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附表1授课教师姓名知识点来源录制工具和方法设计思路教学目的教学重点难点

微课教学设计板周鑫微课名称《昆虫王国》□学科：美术□年级：一年级下册□教材版本：岭南美术出版社□所属章节：第二单元点线色，你我他剪辑师，课件与视频结合本课选自岭南版美术一年级下的第二单元《昆虫王国》，低年级学生好奇、好问、好动，持续性注意力比较弱，因此本课我从教学重点出发，主要把握蝴蝶“对称”的概念。了解昆虫的多种奇异特征，画出昆虫的基本形态和颜色。内容（1能运用昆虫的色彩花纹及形体特征进行造型活动。（2在欣赏比较中探究昆虫有关知识。（3感受多视点的细节观察与表现。教学重点：以多种昆虫造型绘画，激发学生的表现兴趣。教学难点：把握“对称”的概念；昆虫由头、胸、腹部组成。一、创设情境：课前播放各种昆虫叫声的音乐。学生可根据创设的情景猜猜听到的声音是什么昆虫。教学过程

二、教学：1.展示昆虫图片，引导学生从外形、色彩和花纹的角度进行观察。2.小昆虫有哪些部分组成？---头、胸、腹。

3.欣赏课件图片，观察蝴蝶的色彩，由白、黑、蓝组成。4.蝴蝶身体左右有什么特点？----身体左右对称。这在我们的绘画创作过程中要注意。5.欣赏蝴蝶的绘画步骤---分四步完成（画外形、添加花纹、花纹细节、涂色）。6.视频引导教学---对称的蝴蝶水彩画。7.图片介绍昆虫王国里的其他昆虫以及简笔画的画法。（1螳螂：螳螂浑身碧绿，三角形的头上的一双又大又黑的眼睛非常明亮。它的翅膀是椭圆形的，胸部上长着二对足和一对让人望而却步，可以割伤人的“大镰刀”；（2七星瓢虫：七星瓢虫的个头不大，长得圆圆胖胖的，它褐红色的背上点缀着七个黑色的斑点，像是年轻姑娘的美丽时装，漂亮极了；（3蜜蜂：蜜蜂的胸部毛茸茸的，腹部有像老虎一样的条纹，红黑相间，尾巴上带着一个尖尖的刀子，好像在时刻防御着敌人夺走自己辛勤的果实；（4蜻蜓：蜻蜓的眼睛大大的、鼓鼓的；身子长长的，后面像

两个小触角，一动一动的；它有两对翅膀，飞起来好像四把小扇子。整个蜻蜓看上去就像一架小飞机。8.图片欣赏昆虫的卡通画表现。三、学生创作：选一种你喜欢的昆虫，用点、线、色画出它美丽的外衣，装扮我们的昆虫王国。1.导学生根据各自的体验选择自己喜欢的昆虫进行绘画活动。2.置作业辅导学生、教师参与学生的绘画，引导学生可以添上自己的想象，鼓励学生大胆表现自己喜欢的昆虫。四总结今天我们在美丽的昆虫王国里面认识了蝴蝶螳螂、蜻蜓、蜜蜂、七星瓢虫等等这么多美丽的昆虫，同学们也学会了如何画美丽的昆虫。课后要多去观察了解我们身边的昆虫朋友们，并

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