(名师整理)部编人教版语文七年级上册《第一单元》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)

第一单元知识清单类型内容文学常识1.《春》选自《》。朱自清,字,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。著有诗文集《》,散文集《》《欧游杂记》《你我》等。

2.《济南的冬天》节选自《一些印象(四、五、六、七)》(《老舍全集》第14卷)。老舍,原名,字,人,满族,作家。主要作品有小说《》《》,话剧《》《》等。

3.《雨的四季》选自《散文》,作者。

字音字形1.酝酿()2.抖擞()3.黄晕()4.窠巢()5.应和()6.卖弄() 7.嗡() 8.liáo()亮 9.lǎng()润10.赶tàng()儿11.hóu()咙 12.hōng()托13.澄清()14.着落()15.贮蓄()()16.发jì()17.xiāng()嵌18.水zǎo() 19.绿píng() 20.伦dūn()21.彩棱镜()22.干涩()23.莅临()24.静谧()25.高邈()26.粗犷()27.池畦()28.lìnsè()()29.花bāo() 30.zào()访 31.娇mèi() 32.jié()毛33.衣shɑng() 34.铃dɑng() 35.duān()庄 36.屋yán()37.qī()冷 38.草duò()39.绿yīnyīn()()40.水银zhù()41.xīlì()() 42.duōduō()()逼人词语理解1.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,(呼唤朋友,招引同伴)地卖弄清脆的喉咙,唱出(形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”)的曲子。

2.“”(春是一年的开始,应该把全年要做的事尽早安排好。计,计划、打算),刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

3.春天像刚落地(这里指)的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

4.春天像小姑娘,(形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美)的,笑着,走着。

5.济南的冬天是(晴朗无云)的。

6.水藻真绿,把终年(存放、储藏)的绿色全拿出来了。

7.整个的是块(灵活而不可捉摸)的蓝水晶。

8.那种清冷是柔和的,没有北风那样(形容气势汹汹、盛气凌人)。

文章主旨1.《春》描绘了一幅生机勃勃、花木争荣的春天图画,赞美了春天的朝气与活力,激励人们在大好春光里奋然前行。2.《济南的冬天》紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描绘出一幅幅济南特有的动人的冬景,抒发了对祖国山河的热爱之情。3.《雨的四季》描述了四季的不同雨景,展现了春雨的温柔、夏雨的热烈、秋雨的沉静、冬雨的自然,抒发了作者对雨的喜爱和赞美之情,表现了作者对生命和大自然的热爱之情。写作特点《春》1.间接抒情,景中生情,情景交融。2.结构层次清晰,脉络分明。3.语言生动形象,运用多种修辞,调用多种感觉器官。《济南的冬天》1.运用比喻和拟人手法,生动贴切。2.直接抒情与间接抒情相结合,情景交融。3.虚实结合,展开想象。《雨的四季》1.运用比喻、拟人等修辞手法,语言清新优美、生动形象。2.从听觉、视觉、嗅觉等多种角度描绘雨的特点。

答案：文学常识1.朱自清全集佩弦踪迹背影2.舒庆春舍予北京骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟3.刘湛秋字音字形1.niàng2.sǒu3.yùn4.kē5.hè6.nong7.wēng8.嘹9.朗10.趟11.喉12.烘13.chéng14.zhuó15.zhùxù16.髻17.镶18.藻19.萍20.敦21.léng22.sè23.lì24.mì25.miǎo26.guǎng27.qí28.吝啬29.苞30.造31.媚32.睫33.裳34.铛35.端36.檐37.凄38.垛39.茵茵40.柱41.淅沥42.咄咄词语理解1.呼朋引伴宛转2.一年之计在于春3.婴儿出生4.花枝招展5.响晴6.贮蓄7.空灵8.咄咄逼人跟踪训练一、阅读《春》第3—4段,回答问题。1.下列对句中加点的文字理解有误的一项是()A.“小草偷偷地从土里钻出来”,“钻”字写出了春草破土而出时的样子,突出了春草旺盛的生命力。B.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,“闹”字是动态描写,不但写出了声响,而且隐含了一片喧闹沸腾的景象,呈现出百蜂闹春的景象,是从侧面表现花儿的繁密、鲜艳和甜香。C.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,“嫩嫩”“绿绿”采用了叠音形式,富有质感,写出了初春小草顽强的生命力。D.“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”句中连用六个动词,准确、生动地描写出春草给人带来的欢乐,从侧面烘托出了小草的美好。2.第3段写小草,但写了人的动作行为,对此理解最正确的一项是()A.因为作者看到草地上有人在活动,所以要写。B.表现人们在春天到来时心情很愉快,通过这些动作就可以看出来。C.描写人们的动作,实际是间接地写小草,突出草地嫩绿可爱的特点。D.既写了小草,又写了人们,是为了构成一幅美丽的图画。3.“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”对这句话理解错误的一项是()A.用比喻的手法写出草丛中野花遍地的特点,像天上的星星一样数也数不清。B.描绘了草丛里的野花在春雨中特有的情态。C.描绘了草丛里的野花在阳光下、微风中闪闪烁烁、摇摇摆摆的样子。D.春天的野花像眼睛一样,一眨一眨,传情达意。4.对第4段的理解分析正确的一组是()①这段文字是按照“树上—花下—遍地”三个层次,从高到低地描写春花的。②作者写树上的花,是从花多、花艳、花香三个角度来写的。③写花下的蜂飞蝶舞,是从侧面表现花的多、艳、香。④最后两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花,也暗写了阳光和微风。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、阅读《济南的冬天》第4—5段,回答问题。1.概括选文所描绘的某处“画面”,不准确的一项是()A.青松擎花 B.落日羞雪 C.山坡镶玉 D.山庄卧雪2.下列对第4段在表现山雪景色所运用的手法及其表达效果方面,分析不正确的一项是()A.突出特征。整体上看,选文写“雪后山景”抓住了外在的色彩美和内在的情韵美,给人以鲜明深刻的印象。B.虚实相生。如“青松”是实,“顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”是虚,这样写立体质感,有利于表情达意。C.巧用修辞。如“落日羞雪”:“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色”,运用拟人的修辞,把夕阳照在山腰上使雪变色当作人害了羞来写,写出雪变幻的色彩美,表达了作者的喜爱之情。D.选文是按照“山尖—山上—山坡—山腰”的空间顺序安排景物的。3.“最妙的是下点儿小雪呀”,这里小雪的“妙”处是()A.小雪可以给小山穿上“花衣”。B.小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。C.小雪可以反射出小山的各种色彩。D.小雪可以把那些小山点缀得更加秀美。4.下列分析不正确的一项是()A.一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状,比较贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。B.“镶”字形象地写出了白色的山尖连接着蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。C.“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景,给读者以动态的生活实感。D.“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的”,写出了作者担心小山被大雪压垮的心情。参考答案一、1.C采用叠音形式加以修饰,体现出作者对小草的喜爱之情,并没有体现出小草“顽强的