2023年仁爱英语九年级上册语言知识点汇编

Unit1TheChangingWorid

Topic1Chinahasdevelopedrapidlyinrecentyears.

一、重点词汇

（一）词形转换

1.training（动词）train“训练”2.whole（同音词）hoie3.tidy（近义词）clean

4.develop（名词）deve1opment（形容词）developed”发达的"；developing”发展中的”

5.rapid（副词）rapid1y6.o1d（比较级）older;elder7.recent（副词）recent1y

8.narrow（反义词）wide9.title（近义词）subject

（二）重点短语

1.haveagoodsummerho1iday过一个快乐的暑假

2.comebackfrom...从.…回来

3.workfor...为……工作

4.fee1sorryfor...对……深表同情

5.adisabledchi1dren'shome一家残疾儿童养育院

6.thewholeholiday整个假期

7.tellstonestokids给小孩讲故事

8.1earn...from从……当中学习

9.feedachild喂小孩

10.dofarmwork干农活

11.gotosummerclasses上暑期班

12.writeanarticleabout...写一篇有关……的文章

13.haveahard/happylife过着艰苦的/幸福的生活

14.inthepast/future在过去/在将来

15.indetail具体地

16.atsunrise在日出时

17.havenochaneetodosth.没有机会做某事

18.afford（todo）sth担负得起（做）某事

19.givesupporttosb.给某人帮助/支持

20.getagoodeducation获得良好的教育

21.search...for...为了……搜索……

22.havelittlefoodtoeat吃不饱

23.dresswarmly穿得暖

24.withthedevelopmentof....随着……的发展

25.haveabalaneeddiet饮食均衡

26.playmusica1instruments演奏乐器

27.sleepintheopenair在户外睡觉

28.study/goabroad在国外学习/出国

29.enter/win/loseacompetition参与/赢得/输掉比赛

30.enjoyBeijing0pera欣赏京剧

31.usedtodosth.过去常做某事

32.atsunrise在日出时

33.gohungry变饿了

34.fallill得病/患病

35.o...把……提成……

36.feelsatisfiedwith...对……感到满足

37.see....oneself亲眼看见……

38.makeprogress取得进步

39.thanksto多亏;幸亏；由于

40.standfor代表

41.withthehe1pof...在……的帮助下

42.drawupanoutline拟定提纲

三、重点句型

1.Youhavejustcomebackfromyourhometown.你刚刚从你的家乡返回。

2.Theregoesthebe1l.=Thebellisringing.铃响了。

3.Haveyouspentthewho1eho1idayworkinghere?你整个暑期都在那里工作吗？

4.Isthatso?真是那样吗？

5.Canyoudescribeitindetail?你能具体地说说吗？

6.Ourjobwastogrowcotton.（作表语）我的工作是种植棉花。

7.Ihadtodividemymoneyintotwoparts,我不得不把钱提成两份。

8.HehasseenthechangesinBeijinghimself.他亲眼目睹了北京的变化。

9.Ithinkitisimportanttorememberthepast,liveinthepresentanddreamabout

thefuture.我认为记住过去、立足现在、展望未来非常重要。

lO.Thanksto/Becauseofthegovernment,sefforts.由于政府的努力。

四、重点知识点

1.ThoughIhadnotimetotrave1,1stillfeltveryhappythisholiday!

尽管我没时间去旅游，但这个假期我仍然感到不久乐。

though从属连词，用来引导让步状语从句，表“虽然;尽管“，不能与but连用。如：

Thoughheispoor,heishappy.=Heispoor,butheishappy.

尽管他很贫穷，但是他不久乐。

2.Couldyoupleasete11mesomethingaboutChineseteenagers?请告诉我一些有关中

国青少年的一些事情好吗？

Could/Wouldyouplease(not)dosth?请(不)做某事好吗？如：

Cou1dyoup1easeturndownyourradio?请把收音机声音调低好吗？

Wouldyoup1easenotp1ayfootballhere?请不要在这儿踢球好吗?

3.Parentscouldn,taffordeducationfortheirchildren.父母供不起孩子上学。

afford常与can,cou1d或beableto连用，特别用于否认句或疑问句，表“承担得起(做)某事；

抽得出(时间)”“(can't/cou1dn9t)afford(todo)sth.”如：

Wecan'tafford(tobuy)thishousebeeausewedon'thaveenoughmoney.

我们买不这房了，由于我们没有足够的钱。

Hefe1thecouldn,taffordanytimetoplayfootba11.他觉得自己没有时间踢球了。

4.Ourgovemmentgivessupporttopoorfamilies.我们的政府能为贫困家庭提供帮助。

givesupporttosb.=givesb.support为某人提供帮助/支持

support作动词时表“供养;支持；支撑”，如：

Shehadtosupportherfamilyattheageoften.她十岁时就得养家。

Hisparentssupportedhiminhisdecision.他的父母支持他的决定。

Thetwostickssupportthetree.两根木棍支撑着这棵树。

5.WhynotgoandsearchtheIntemetforsomeinformation?

为什么不上网查找相关信息呢？

searchsp.forsth,搜查某地寻找某物

searchsb.forsth.搜身查找某物

searchforsth./sb.=lookforsth./sb.搜寻某物/某人；如：

Thevillagerssearchedthewoodsforthelostchi1dren.村民们在树林里寻找失踪的孩

子们。

Thepolieesearchedthemanforthestolenmoney.警察搜那个男人的身，查找被偷的钱。

Heissearching/1ookingforhismissingkeys.他在寻找他丢的钥匙。

6.Iusedtobeachilld1aborer.我以前是一个童工。

usedtobe/do...过去曾是/常做....

beusedtodosth.=beusedfordoingsth.被用来做某事

be/getusedto(doing)sth.习惯于(做)某事；如：

IusedtobeaChineseteacher.我过去曾是一名语文老师。

Iusedtoswiminthisriver.我过去常在这条河中游泳。

Knivesareusedtocutthings.=knivesareusedforcuttingthings.刀子被用砍东

西。

Weareusedtogettingupear1iernow.现在我们习惯于早起。

7.Weoftenwenthungrybeeausethebossdidgiveusenoughfoodtoeat.

我们经常挨饿，由于老板不给我们足够的食物。

在这里是系动词，表“变得…”，后跟形容词，构成系表结构.如：

Thefoodonthetablewentbad.桌面上的食物变坏了.

8.Onepartwasusedtohelpsupportmyfami1y,toheIpsendmyelderbrothertoschool.

一部分钱用来供养全家人,另一部分用来供哥哥上学.

a)onepart...theother(part)・・・一部分....另一部分....

b)e1derbrother哥哥

elder作形容词时，是old的比较级，一般表达家庭成员出生的顺序，在句中只能作定语，可与than

连用；而older表年龄的比较，可与than连用.如：

Hiseldersisteristwoolderthanhe.他的姐姐比他大两岁.

作名词时表”长者;前辈;祖先“，如：

TheircustomswerehandeddownbytheeIders.

他们的风俗习惯是由他们的祖先传下来的.

9.ButChinahasdevelopedrapidlyinrecentyears.但是近年来，中国发展迅速.

inrecentyears表“近年来”，常与完毕时连用.如：

Shehas1earnta1otofknow1edgeinrecentyears.近年来，她学到了许多知识.

10.Chinahasmadesuchrapidprogress.中国已经取得如此迅速的进步。

progress为不可数名词makeprogress取得进步

makesome/much/greatprogress取得一些/许多/巨大的进步

11.WhathashappenedtoBeijing9sroadsnow?现在北京的公路发生了什么变化？

sth.happentosb.某人发生了某事，如：

Ifanythinghappenstohim,letmeknow.万一他有什么不测,就请告知我。

Alittleaccidenthappenedtoheryesterday.昨天她发生了点小意外。

12.Theyexpresstherichcu1tureofChinaaswe1L他们也表达了丰富的中国文化。

aswell,too,also均表“也；又”；

aswel1多用于口语，只用于句末，不用逗号隔开；

too多用于口语，用于句末，要用逗号隔开；

also较正式，不用于句末；

either用于否认句，表“也不”，与too相应。如：

Helikessportsaswell.=HeIikessports,too.=Healsolikessports.他也喜欢运动。

Hedidn'tcome,either.他也没来。

五、重点语法

（一）现在完毕时：表达过去已经发生或己经完毕的某一动作对现在导致的影响或结果。

即“过去的动作+现在的结果“，强调结果。如：

Ihaveboughtanewbike.（=Iboughtanewbike,andIhaveanewbikenow.）

我已经买了一辆新的自行车。（强调我现在有了一辆新车。）

构成形式：助动词have/has+动词的过去分词

1.肯定句：Ihaveseenthefi1m.我已经看过这部电影。

否认句：[haven'tseenthefilm.我没看过这部电影。

一般疑问句：HaveyouseenthefiIm?你看过这部电影了吗？

回答：Yes,Ihave.是的，我看过了。No,Ihaven".不，我没看过。

特殊疑问句：Whathaveyoudone?你已经做了什么？

2.肯定句：Hehasfinishedthetask.他已经完毕了任务。

否认句：Hehasn'tfinishedthetask.他还没有完毕任务。

一般疑问句：HasheHnishedthetask?他已经完毕任务了吗?

回答：Yes,hehas.是的，他完毕了。No,hehasn't.不，他没有完毕。

特殊疑问句：Whathashefinished?他完毕了什么?

（二）have/hasbeento与have/hasgoneto

have/hasbeento+某地，到过某地，说话时人已经回来了。

have/hasgoneto+某地，说明去了某地，说话时人还没回来。如:

IhavebeentoBeijingtwice.他去过北京两次。

--一一WhereisJim?吉姆在哪儿？

——-Hehasgonetothe1ibrary?他去图书馆了。

Topic2WhathashappenedtothepopuIation?

一、重点词汇

（一）词形转换

1.possible（反义词）impossible2.rise（过去分词）rose

3.cone1ude（名词）conc1usion4.medicine（形容词）medica1

5.difficult（名词）difficulty6.less（反义词）more

7.excellent（近义词）great/good8.different（名词）difference

9.come（过去式）came（过去分词）come10.see（过去式）saw（过去分词）seen1

1.peace（形容词）peacefu1

（二）重点短语

1.getlost走失;迷路

2.hatetogoshopping讨厌去购物

3.hearfromsb.=receive/getaletterfromsb.收到某人的来信

4.beabroad在国外

5.atleast至少

6.takep1ace=happen发生

7.China'sone-childpolicy中国的独生子女政策

8.bestrictwithsb.对某人规定严格

9.thepopu1ationofChina中国的人口

10.1ive1onger活得更长

11.medica1care医疗保健

12.controlthepopulation控制人口

13.beknown/famousas以……而闻名

14.workwe11indoingsth.在做某事方面很有功效

15.havea1ongwaytogo有很长的路要走

16.beshortof缺少...

17.oneofthegreatestprob1ems最大的问题之一

18.beintrouble陷入麻烦中/在困境中

19.preferboystogirIs重男轻女

20.offersb.agoodedueation提供某人良好的教育

21.acoup1eof一些;几个

22.eventhough=evenif即使

23.havealotofpressure有许多压力

24.thedifferencesbetweenAandBA与B之间的区别

二、重点句型

1.Wegotlostandcouldn?tfindeachother,我们走失了，互相找不到对方。

2.Itseemsthattheirlivingconditionswerenotverygood.似乎他们的生活条件

不是很好。

3.11ispossiblethatKangkang'sfatherwastheon1ychildinhisfamily.

康康的父亲有也许是他家中的独生子。

4.Oneanswerisknownastheone—childpolicy.其中一项众所周知的措施是独生子女政策.

5.Andeventhoughwehavemadealotofprogress,wehavebigpol1utionprob1emsin

the

city.虽然我们已经取得了很大的进步，但是仍存在严重的城市污染问题。

三、重点语言点

1.--Ireallyhatetogoshopping.我真讨厌去购物。

-——SodoI.我也是。

SodoI.为倒装句，表达前面提到的肯定情况也同样适合此外一个主体，表“某某也同样”，结构为

“so+be/情态动词/助动词+主语如：

Jimisastudent,soisTom.吉姆是一名学生，汤姆也是。

Jimcanswim,socanTom.吉姆会游泳，汤姆也会。

Jim1ikessports,sodoesTom.吉姆喜欢运动，汤姆也喜欢。

如表前面不如何，后面“也不”如何时，其结构为“neither/nor+be/情态动词/助动词+主语”。

如：

Jimwasn9tChinese,nei由er/norwerethey.吉姆不中国人，他们也不是。

JimcarftspeakJapanese,neithercanI.吉姆不会说日语，我也不会。

Jimdidn'tgothere,neitherdidI.吉姆没去那儿，我也没去。

如前后两句表达的是同一个主体，则不能倒装，表”的确如此"。如:

Jimisagoodstudent.Soheis.吉姆是一名好学生，的确如此。

Jimswimswell.Sohedoes.吉姆游泳很好，的确如此。

2.Atthattime,ChinawasthecountrywiththelargestpopulationintheworId.

那时，中国是世界上人口最多的国家。

popu1ation为不可数名词，表达人口的多少只能用“large”或“sma11”修饰，提问人口用"what”

如：

ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeiJing.上海的人口比北京多。

What'sthepopulationofChina?=HowmanypeoplearethereinChina?

中国的人口有多少？

3.Greatchangeshavetakenp1aceinChina,中国发生了巨大变化。

takeplace指必然性的“发生”或有计划、安排之内的“举行”。如：

Themeetingwilltakep1acenextFriday.会议将在下周五举行。

happen指偶尔的、没有预料的“发生”，其结果往往给人带来不幸或麻烦。如：

Theaccidenthappenedyesterday.事故发生在昨天。

※两者都不用于被动语态。

4.Thepopulationhasincreasedalot.人口增长发很多。

increase可作及物动词也可作不及物动词。其含义是“增长，增长，加强”等。

increaseby…指"增长了...increaseto…指"增长到......”

5.andaboutonefifthofthepeop1einthewoddliveinChina.

并且世界上大约五分之一的人口生活在中国。

onefifth是分数表达法。英文分数表达法：分子为基数词，分母为序数词，先读分子后读分母。当分子

大于1时，分母的序数词则变为复数，直接在词尾加“s”。如：

onefourth四分之一；threefourths四分之三；

onesecond一半；twothirds三分之二

6.Ithasworkedwe11incontro11ingChina'spopulation.

它在控制人口数量方面取得了显著的功效。

workwel1indoingsth.表“在...方面很有功效”,如：

Doingeyeexercisesworkswe11inprotectingoureyesight.

做眼保健操在保护视力方面很有功效。

7.Becauseofour1argepopulation,weareshortofenergyandwater.

beshortof...表“缺少...”,如：

Sheisalwaysshortofmoneyattheendofeverymonth.每月底她总是缺钱。

beshortfor…表"是...的缩写”，如：

TVisshortfortelevision.TVtelevision的缩写形式.

8.Cana11ChinesefamiliesoffertheirchiIdrenagoodeducation?

所有的中国家庭都能给他们的的孩子提供良好的教育吗？

offer表“（积极）给予，提供”

offersb.sth.“提供某人某物”如：

Iofferedhimaglassofwine.我敬了他一杯酒。

offertodosth."（积极）提出做某事”如：

Sheofferedtocookforhermother.她提出帮她妈妈煮饭。

9.Ican'tgoshoppinginbigstoresunlessItravelforacoupleofhours.

我得花几个小时，才干到大的商场购物。

a）unless=ifnot表”除非…;假如不"，引导条件状语从句。如：

Iwon'tgounlessIhearfromyou.=Iwon'tgoifIdon'thearfromyou.

假如你不告知我，我就不去。

UnlessBillstudieshard,he*11fai1intheexam.假如比尔不努力，他不会通过考试的.

b）acoupleof...表“几个人或几件事”，如：

acoupleofyearsago几年前；acoupleofstudents几个学生

couple指任何两件同类的东西；如：

acoupleofwatches两只手表；fivecouplesofcats五对猫

Pair指两件不可分开使用的东西，它们可指两件互不相连的东西（鞋子、袜子等），也可指两部分构成

的一件东西（裤子、剪刀等）。如：

apairofshoes一双鞋子apairofpants一条裤子

四、重点语法

现在完毕时常与下列表不明确的状语连用：

1.a1ready和yet

aIready“已经”（多用于肯定陈述句），如：

Hehasalreadygonehome.他已经回家了。

yet"已经;还”（用于否认句或疑问句），如：

Haveyoufoundhimyet?你已经找到他了吗？

Ihaven'tfinishedmyhomeworkyet.我还没完毕作业。

Xalready也可用于疑问句，表“出乎意料或惊奇”

Haveyoufinishedyourhomeworka1ready?难道你已经完毕作业了？

2.ever和never

ever“曾经”（多用于疑问句，问初次经历），如：

Ihaveeverbeenabroad.我曾出过国。

never

never”从未;历来不”（多用于否认陈述句）,常回答ever的句型。如：

Ihaveneverseenhimbefore.

----------Hasheeverbeenabroad?他曾出过国吗？

---No,never.不，历来不。

3.just

just“刚刚”（多用于肯定句,位于谓语动词之前），如：

Ihavejusttriedtocallyou.我刚刚打电话给你。

4.before

before“之前”（一般位于句末;常与never呼应），如：

Hesayshehasneverseensuchbeautifu1seenerybefore.

他说他以前历来没看过这么美的风景。

Topic3Thewor1dhaschangedforthebetter.

一、重点词汇

（一）词形转换

1.home1ess（名词）homelessness2.fair（反义词）unfair2.excited（动词）

excite3.disobey（反义词）obey4.succeed（名词）success（形容词）successful

5.French（国家）France（公民）Frenchman

（二）重点短语

1.helphomelesspeople帮助无家可归的人

2.inneed需要（食物和钱）

3.decideon（doing）sth.决定（做）某事

4.providesb.withsth.给某人提供某物

5.comeforavisit来参观;来看一看

6.besuccessfulin（doing）sth.成功地做了某事

7.get/findjobs获得/找到工作

8.fee1goodaboutonese1f自我感觉良好

9.takedrugs吸毒

10.givesb.agoodchancetodosth.给某人做某事的一次好机会

11.endthewar结束战争

12.1iveahappylife过着幸福的生活

13.smileonone5sface脸上露出笑容

14.ProjectHopes希望工程

15.athomeandabroad在国内外

16.inpoorareas在贫困地区

17.receiveagoodeducation受到良好的教育

二、重点句型

1.Ittrainsthemsothattheycanfindjobsagain,培训他们以便他们能再次找到工作。

2.Ithinkitisimportantforthesepeopletofeelgoodaboutthemselves.

我认为对于这些人来说自我感觉良好是很重要的。

3youwi11getusedtoit.…你会习惯它的。

4.Youmustcomeforavisit.你一定来参观一下。

5.ThenyoucanseeNewYorkforyourse1f.然后你可以自己看一看纽约。

6.Ifanyonetakesdrugsordisobeytheotherrules,hecan5tstayintheprogram.

假如有人吸毒或者违反其它规定，他就不可以呆在培训中心。

7.Themoneyi$usedforchildren'seducationinpoorarea.

这些资金被用来资助贫困地区儿童接受教育的。

8.Withthemoney,ithasbuiltthousandsofschoolsandlibrariesandtrained2300

teachers.

运用这些钱，希望工程建立了数以千计的学校和图书馆并且培养了2300名老师。

三、重点语言点

I.Well,oncetheyfindpeopleinneed,theydecideonsuitab1ewaystoheIpthem.

他们一旦发现有人需要帮助，就选定适当的方式来帮助他们。

a）once是从属连词，表“一旦……就……”，它的从句为现在时态（涉及一般现在时、现在进行时、现

在完毕时），主句则为一般将来时。或者主从句均为过去的某种时态。如：

Onceyoubeeomeinterestedinp1ayingcomputergames,you'llhavetroubleg

ivingthemup.

一旦你迷上了电脑游戏，你就很难放弃它。

Oncehearriveshere,hewillknowthewho1ething.一旦他到这儿，他就会知道整件事的。

ShetoIdhimonceshearrived,shewou1dcallhim.她告诉他一旦她到了，她会打电话给他。

b）decideon（doing）sth.决定（做）某事,相称于decidetodosth.如：

TheydecidedonspendingtheholidayinHainan,他们决定在海南度假。

=Theydecidedtospendtheho1idayinHainan.

2.Thegovemmentprovideshomelesspeoplewithnicehomes.

政府向无家可归的人们提供舒适的住处。

providesb.withsth.=providesth.forsb.提供应某人某物

Theschoolprovidedthestudentswithfood.这所学校为学生们提供食物。

=Theschoo1providedfbodforthestudents.

3.Ithinkit\awonderfulp1aceto1ivein.我认为那是一个居住的好地方。

tolivein是动词不定式，用来修饰前面的名词place.在不定式中，如动词为不及物动词,或者不定式所修饰的

名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后必须跟上相应的介词。如：

Thereisnothingtoworryabout.没有什么可紧张的事。

Ineedapentowritewith.我需要一只笔写字。

4.Itisfamousbecauseithasbeensosuccessfulinhelpinghomelesspeoplereturn

tonormaIlives.

它很出名是由于它已经成功地帮助无家可归的人重新过上正常的生活。

besuccessfu]indoingsth.成功地做成某事,相称于succeedindoingsth.如：

Hewassuccessfulinpassingtheexam.他成功地通过了考试。

Theyweresuccessfulinc1imbingMountHuang.他们成功地登上了黄山。

5.Inthepastsixteenyears,ProjectHopehasraisedabout3billionyuan.

在近十六年来，希望工程已筹集了大约30亿元。

inthepast+若干时间，表“近若干时间来”，用于现在完毕时。如：

TheyhaveIeamtabout500Englishwordsinthepasttwomonths.

近两个月来，他们已经学习了大约500个英语单词。

Youhavegrownupa1otinthepastthreeyears.近三年来，你们长大了许多。

四、重点语法

（一）直接引语和间接引语

在引用别人原话时，被引用的部分称为直接引语；如：

“Whatareyoureading,Jane?”Mariaasked.

当用自己的话转述别人的话时，被转述部分称为间接引语。如：

MariaaskedJanewhatshewasreading.

直接引语和间接引语可互相转换，但要注意以下几个变化：

1.直接引语变为间接引语时,引导词要根据句子类型的不同有所变化。

1）假如直接引语是陈述句，变成间接引语时，引导词用that或省略。如：

Shesaid,"I'mverygladtohavesuchachance

fShesaid（that）shewasverygladtohavesuchachance.

2）假如是一般疑问句时，则用whether或if。如：

MariaaskedJane,"Cantheygetgoodfoodandmedicine?”

fMa「iaaskedJanewhether/iftheycouldgetgoodfoodandmedicine.

3）假如是特殊疑问句时，则用相应的疑问词what,where,which,how等。如：

MariaaskedJane,“Whatareyoureading?”

fMariaaskedJanewhatshewasreading.

4）假如是祈使句时，则多用动词ask,,order引导的不定式结构。如：

Mothersaidtome,t4Tryagain.,,->Motheraskedmetotryagain.

“Don'tbeafraid”,TomsaidtoDick.-*TomtoldDicknottobeafraid.

2.语序的变化:若是从句，一律为陈述语序。

3.时态的变化。

1）主句为现在或将来时态时，间接引语的时态不变;如：

Hesays,"I'mtired.,,->Hesaysheistired.

Hewillsay,“Theboywaslazy."--Hewi11saytheboywas1azy.

2）主句为过去时态时，间接引语则一般都有改成相应的过去时态，但表达自然科学和真理之类的仍以现

在时出现。如：

Hesaid,'Tmson'y."fHesaidhewassorry.

Theteachertoldus,"Theearthmovesaroundthesun.”

—Theteachertoldustheearthmovesaroundthesun.

4.人称的变化。如：

Theteachersaid,“John,youmustbringyourbooktotheclass.”

fTheteacherto1dJohnthathemustbringhisbooktothec1ass.

5.时间状语的变化。如：now->then;today~*thatday;tonight->thatnight;

thismorningfthatmorning;ago—before;yesterdayfthedaybefore;

1astnight-*thenightbefbre;thedaybeforeyesterday-*twodaysbefbre；

tomorrow-thenextday;nextweek，henextweek.

6.地点状语的变化。如:here->there

7.指示代词的变化。如：thisflhat;thesethose

8.动词的变化。如:come-*go;bring-*take

（二）构词法

1.合成词：由两个或者更多独立的单词组合成一个单词。如：

motherland,basketball,filmmaker,birthday;hometown,greenhouse,etc.

2.派生词:一词通过加前缀或后缀构成一个新词。如：

1）常见的前缀：

disun-;im—表达"不”,如：

dislike（不喜欢）disappear（消失）disagree（不批准）disobey（不遵守）

unhappy（不快乐）unfair（不公平）uniike（不像）unfriendly（不和谐）

impo1ite（不礼貌）impossible（不也许）

re-表达"反复”，如：

rete11（复述）review（复习）rewrite（重写）return（重返）

super.表达“超”，如：

supermarket（超市）superman（超人）superstar（超级明星）

mis•表达“错误”，如：

mistake（错误）misunderstand（误解）

2）常见的后缀：

名词后缀：-er,-or;-ness;-tion;—ment如：

worker（工人）player（选手）teacher（教师）driver（司机）

visitor（参观者）inventor（发明者）translate）r（翻译者）

question（问题）invention（发明）education（教育）organization（组织）

movement（运动）agreement（批准）development（发展）

形容词后缀：-ful;—ous;—less-able;-y如：

useful（有用的）careful（认真的）heIpful（有帮助的）successful（成功的）

dangerous（危险的）famous（著名的）delicious（可口的）serious（严厉的）

homeless（无家可归的）careless（粗心的）useless（无用的）

changeable（易变的）countable（可数的）

cloudy（多云的）windy（有风的）sleepy（困倦的）rainy（下雨的）

Unit2Savingtheearth

Topic1Ican'tstandtheenvironmenthere.

一、重点词汇

（一）词形变换

1.produce（名词）producer2.breathe（名词）breath3.manage（同义词）try

4.soil（近义词）earth5.waste（反义词）save6.harm（形容词）harmful

7.die（名词）death（形容词）dead8.downstairs（反义词）upstairs

9.p1easant（反义词）unp1easant10.change（形容词）changeable

（二）重点词组

1.stand/improve/protecttheenvironment忍受/改善/保护环境

2.produceterrib1egas产生难闻的气味

3.managetodosth.设法做某事

4.inagood/badmood情绪好/差

5.feeluncomfortab1e感到不舒适

6.pourwasteintoriver把废水倒入河里

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