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文档简介

《二、核》教案教案设计

用案人

用案日期

第

课时课题

核

课型

新授课技能：1常识性了解核能和释核能的两条途径——裂变和聚变。教学目

2.常性了解核能发电的大致情。3．介绍我国科学家的成就，进爱国主义教育，激发学生的学习热情．过程与方法：利用体展示能的发展历程标与价值观：学生重点

1.释能的两条途径——裂和聚变。2.了能发电的大致情况教法及教具多媒体教学

难点

1.释能的两条途径——裂变和聚变。2.了能发电的大致情况。个案调整教学过

教师导学活动一、新课引入指导学生阅p85能的相关内，回答以下问题：1.原核中的质子是依靠什么力结合在一起的？2.什叫核能？3.获核能有哪两条途径？二、新课教学1重核的裂变结合课本18—4挂图讲解。(1)科家们发现，用中子去轰铀时，其原子核会分成质量大致相等的两部分这种现象叫做裂变。(2)指学生阅读，了解链式反，知道其应用：原子弹2.轻聚变

学生主体活动阅读回答了解阅读

程

指导学生阅P102相内容，了解：阅读(1)轻核聚变(热核反应)的概念(2)氢弹的应用(3)受控核聚变的核能的优点3．核电站利用核能发电的电站叫做核电站．目前已建成的核电站都是利用重核裂变的链式反应释放的能教学内容

个案调整教师主导活动量来发电的．(1)结课本图8—或图讲解核电站的工作原理：

学生主体活动教学过程

第一回路——核能→内能热交换器第回路中的内能转换成第二回路中的内能第二回路——内能→电能(推动电机发电(2)核电站的特点①消耗的“燃料”少②成本低(3)我们的努力目标我国第一座实验性反应堆是在19546月建成投入运行的我自行设计研建造的秦山核电站已经运行发电了东亚湾电

站第一期工程也已建成并运行电了全部建成后年发电量可1亿．因为铀裂变有放射性污染而建设核电站时必须采用可靠的防护措施放射性物质泄漏避造成放射性污染以保证核电站的安全运行国对核电站安全非常重视有

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