、学生讲述：《奇迹的名字叫父亲》6、听故事，谈感受7、欣赏歌曲《父亲》，回想父母的爱8、调查问卷1〕你父母的生日？2〕爸爸妈妈喜欢吃什么？3〕父亲节是哪一天？4〕母亲节是哪一天？9、结合调查结果，谈谈你的感受10、反思觉悟，读懂父母的心三、给父母写封爱的回信？四、班主任总结感恩的班会教案2主题阐释：“感恩”是社会上每一个人都应该有的根本道德准那么。“感恩”字典给的定义是：“乐于把得到好处的感谢呈现出来且回馈别人”,“感恩”是做人的起码的修养,也是人之常情。学会感恩，是道德教育非常重要的内容之一。如今的孩子在娇生惯养，以自我为中心,总认为：所有人为我做的都是应该的，他们已经习惯了向别人去索取——索取物质，索取友谊，索取爱，而忘记了感恩。这都是道德教育缺失引发的，教师应通过开展多种形式的活动，让学生从小承受道德教育，给孩子留下的最珍贵的、终生受用的精神财富。6月，六年级的学生即将毕业，分开学习、生活了六年的母校。在母校的最后一些日子里，越来越多的同学留恋母校，想为母校做些事情，而为教师献花、写赠言之类的活动固然能起到一定的教育意义，但往往会流于形式。通过观察，结合当前社会热点——志愿者、义工活动的开展，借助一些鲜活的实例来加强学生感恩、回报意识，并号召其寻找措施——成立“校园小义工”，并为营造一个充满阳光、激情、安康向上的和谐校园环境做出自己的努力。班会目的：1.通过活动表达毕业生对母校的感谢之情。2.对学生进展“感恩教育”，使之懂得感恩，懂得付出，懂得回报。3.通过活动，在学生心中播下了“志愿我先行”的种子，并通过一系列的践行，使小义工的活动在校园落地生根、开花结果，逐渐繁茂起来。设计理念：1.继续遵循“对话教育”的理念，即以强调教师与学生的对话式互相作用来到达学生自主和自由开展的教育。在对话精神的作用下，教师与学生、学生与学生,就主题进展平等地交流、真诚地沟通,互相借鉴,取长补短,在合作的气氛中,各自生成或建构了自己的认识与知识。其教师与学生、学生与学生,在互动过程中实现着多种视界的对话、沟通、会聚、交融,从而在一定程度上使各自的认识偏见得以抑制,并产生新的视界,让真理的探求不断增加新的可能性。这加强了教师与学生间的互相联络和互相鼓励作用，使学生的身心在这种联络中得到长足的开展。2.遵循知情意行统一开展的规律,对学生晓之以理、动之以情、笃之以意、导之以行，防止了以往那种“重传递，轻考虑；重灌输，轻交流；重说教，轻践行；重外律、轻内修；重显性、轻隐性”的误区。即先由“做为校园的小主人介绍一下：最喜欢学校的哪里？为什么？”“在这临别之际，你想为母校留下些什么？”开始来调动学生的对小学生活的回忆、留恋，激发对母校感恩之情；再适时引导向社会志愿者学习，不仅在有国家大事时、在社区尽自己的绵薄之力，更应该在校园出一份力；随着认识的统一，再开展“头脑风暴”认领岗位、学写方案书，以确保活动的后续工作的有效性。整个活动表达出了由“知”到“践行”的指导过程。班会准备：1.小调查：最喜欢学校的哪里？〔最好用照片来说明。〕2.准备主题班会上所使用的表格、设计队名用的卡纸、彩笔。班会过程：一、课前活动：借助照片抒情怀。1、做为校园的小主人介绍一下：最喜欢学校的哪里？为什么？出示一幅幅同学们在小路、操场、乒乓球台、篮球场等场地活动、比赛的照片，学生饱含深情地说：生一：六年前，大家沿着这条小路走进了学校的大门，这成了我们这友谊、同学情的最好见证；生二：我们在篮球场上拼搏，洒下汗水，这是为班级、学校荣誉而战的汗水；那不时萦绕在耳畔的加油声，昭示着同学们之间的深沉友谊；生三：那宽阔亮堂的实验室、教室里，我们一起学习，一起进步，使成绩跃居级部榜首；生四：多媒体教室、小礼堂承载着我们对艺术的梦想，一次次登台演出，一次次引吭高歌，那场面喜庆热烈，令人难以忘怀；生五：那高大挺拔的玉兰，校园内的每一朵花，都即将变成最美妙的记忆！……2、引入活动。师：听了同学们的介绍，感到大家在小学的生活很精彩，学校的一草一木都留在你们的脑海中；光阴飞逝，大家已从一个懵懂无知的孩童成长成一名少年，在这里不仅学到了知识，还收获了友谊、师生情……可是再过56天，大家就要分开小学，升入初中，今天我们就齐聚一堂，来抒发对母校的眷恋之情。我宣布XX市汇文实验学校六年级三班《依依母校情寸寸感恩心》主题班会如今开始——二、积极讨论明思路。1.提出问题引深思。大家即将面临分别，面临着与朝夕相处了六年的伙伴分别；面临着与精心培育我们的教师分别；面临着与我们生活了六年的校园分别，在这临别之际，你想为母校留下些什么？【此时，生答得不好，只反复讲用成绩、遵守纪律、开毕业典礼之类的来回报，课堂气氛沉闷。】2.巧妙引导明方向。〔1〕像你们一样，有人也想到了——一盆盆亲手制作的丝网花，捧在一群六年级的学生的手中，她们表达出自己对母校、对教师的感恩之情；这已经成为每年毕业典礼上的最为感人的环节……〔出示图片。〕〔2〕随着一个词语、一个社会热点映入同学们的眼帘——“志愿者”“义工”，大家也意识到：时间是流逝的，礼物是会变旧，留给母校最好的纪念品莫过于是留下一种好的行为习惯，一种精神，一种美德……请看触动他们心扉的志愿者英姿——〔出示资料。〕①5.12汶川大地震后，一群群来自民间自发的力量，为灾区群众带来了如太阳一般温暖的光亮，被灾区群众视为“最得意的人”，他们的名字叫志愿者。他们积极向外界建议，募集食品、药品等灾区群众急需的各类物资；筹划和组织了一次次“支援灾后重建，大型爱心义卖”活动，用声音唤起了希望，用双手架起了生命桥，用行动实现了人间奇迹。②北京奥运会的成功举办，同样是因为有大批志愿者的辛勤付出。16天中，170万奥运会志愿者用真诚友好和热情周到的专业效劳，为奥运会的成功举办做出了奉献，也树立了积极安康的良好形象。曾有人高度评价道：志愿者是北京奥运会最好的形象大使。假设说奥运会是体育的海洋，志愿者就是拂过海面的那一缕清风；假设说运发动是万众追捧的鲜花，志愿者就是衬托鲜花的绿叶。奥林匹克精神之火不灭，奥运会志愿者所秉承“我参与，我奉献，我快乐”的志愿精神也永远不灭。③举世瞩目的上海世博会中，热情的“小白菜们”答复游客各种各样的问题、为游客指引方向、帮走失的儿童找到家人、给老年游客送来清凉的慰藉……工作虽然琐碎又平凡的，但志愿者们一直用微笑和热情感染着身边的游客。可以说，志愿者已经成为园区运行的一股不可无视的力量，志愿效劳工作更是与整个世博会工作息息相关。〔3〕其实我们的身边也很精彩，因为同学们的身上亦具有志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”精神，这不，大家组织成一支支小小志愿者队伍，或——镜头一：向路人分发低碳生活的小册子，并搜集他们的承诺签名。镜头二：扶着拄拐杖的老人过街。镜头三：面对着金发碧眼的外国游客，用流利的英语介绍着。镜头四：在清扫楼道，去除城市“牛皮癣”。……3.树立典范笃信心。如今，同学的效劳范围又扩展到校园内，因为他们和大家一样有着对母校深深的眷恋：〔播放课件。〕①2023年7月3日，一群六年级的学生来到教室，做最后一次大扫除——擦拭桌椅、清扫地面，连空调的后面也不放过，他们用自己的行动留给母校最美妙的纪念；②还是一群六年级的学生，他们组织了一支支校园小义工，或帮助低年级的小同学清扫卫生，或主动整理“失物招领处”，或擦拭大厅的钢琴、摆放小凳；这是“小小书虫俱乐部”的同学在整理书架；护绿小队在浇水；“校园播送之声”的同学在主持；国旗班的同学每天负责升降国旗……一时间，争相为学校做奉献的小义工活动蔚然成风，这不拾起地上的字纸也已成为同学们的举手之劳……三、头脑风暴找岗位。1.同学们，此时此刻的你是不是深受感染，迫切想参加到校园小义工的行列去？那你认为学校的哪些地方需要你的效劳？2.汇报要求：①每个小组只准一次说一处，不允许重复。②请一名书法好的同学上台记录3.进展“头脑风暴”，旨在激发学生对六年小学生活的回忆，增强为母校、低年级小同学效劳的紧迫感与使命感。四、踊跃招募见真情。1.同学们，既然大家发现了这么多的地方需要我们的效劳，那么我们进入下一个环节——认领活动地点，争当校园小义工的招募大会。要求：〔1〕以小组为单位给自己的小队起名字。〔2〕设计活动口号。〔以上两项写在卡纸上，并装饰好〕。〔3〕汇报队名和口号时可形式多样——可用绘画、摆造型、套用歌词等；时限2分钟。〔友谊提示：可找在场的所有教师咨询。〕2.汇报。【精彩回忆】此刻的学生激情四射，所流露出的机智、爱校情结令人动容：“花园卫匠”“彩虹花坛”“思念大厅”“永嗨汇文”小组汇报形式新颖；“秩序标兵”小组另辟蹊径，设立了在楼道内维持课间纪律的岗位，不得不佩服同学们的心细如发；“为国争光”“名人之友”“爱花小队”小组在设计队名中独具匠心，因为这里的“国”指的是国球——乒乓球，他们的岗位肯定是乒乓球台了，“花”指的是花坛，“名人”那么指的是校园里的名人塑像。五、拟定方案促成功。1.方案是将来行动的道路、保障，我们来设计一下咱们小义工活动的步骤、措施，以保证我们的活动顺利进展。2.出示一份拟好的活动方案书，以启迪学生的思路，使之思维得以发散。〔方案书见附件。〕3.交流。六、坚持行动促提升。今天，同学们发言精彩，表现更精彩，这是于大家那拳拳爱校之情，于大家那颗懂得感恩、懂得回报的赤子之心，而这就是一种道德，一种自于我们的内心的道德。意大利诗人但丁曾说过：“一个知识不健全的人，可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识来弥补。”道德代表的是一个人的修养，一个国家的文明程度，一个社会繁荣的基石。我们是祖国的明天，肩负着祖国的将来，一定要做一个有道德的人，成为祖国明天的栋梁！教师希望同学们将这节课的所得、所悟坚持下去，做一个有道德的人，用自己的言行让我们身边的人、事、物更精彩。教师宣布班会完毕。反思：本次班会活动是使用外校学生来搞的，内心一直忐忑，但随着活动中流程的进展，我被这群学生感染了。这次班会意图通过自己在班主任工作中一直坚持的“校园小义工”的活动的介绍，以此为范例引导大家都积极参与到这个团队中来。因为中华民族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过“志愿者”的旗帜，但从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，无数仁人志士早已吟唱出人类道德情感的华采乐章。志愿者行动既从中华民族的传统美德中汲取营养和力量，同时也是对中华民族传统美德的发扬和光大;志愿者精神闪烁着中华民族传统美德的光芒，故所选获得主题具有典型型，其辐射带动作用突出。活动中先是介绍“汶川大地震”“08奥运会”“上海世博会”这些大事件中志愿者的事迹，再适时推出同城、同龄人的做法，使学生豁然开朗，确实是“身边之事大有可为”啊！从而激发了自己也要为母校做奉献的决心；然后通过认领效劳岗位的竞争，拟定方案书的指导，使学生明白践行的方向和程序。整个的活动层次明晰，循序渐进地引导学生，整个由悟到行动的过程自然，注重大主题与每一小“我”关联，关注到了班会中教师的主导作用和学生的主体作用的整合问题。在活动中同学们通过讨论，使看法趋于一致——一个对母校有着深深眷恋与感谢的人，一个懂得感恩与回报的人，一个懂得奉献精神的人才是一个有道德的人，并积极投身到校园小义工的活动中去。在这种值得期待的新的生活方式研讨中，学生也得到了历练。学生在这堂主题班会课中表达出了对中华传统美德的继承和发扬，到达了预期效果。感恩的班会教案3一、选题主旨如今的孩子根本上都是家庭的中心，家长对他们体贴入微，孩子们在____的“享受”中很少考虑家长付出的辛劳，更谈不上理解和关爱家长。进入学校后，一些孩子仍然用这种交往形式与教师、同学和其别人员交往，造成了人际交往障碍和冲突。针对这种情况，我们有责任采取措施，让孩子们认识到每个人都在享受着别人的付出，我们应该将别人为我们的付出记在心中，并用适当的方式表达我们的感谢之情。由此，我决定以“感恩之旅”为题开展班会活动，希望通过这一活动让学生在“怎样对待有恩于我们的人”这个问题上能有所考虑，有所触动。二、教学目的1.通过活动使学生明白感恩的含义，学会识恩，知恩，施恩；2.增强学生孝敬父母，尊敬师长，感谢好友的感恩意识，促进学生实现道德情感升华。三、教学课时：1课时。四、教学方法：互动、讨论、展示。五、活动准备1.搜集感恩故事、诗词〔如《游子吟》、《母亲》等〕、歌曲〔如《母亲》、《我爱米兰》、《同桌的你》、《感恩的心》等〕。2.准备感恩小卡片假设干。六、教学过程〔一〕导入主题〔展示火车站台、火车等图片〕同学们，这个地方大家一定很熟悉吧？〔生答〕对，是火车站台。这堂课教师将带着大家一起搭乘“感恩”号火车，进入丰富多彩的感恩旅程。〔二〕析事明理1.感恩的含义同学们，我们经常说感恩，可是感恩真正的含义又是什么呢？哪位同学能说说自己对感恩的理解呢？〔生答〕是啊，感恩，说简单一点就是感谢、感谢别人对自己所给予的帮助，它是自立自尊的表达，更是我们无可推卸的一种责任。中华民族几千年代代传诵的“受人滴水之恩，当涌泉相报”的说法就是这种感恩意识的最好表达。2.感恩父母感恩应该从感谢身边的人做起。从我们出生到如今，一直围绕在我们身边悉心呵护我们成长的就是我们的父母了。我们首先向父母表示感谢！〔1〕展示《游子吟》，学生分组朗读，教师简要讲解。〔2〕展示《母亲》，请一位同学朗读。请同学们谈谈对这两首诗的理解？〔生答〕是啊，人生在世，从小到大，谁没有沐浴过父母的恩情，从呱呱落地的婴儿到长大成人，哪一天分开过父母的呵护和教诲，可是我们谁又能真正记起父母为我们所做的一切呢？〔3〕展示一组图片。提问：你们从中感受到了什么？〔生答〕同学们说得非常好，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，是父母供我们吃穿，父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，花费了多少精力和财力。如今，请大家闭上眼睛好好想一想，然后说说父母亲为你所做的最让你感动的一件事。〔生答〕父母的白发让我们感动，父母的雨中送伞让我们感动，父母无微不至的关心让我们感动，平日里不起眼的小事，点点滴滴都是温情。常言道：鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩，“可怜天下父母心”，爸爸妈妈为我们付出了很多，我们应该怎样报答父母为我们所付出的艰辛呢？〔生答〕是啊，感恩其实很简单，一朵鲜花，一个微笑，一句贴心话，一个拥抱，都会令他们感动不已。就让我们行动起来吧！回家之后，我们可以自己力所能及的感谢父母为我们所造的一切，在今天的课堂上，就让我们一起大声地对我们的父母说一声：谢谢您的爱！〔展示图片〕3.感恩教师生活中处处充满温暖的爱，家庭生活中我们首先要感谢的是父母，那么，学校生活中我们首先要感谢的是谁呢？〔展示教师组图，生答〕对，教师，是教师我们识字，带着我们走进知识的殿堂，从小学到初中，许许多多教师为了我们的成长呕心沥血，默默奉献。那么我们应该怎样报答师恩呢？〔生答〕对，为了我们拥有美妙的将来，教师辛勤耕耘，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们对教师大声地说声：教师，您辛苦了！〔展示图片〕4.感恩朋友除了家长和教师，还有许多与我们情趣相投，相处融洽，经常帮助我们的人，他们是我们的朋友，我们应该怎样对待朋友的帮助呢？〔展示图片，生答〕对了，我们同样应该向我们的朋友表示感谢。因为有了他们，我们学会了互相关心；有了他们，人生道路我们不再孤单；有了他们，我们的人生五彩缤纷。让我们彼此拥抱一下，感受朋友带给我们的温暖，并以此表示我们的谢意。〔三〕学以致用当代女作家毕淑敏说过这样的一句话：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻，世上有些东西可以弥补，但是有些东西却无法弥补。趁着一切都来得及，我们应该做些什么？〔展示图片〕如今就让我们一起行动，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报我们得到的关心，在我们亲手制作的卡片上写上你的感恩话语，送给你最想表示感谢的`人吧。〔学生写作，选取部分同学朗读自己卡片所写内容〕〔四〕稳固延伸听了同学们的内心独白，我真的很感动！我想大家都明白了，对于我们身边的爱，我们不能一味的索取，我们还要懂得感谢和回报。班会就要完毕了，可生活中那些平淡的温馨的故事，却每天在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满爱，因为我们学会了感恩。此刻，我们最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我们此时的心情。让我们一起唱起来，让我们的心与我们的恩人靠得更近、更紧！〔播放歌曲，师生齐唱。〕同学们，火车有到站的时候，课堂有下课的时候，请同学们一定要牢记：我们的感恩之旅永远没有终点！谢谢同学们！感恩的班会教案4【班会背景】：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进展亲情教育。【班会目的】：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；可以联络实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与别人交往，为他们将来走向社会打下根底。【班会准备】：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目2、排练诗歌朗读。3、排练情景剧。4、准备好献给教师的花。5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印主题班会教案【班会过程】：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。主持人开始白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐光阴，理解父母之爱，感受父母之情。2、提出问题：为什么如今跟父母的沟通也少了，跟父母的抱怨多了？我在家里最经常对父母说的话是什么？父母经常对我说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最快乐的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假设如今有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？例如：①理解父母各个方面〔如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你理解爸爸妈妈的身体安康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天〕②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教诲，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节省，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天〔多和父母沟通〕⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母〔未成年人保护法〕⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出〔实话实说〕4、现场连线：抽取其中一位同学家长的号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受〔黄晟煜父亲代表发言〕二、配乐诗歌朗读〔姜玲珑，胡起帆〕〔诗歌内容见主题班会教案附录1〕三、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的教师们鲜花。〔大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——教师们！”〔剧本见主题班会教案附录2〕四、手语表演《感恩的心》，全场互动。我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜五、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母教师的感恩和祝福，让它们出如今班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。六、主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美妙，都可以向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；假设在我们的心中培植一种感恩的思想，那么可以沉淀许多的急躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！感恩的班会教案5活动目的：1.通过本次班会让学生让学生懂得教师工作的辛苦，进一步理解教师，尊重教师。2.通过学习、交流，理解我们的民族是一个具有尊师重教荣耀传统的民族。活动难点：让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日常生活的实际行动中去。活动重点：教育学生尊敬教师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面安康开展。活动地点：六(1)教室活动过程：一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。音乐完毕后?导入班会主题，宣布班会开始。二、主持者引导学生回忆教过自己的教师。请同学们登台向大家讲述关于教师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。二至三人讲后，主持者建议全体起立，向教过自己的教师齐声说：“谢谢你，教师!”三、主持者过度话题，由教过自己的教师到如今的教师，扩大到全国所有的教师，引导大家对教师的理解与尊重。四、主持者推进活动，由歌颂教师到在节日里送给教师一句话。所有同学按次序依次起立送给教师一句话。五、主持者总结发言。要求大家在今后的日子里把对教师的感谢和祝福化作实际行动，见了教师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重教师的劳动，让十三中雄厚的教师资为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。六、请任课教师发言，对同学们提出希望。七、班主任发言。(作为机动内容安排)八、班会完毕。全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。感恩的班会教案6教学目的：一、引导学生用心体会家庭的温暖，感受父母的关心；二、教育学生学会尊重，理解父母；学会和父母沟通；三、教育学生学会感恩，从爱家庭，爱父母开始。教学过程：一、心理测试：写出你生命中最重要的10个人，然后一次划掉一个，最后那个人是谁？〔说说自己在测试过程中自己的感受〕二、亲子之爱润心田1、分享故事：地震中的奇迹；暴走妈妈捐肝救子；为母____感动中国2、说说父母对你的爱以及你对父母的爱让大家分享。三、现场调查1、父母的生日；2、父母最爱吃的东西；3、父母最大的烦恼；，4、父母最大的心愿谈话：没有一个母亲会忘记自己儿女的生日，