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西师版小学四年级上册数学教案设计:三位数除以整十数的口算第91~93页例21闭莆杖位数除以两位数的口算方法,能熟练地实行三位数除以两2苯一步感受口算与现实生活的联系,联系现实生活理解三位数除有62个同学,做操时要站成4列,每列要算的?
商余2是20商5,60÷4于15例2图。成个班少人[点评:这个教学环节不但使本课的学习和上节课的]有60人,但例求240个40。算
是学生6是60,则请错误答案的学生说一说自己口算的过程,64面,(1)”(2)除是40而不是4,这道题的意思是看24个10中包含多4个10。从几个方面引导学生们得出一个结论:这个结果不可靠。是说说是的想算的据已生:一个班402个班是3个班,个有240分6生:因为有6个40所以于
生:还能够成个以4个是6算和240÷4是40是个个4是想240里面个4个4是240240÷4的口的1.投篮比赛。(练习十八第2生:这些都是几百几十除以几十的口算,把它们都看成几个十160÷2016以个得8。
生:我是用乘法来算的,比如:一160÷20就,于8。…2倍钥诹睢O扔山淌λ3惫浪恪=Τ鍪把268看成270,32看成30,再算,≈学生独[点评:这个练习巩固环节主要是通过比赛的方式让口算水平强的。
知?第6题换第7题换成“动脑筋”,8第8题的情景,再让学
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