(压轴题)小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》单元检测题(含答案解析)

（压轴题）小学数学二年级数学下册第二单元《表内除法（一）》单元检测题（含答案解析）一、选择题1．下面不能表示6÷2=3的是（

）。A.

B.

C.

2．除数和商都是6，被除数是（

）。A.

1

B.

12

C.

363．从24里面连续减6，减（

）次后结果是0。A.

6

B.

4

C.

34．计算24÷4和24÷6时都要用到口诀（

）。A.

四六二十四

B.

三八二十四

C.

3×8=245．下面的算式中，商最大的是（

）。A.

54÷9

B.

35÷7

C.

48÷66．24÷4读作：（

）A.

24除4

B.

24除以4

C.

4除以247．1头小猪有4条腿，（

）头小猪有20条腿。A.

6

B.

4

C.

58．“6只小猴分18个桃子，平均每只猴子分多少个?"列式为(

)A.

18+6=24(个)

B.

18÷6=3(个)

C.

16-8=8(个)9．一支2元钱，小明有10元钱，可以买（

）支。A.

4

B.

5

C.

6

D.

710．小红有60朵红花，6朵黄花，红花是黄花的多少倍？正确列式是（

）A.

60×6

B.

60÷6

C.

60－611．与136.5÷5.4得数相同的是（

）A.

1365÷5.4

B.

136.5÷54

C.

1365÷5412．一盒白粉笔2元钱，一盒彩色粉笔6元钱，一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的（

）倍。A.

2

B.

3

C.

4

D.

12二、填空题13．24÷4=6读作________，被除数是________，商是________。计算时用到的口诀是________。14．18÷3=6表示把18平均分成________份，每份是________；还表示18里面有________个________。15．一共有6个，每________个一份，可以分成________份。算式是________。16．圈一圈，填一填。________20里面有________个4。________÷________=________17．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”。6________20÷5

30÷6________8

7________36÷618．有16个苹果，平均分成4份，每份有________个；如果每2个分一份，可以分________份。19．12棵树平均栽在路两旁，每边可以栽________棵。20．在横线上里填上“＞”、“＜”或“=”。6＋6________6×6

4×6________34

70+20________70-2020÷4________4

30________6×5

15÷3________24÷6三、解答题21．三（一）半大扫除，2名学生擦了8块玻璃．（1）照这样计算，6名学生可以擦几块玻璃？（2）教室里有36块玻璃，一共需要几名同学？22．根据每堆小的个数，写出相应的算式。23．蓝纸条的长度是绿纸条的几倍？24．（1）一个汉堡的价钱是一盒牛奶的6倍，一个汉堡多少元?（2）买一个汉堡的价钱能买4块蛋糕，一块蛋糕多少元?若小华买两样商品，可以怎样安排（15元钱全用完）?25．26．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【解答】不能表示6÷2=3。故答案为：C。【分析】6÷2=3表示把6个○平均分成2份，每份是3；还可以表示6里面有3个2，据此解答。2．C解析：C【解析】【解答】6×6=36故答案为：C。【分析】在除法里，除数×商=被除数，据此列式解答。3．B解析：B【解析】【解答】24÷6=4（次）故答案为：B。【分析】要求从一个数里面连续减去另一个数，减几次为0，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。4．A解析：A【解析】【解答】解：计算24÷4和24÷6时都要用到口诀四六二十四。故答案为：A。【分析】根据四六二十四可写出两道乘法和两道除法算式。5．C解析：C【解析】【解答】54÷9=6；35÷7=5；48÷6=8。故答案为：C。【分析】依据乘法口诀计算出商，再进行比较。6．B解析：B【解析】【解答】24÷4读作：24除以4。故答案为：B。【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商，据此解答。7．C解析：C【解析】【解答】20÷4=5（头）故答案为：C。【分析】根据题意可知，已知1头小猪有4条腿，要求几头小猪有20条腿，就是求20里面有几个4，用除法计算，据此列式解答。8．B解析：B【解析】【解答】解：列式为：18÷6=3（个）。故答案为：B。【分析】平均每只猴子分的个数=桃子的总个数÷猴子的个数，据此代入数据作答即可。9．B解析：B【解析】【解答】解：小明可以买10÷2=5支笔。故答案为：B。【分析】小明可以买笔的支数=小明带的钱数÷一支笔的价钱，据此代入数据作答即可。10．B解析：B【解析】【解答】红花是黄花多的多少倍数=红花数量÷黄花数量=60÷6。故答案为：B。【分析】求倍数问题为一个量除以另一个量。除法的列式为：被除数÷除数=商。11．C解析：C【解析】【解答】136.5÷5.4的被除数和除数同时扩大10倍，是1365÷54。故答案为：C。【分析】被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。12．B解析：B【解析】【解答】解：6÷2=3故答案为：B。【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用一盒彩色粉笔的钱数除以一盒白粉笔的钱数即可。二、填空题13．24除以4等于6；24；6；四六二十四【解析】【解答】24÷4=6读作：24除以4等于6被除数是24商是6计算时用到的口诀是四六二十四故答案为：24除以4等于6；24；6；四六二十四【分析】除法算式解析：24除以4等于6；24；6；四六二十四【解析】【解答】24÷4=6读作：24除以4等于6，被除数是24，商是6。计算时用到的口诀是四六二十四。故答案为：24除以4等于6；24；6；四六二十四。【分析】除法算式读作：被除数除以除数等于商，“÷”前面的是被除数，“÷”后面的是除数，“=”后面的是商；计算24÷4时，应用的口诀是：四六二十四。14．3；6；6；3【解析】【解答】18÷3=6表示把18平均分成3份每份是6；还表示18里面有6个3故答案为：3；6；6；3【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份求每份是多少；也可以表示求解析：3；6；6；3【解析】【解答】18÷3=6表示把18平均分成3份，每份是6；还表示18里面有6个3。故答案为：3；6；6；3。【分析】除法算式的意义：可以表示把被除数平均分成几份，求每份是多少；也可以表示求被除数里面有几个除数；还表示被除数是除数的几倍，据此解答。15．2；3；6÷2=3【解析】【解答】一共有6个每2个一份可以分成3份算式是6÷2=3故答案为：2；3；6÷2=3【分析】此题主要考查了除法的认识观察图可知一共有6个每2个一份要求可以分成几份就是求6里解析：2；3；6÷2=3【解析】【解答】一共有6个，每2个一份，可以分成3份。算式是6÷2=3。故答案为：2；3；6÷2=3。【分析】此题主要考查了除法的认识，观察图可知，一共有6个，每2个一份，要求可以分成几份，就是求6里面有几个2，用除法计算，据此列式解答。16．；5；20；4；5【解析】【解答】20里面有5个4；20÷4=5故答案为：；5；20；4；5【分析】此题主要考查了整数除法的应用4个胡萝卜圈一圈据此作图；要求20里面有几个4用除法计算据此列式解答解析：；5；20；4；5【解析】【解答】，20里面有5个4；20÷4=5。故答案为：；5；20；4；5。【分析】此题主要考查了整数除法的应用，4个胡萝卜圈一圈，据此作图；要求20里面有几个4，用除法计算，据此列式解答。17．＞；＜；＞【解析】【解答】因为20÷5=46＞4所以6＞20÷5；

因为30÷6=55＜8所以30÷6＜8；

因为36÷6=67＞6所以7＞36÷6故答案为：＞；＜；＞【分析】计算解析：＞；＜；＞【解析】【解答】因为20÷5=4，6＞4，所以6＞20÷5；

因为30÷6=5，5＜8，所以30÷6＜8；

因为36÷6=6，7＞6，所以7＞36÷6。故答案为：＞；＜；＞。【分析】计算两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；比较一个算式与数的大小，先计算出得数，再比较大小。18．4；8【解析】【解答】16÷4=4（个）16÷2=8（份）故答案为：4；8【分析】根据除法的意义把一个整体平均分成若干份求每份是多少用除法计算解析：4；8【解析】【解答】16÷4=4（个）16÷2=8（份）故答案为：4；8。【分析】根据除法的意义，把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算。19．【解析】【解答】12÷2=6（棵）故答案为：6【分析】根据题意可知用路两边栽树的总棵数÷2=每边可以栽的棵数据此列式解答解析：【解析】【解答】12÷2=6（棵）故答案为：6。【分析】根据题意可知，用路两边栽树的总棵数÷2=每边可以栽的棵数，据此列式解答。20．＜；＜；＞；＞；=；＞【解析】【解答】解：6＋6＜6×6；4×6＜34；70+20＞70-20；20÷4＞4；30=6×5；15÷3＞24÷6故答案为：＜；＜；＞；＞；=；＞【分析】先通过计算求出各解析：＜；＜；＞；＞；=；＞【解析】【解答】解：6＋6＜6×6；4×6＜34；70+20＞70-20；20÷4＞4；30=6×5；15÷3＞24÷6。故答案为：＜；＜；＞；＞；=；＞。【分析】先通过计算求出各式的值，再比较大小即可。三、解答题21．（1）解：8÷2＝4（块）4×6＝24（块）答：6名学生可以擦24块玻璃。（2）解：36÷4＝9（名）答：一共需要9名同学。【解析】【分析】（1）2名学生擦的玻璃数÷擦玻璃的人数=每人擦的玻璃