德育工作计划模板汇总九篇

第页共页关于德育工作方案模板汇总九篇关于德育工作方案模板汇总九篇德育工作方案篇1德育工作是整个学校教育教学的中心，为落实和贯彻学生学会做人比学生更重要办学育人宗旨，本学年度德育工作要重点做好以下几个方面的工作：〔一〕推进和深化做人教育为推进和深化做人教育，适应二十一世纪人才的要求，我们着重培养学生的四种意识即竞争意识，协作意识，创新意识，拼搏意识。我们深知：二十一世纪是一个充满剧烈竞争的世纪，缺乏竞争意识的人也只能是无所作为的人，也只能是为社会所淘汰。培养学生竞争意识，是这个时代的必然要求，因此我校施行升层鼓励机制，双金卡工程以及干部竞选等措施来充分挖掘学生潜能，鼓励学生发奋向上，敢于冒尖，敢为人先，永不自满，从而开展个性，增强实力，无论遇到什么挫折，都可以立于不败之地。团结协作是将来社会的一个重要特点，社会开展越来越快，分工越来越细，协作配合才可以获得最好效果。所以，我校开展排球节和社会理论等一系列活动来培养学生的团结合作意识，鼓励学生学会与人和谐共处、交际，一个不会与人和谐共处、团结协作的人在将来社会绝对没有立足之地。创新意识是将来社会高素质人才的必备素质，一个学生只有敢于创新，勇于创新，擅长创新，才会在二十一世纪大有作为，有大作为。在课堂教学中我们强调培养学生创新精神、创新意识，而且还把创新意识培养浸透到各种教育活动当中。社会开展需要拼搏精神，个人的追求更需要拼搏精神来提升，培养学生拼搏意识，必须从每一件小事抓起，从点滴言行抓起，向着远大目的奋斗、拼搏。以上四种意识的培养必须贯穿我校整个教育教学的始终。〔二〕狠抓学生养成教育：抓好学生的日常生活和学习的养成教育，增强德育工作的针对性和实效性，引导学生从一点一滴的小事入手，把做人的道德准那么、做人的道理落实、内化、贯穿到日常的行为当中，标准和约束自己的思想和言行，将学校管理和自我管理有机结合起来。〔三〕施行三全教育：全员教育，全面教育，全程教育加强全员教育，全面教育，全程教育的三全德育工作网的建立。全员教育就是学校的任何一个教职员工都要树立德育意识，担负德育责任，都是学校的德育教育者和受教育者，一言一行，一举一动都要成为学生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，学校工作的方方面面都要发挥育人作用，把德育工作贯穿于智、体、美、劳等一切工作之中。全程教育就是德育教育过程从时间和空间上无限延伸，使之贯穿于学校、家庭、社会，保证德育教育无处不在、无时不在，充分发挥德育教育对智育、体育、美育等的保障作用与动力作用，从而为形成良好的校风与学风打下坚实的根底。〔四〕精心开展主题活动教育完善德育主题活动课与校园文化活动，结合德育工作目的要求，根据学生存在的各种问题，精心设计活动主题，有方案、有组织、有目的的开展学生喜闻乐见且丰富多彩、形式多样的主题活动。精心组织和加强每年九月份以永不服输，永不言败为主题的排球节系列活动，举办具有时代特点的讲演比赛、书画比赛、摄影比赛、征文比赛、辩论赛等，使发奋向上，积极进取等时代精神在学校深化人心。〔五〕积极探究学科浸透教育积极探究学科课堂教学中的德育浸透的有效方法，在教学过程中，教师要有意识地把道德品质和意志品质的培养浸透到知识的传授之中，从而到达知识、意志、情感的有机统一。〔六〕积极探究德育工作思路理清和深化以理论学习与时事政策教为导向，以学生存在的实际问题为打破口，以价值观、人生观、世界观为目的，以德育主题活动和校园文化活动为载体，以学校、家庭相结合为管理手段的德育工作新思路。〔七〕积极开展心理安康教育建立一个合格的心理安康咨询中心并培养一支理解学生心理问题的班主任、团队干部、课任教师队伍，同时建立一支具有一定素养的家长队伍去做好学生的各种心理安康教育。德育工作方案篇2一、指导思想：我级坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建立这条主线，从学校的实际出发，从学生成长的需要出发，抓好各班的班风、学生文明礼仪。在理论中不断探究，拓宽德育工作的途径、方法，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育。二、工作目的：一、重视学生行为养成教育，在日常行为标准管理上形成特色。二、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”打下坚实的根底。三、抓班主任队伍建立，使之成为学校进步教育质量的有利保障。三、主要工作：〔一〕加强师资队伍建立。一、加强年级组教师的思想建立，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。二、做到资共享，共同进步。〔二〕进一步抓好行为标准教育。一、结合根底道德教育，强化“关心别人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生标准品行，端正为别人效劳的思想。二、加强行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。三、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为标准守那么》。〔三〕抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。一、促使各班主任抓好班级小干____伍建立，使之成为教师的好助手。二、各班落实早读、午读时间。早上：7：35分早读；中午：1：45分开始听写或看课外书。班科任互相协调，尽量能按时到位。三、班科任多交流，理解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正缺乏。四、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习气氛。四、详细工作：9月份：尊师重教、民族凝聚力教育一、各班利用班会课，学习小学生标准、守那么。二、利用教师节，对学生进展感恩教育。〔做贺卡〕三、召开六年级班科任会议，交流学生情况，商议级会、家长会事宜。四、召开级会，每班派一名代表讲讲融入新集体的感受及新学期打算。五、各班完成班级文化建立。六、各班搜集课间游戏活动名称。10月份：热爱祖国、少先队员的权利和义务教育一、教育学生严肃升旗仪式中的礼仪标准、唱响心中的国歌。二、结合国庆节，开展纪念建国59周年中队活动，对学生进展爱国教育三、进展秋游，对学生进展平安第一、学会自我保护等平安意识的教育。四、各班班长进展学期中总结。11月份：开展智能、弘扬民族精神教育一、组织学生学习英雄事迹，进展英雄人物故事比赛。二、各中队结合实际开展培养队员的“多元智能”活动。三、开展课外阅读竞赛，各班开展读书汇报会。12月份：强健体魄、科技创新教育一、积极开展冬季体育锻炼。二、各班组织参加学校运动会、艺术节。三、进一步开展普法教育、平安教育。一月份：创优达标一、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。二、庆贺元旦活动。三、全级进展学习好方法介绍。四、进展期末考试发动会，争取获得好成绩。五、参加学校雏鹰中队、创意中队活动、优秀中队辅导员评比。德育工作方案篇3这个学期我担任的职务是中〔2〕班的配班教师。中班是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进展进一步道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿园中班教育中一项非常重要的工作。因此，我们结合本学期的各项教学活动及日常生活，向幼儿浸透德育教育，全面进步我班幼儿的思想素质，促进幼儿身心安康和谐地开展。现制定以下几条如何开展德育工作的方案：1、稳定幼儿刚收假回园的兴奋情绪，让幼儿逐步的重新适应幼儿园里的集体生活。2、在一日生活活动中，重点培养幼儿的一日常规，通过将常规变语言，让幼儿能按教师的要求去做。3、在教师的带着下能自己选择玩具或积极参加各项游戏以及户外活动，在教师的提醒下会把玩具、书籍等物品放回原来该摆放的位置。4、通过开展主题活动“快乐的节日”——让幼儿理解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，进一步培养幼儿尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。5、通过讲故事和主题活动“手拉手”，培养幼儿能与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。6、对幼儿开展礼貌行为的培养，教师在一日生活中做好带头作用，让孩子们在适当的时候会说：“你好！谢谢！对不起！再见！”等礼貌用语。7、培养幼儿保护花草树木以及幼儿园里的玩具设施等。德育工作方案篇4一、指导思想以爱国教育为主线，以"行为养成教育"为根底，以"学科德育"、"全员德育"、"校园文化建立"、"预防在校生违法犯罪"为重心，以区德育办要求为指针，以学校三年开展目的为根底，落实《中小学生守那么》《中小学生日常行为标准》，形成德育管理网络化，德育目的层次化，德育内容系列化，德育活动制度化。二、工作目的1、德育管理网络化：形成学校、家庭、社会三结合教育网络。2、德育目的层次化：根据学校的实际情况，对各个学年的德育目的进展分层，到达教育目的。3、德育内容系列化：德育教育活动的内容以学校的三年开展目的为根底，特色活动形成系列。4、德育活动制度化：活动制度，要求每周一次主题班会或班级活动，每月一次年级或学校集中活动，每学期每年级完成一项德育专题教育，家访制度，让学校德育走入家庭，学校发动教师定期进展家访活动，使学校教育要求为学生家长所理解，同时获得了家长的支持；考评制度，要求平时有检查，期终有总结，考评按标准通过检查、评比结果同教师评优选模挂钩；科研制度，加强德育科学研究，学习新理论、总结新经历，教师必须人人动手写德育论文，每学期不少于一篇。5、卫生：以控制常见病、传染病为重点，积极开展安康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的进步。6、体育：深化研究课堂教学，发挥学校体育的整体功能，做好两操、三队、两组一歌活动的开展。7、平安继续完善各项相关的平安制度，杜绝各种平安隐患、平安事故发生。8、落实《守那么》、《标准》、把养成教育落到实处。9、德育工作形成特色，德育活动形成特色。10、学生家访率到达80%，困难学生家访率到达100%。三、工作内容及措施〔一〕、常规工作1、分层设定德育目的一、二年级从行为标准养成入手，重点进展社会公德、诚信、礼仪教育；三、四年级重点进展道德品质教育、责任教育；五年级重点进展道德标准、心理安康教育；初一重点进展心理品质教育；初二初三重点进展纪律教育、法制教育；初四重点进展理想前途教育。2、确定月主题1〕、三月份主题：行为标准养成教育2〕、四、五月份主题：心理、劳动教育3〕、六、七月份主题：法制、平安、安康教育3、落实三会1〕、晨会：每周一升旗校会；周五其它学科复习；其它时间安排如下：周二，小学：中小学生守那么或小学生日常行为标准学习〔或唱中小学生守那么歌曲〕；中学：中小学生守那么或中学生日常行为标准学习〔或唱中小学生守那么歌曲〕；周三，小学：一二年级由教师引导学生或教师讲发生在身边的故事或历史故事〔各年级按照自己班级的主题选择故事〕，三、四、五年级由学生自主完成；中学：发生在身边的故事或历史故事〔各年级按照自己班级的主题选择故事〕；周四，小学：读实事新闻〔根据自己班级主题而定〕；中学：读报纸或新闻〔根据自己班级主题而定〕；2〕、班会：各个年级根据学校的德育工作方案分层的要求，选择适宜的班会课主题。学校按时进展检查。3〕、团队会主题：团队知识时间：每月第四周周四下午第八节课。内容：见方案；要求：由团委、大队部负责组织、安排。4、播送站时间：每周周四；内容：见方案5、班级版报完成时间：开学第一周周五；第三周周五；以后每个月的第一周周五、第三周周五之前完成。内容：见月方案；手抄报：第一个内容，教师节；其它内容根据学校的艺术月活动方案而定。6、运动会〔见方案〕7、卫生、纪律检查评比及总结周周评比，每周的评比结果在班主任例会上进展总结，优点、缺点进展点名表扬、批评。8、特殊活动日利用班会课、晨会，升旗校会、手抄报让学生理解特殊记念日。3月8日国际劳动妇女节；3月12日中国植树节；3月最后一个星期一全国中小学生平安教育日。4月7日：世界卫生日；4月25日：全国儿童预防接种宣传日。5月4日中国青年节；6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月第三个星期日父亲节。9、班主任例会、值周工作例会继续坚持每周一次的班主任例会、值周教师、周生例会。10、家访家访是教师与家长沟通最有效最直接的方式，本年度班主任教师对学生家访率到达80%，困难学生家访率到达100%。方案在班主任工作手册中表达，要有记实，有总结。11、法制平安教育加强对学生遵纪守法教育，举方法制图片展览和讲座，做到校园预防和社会预防互相配合；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传，注重节假日的平安教育，防止偶发事件的发生。〔见方案〕12、综合理论活动课和教导处结合，完成好综合理论活动课的组织工作〔见方案〕。内容：民族团结、青少年心理安康、科技、劳动基地〔包括学校劳动课〕〔二〕、特色工作1、大手拉小手――转化待进步学生〔一〕、指导思想认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见的通知》精神，坚持"分层次、抓根底、"的工作思路。树立"转化一个待进步学生和培养一个优生同等重要"的思想，树立"教师不是选择自己教育的学生，而是要创造适宜不同学生的教育"这一正确观念。〔二〕要求1〕、政教处要定期检查落实情况，有先进经历和典型事例要及时通报、及时表扬、及时鼓励。〔每月最后一周进展检查〕2〕、班主任教师，每月一次〔每月最后一周周三下午第七八节课〕家长会，通过家长会建立和家长定期联络制度，互通情况，发现问题及时解决。3〕、开展和待进步学生结对子的活动使后进生建立信心，勇于改正缺点，努力进步学习成绩，互帮互学，让他们感受集体的温暖，假设他们有详细困难，及时找出解决问题的方法。〔填好后进生谈话记实〕4〕、政教处定期〔每月最后一周〕召开转变待进步学生工作会议。5〕、政教处定期组织学生观看"法制影片"增强他们的法制观念。6〕、学校要定期总结、表彰，对这一工作中表现突出的班任及科任教师要树立典型。2、劳动教育――校田地播种从本学期开始，我校的德育工作将此项活动作为特色工作进展开展，并且要坚持下去。〔一〕、指导思想培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌。〔二〕、活动目的通过劳动理论活动，使学生不仅可以体会劳动的艰辛，同时也能学会劳动技能；强化集体观念，互相帮助，互相催促，共同进步，成为同学们的自觉行动；增强纪律观念，磨练意志；加深师生之间的关系。〔三〕、活动过程1、结合五六月份的活动主题，首先对参加活动的学生以班会课的形式进展发动；2、五月份组织学生进展活动――校田地播种；3、六月份组织学生进展田间的管理；4、活动完毕后进展总结，同时学生要有活动感受；5、学校要在期末对在此项活动中表现优异的班级、个人进展表彰。〔三〕、卫生工作进一步加强学校卫生管理工作，以有效的控制常见病、传染病为重点，积极开展安康教育，增强学生自我防护意识，促进综合素质的进步。〔一〕、工作目的：1、落实常见病防治方案，加强常见病矫治工作。严格控制学生常见病患病率，确保患病率指标稳中有降。2、加强传染病的管理，建立健全防护体系，做到有效控制。3、加强安康教育宣传，强化对学生日常卫生行为习惯的养成教育。4、加强学校卫生室网页建立。〔二〕、详细措施：1、积极参加保健所组织的岗位练兵活动，严格按照各项要求去做。按时参加培训，认真做好笔记。每月按时报表，并保证准确性。2、把常见病矫治工作纳入到卫生保健工作的重点，做到"责、权、利、挂钩，实现领导负责，班主任、科任教师重视配合。与班主任教师签订责任状，实行一票否决制。3、制定《传染病防治方案》，做到早发现、早隔离、早治疗。加强晨检工作，做好因病缺课登记、周统计、月报表，发现传染病进展网上报告和报告，认真填好《保健教师工作手册》，及时检查《卫生员工作手册》，充分发挥其作用，填写好学校消毒、通风记录。保证课间通风，和定期消毒。做好教学监视工作。4、充分利用宣传阵地，每周一次播送，隔周一次板报，对学生进展宣产教育。3月份是防近宣传月，学校要粘贴标语进展宣传。本学期拟开展一次"预防近视，从我做起"的活动。使学生自觉树立自我维护保健意识。〔四〕、体育以课改工作和阳光体育活开工作为重心，在全面施行新课程的过程中，深化研究课堂教学，积极开展教学方法和学习方式的研究，正确认识施行新课程和开展群体工作、课余训练工作的关系，真正发挥学校体育的整体功能，为培养身体、心理都安康的建立人才作奉献。一、认真搞好课程施行工作1．组组织全体体育教师学习学好课程标准。2．积极组织体育教师参加校内外的.听课学习和培训。3．开展好集体备课工作，并在教学中做到备教一致。二、加强学习，进步教师自身素质参加校内外政治学习，进步教师敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。三、积极开展群体工作，增强学生体能，培养学生终身体育的意识和习惯1．建立健全两操一活动制度，努力进步活动质量。2．积极开展校内小型多样的竞赛活动。〔五〕、班主任培训1、指导思想以进步班主任队伍素质为核心，努力建立一支符合时代精神的师德高尚、业务精良、充满活力和创新才能的新任班主任教师队伍。2、培训目的校本培训15学时〔其中有5学时的自学〕，使班主任教师可以围绕根底教育课程改革，调整自己的教育思想和理念，逐步使自己具有创新才能、信息素养、反思品质和现代化操作技能，以全新的情感、态度及价值观，塑造自己成为一个师德高尚、业务优良的教师。3、培训内容学校按方案组织的学习内容；《德育报》上的精典文章；教育学部分内容等等。自学内容是：如何进展德育理论活动；如何开好家长会、主题班队会；如何写好学生的操行评语等等。4、培训原那么根据针对性、实效性、创新性原那么来安排培训内容并组织详细培训以及考核的施行。5、培训方式采取集中培训与校本培训、集中学习与个人自学、理论学习与理论研究、校际交流与班主任论坛、专题讲座与现场观摩等形式进展。6、考核与认定健全班主任考核档案，并将考核结果纳入教师工作考核之中。考核内容应包括班主任工作业绩〔班级工作方案、典型教育案例、学生操行评语、主题班队会、家长会、班级学生思想品德表现等〕和参加校本培训情况〔学习态度、学习笔记、经历文章、学习效果等〕两个方面的内容。〔六〕、量化考核为了科学地考核、评价班主任履行职责、完成任务的情况，进步全班主任的工作积极性，标准并加强学校的常规管理，根据我校的实际情况，特制定班主任量化考核细那么。1、考核原那么：1〕考核过程坚持公开、公正、公平的原那么。2〕、每周考核一次，每月进展汇总，公布每个人的成绩。3〕、考核方法：考核分两部分：班主任工作考核，班级工作考核。2、量化考核结果的使用：根据考核方案，计算出每位班主任的学年量化考核得分，量化考核结果是评优评先、职称评定的主要根据。3、考核的详细细那么见方案。〔七〕、团队工作1、指导思想：以加强团员队伍建立，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面进步团员素质工作为重心，坚持素质教育为导向，实在效劳素质教育，效劳青少年安康成长，努力创始我校共青团、少先队工作的新场面。2、工作目的：1〕、按照学校工作开展行之有效的活动，进步团员、少先队员的综合素质，发挥团员、少先队员的先锋带头作用。2〕、进一步加强团队根底建立。重视加强团队活动建立，做到"月月有主题"，同时要不断加强团队阵地建立，充分发挥鼓号队、大队部、红领巾播送等团队阵地的作用。3、详细工作方案见团队工作方案。德育工作方案篇5一、指导思想20xx年，德育工作要以学生的阳光安康成长为目的，以提升师生素质为根本，以社会为舞台，突出特校师生特色，延长“爱”的主线。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心开展的需求开展教育活动，促进学生个性开展，培养健全人格。二、主要目的1、弘扬爱国主旋律，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛。2、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、标准化和有序化。3、突出特殊学校的学生日常行为标准，加强特殊学生心理安康指导，培养举止文明、品德优良、心理安康、富有创新精神的一代新人。4、大力加强德育队伍建立，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力进步班主任的班级管理程度，培养新进班主任工作才能，不断提升学生干部的工作才能。5、培养特殊学生的个性特长，促进他们的身心安康，做到管理育人、教书育人、效劳育，进一步树立育人为本的德育观念，努力创始学校德育工作的新场面。6、开展家长教育活动，说明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的才能。7、进一步提升主题活动教育意义，让每一次的活动都能到达较好的教育效果，让活动目的持久化。三、主要工作及措施〔一〕加强德育队伍建立，全面进步德育队伍素质1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经历，不断进步班主任的工作程度和思想素质。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断进步学校班主任教师的管理和育人程度。3、开展主题班会评比活动，通过活动进步班主任素质的全面进步。4、根据我校的特殊性，德育组将始终把学生平安放在德育工作的首位。德育组将配合学校认真做好全校学生的平安教育工作，把学校的平安教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生平安意识，做到平安工作时时讲，时时做的原那么。积极检查学校存在的平安隐患，发现问题，及时解决。德育组将会把平安工作视为所有工作中的重中之重。〔二〕加强学生队伍建立，促进学生全面开展1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2、通过竞选的方式选拔组织管理才能强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面进步学生干部的政治思想素质和工作才能，在学生中真正起到模范带头的作用。3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的效劳工作。〔三〕抓好常规管理，落实到位1、扎实开展好各项常规德育活动是各工程标达成的必然途径，工作中要认真组织开展好10个每一次：〔1〕每一次升旗仪式；〔2〕每一次晨会；〔3〕每一次班〔队〕会；〔4〕每一次专题教育活动；〔5〕每一次家长会；〔6〕每一次集队放学；〔7〕每一次家访；〔8〕每一次学生评价；〔9〕每一次评先评优；〔10〕每一次开学典礼、毕业典礼等。2、班级文化建立的精细化。本学期将继续在班级文化建立上加大投入，注重文化建立的细节，突出文化布置的育人功能，各班级既要有统计的标准，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。学期完毕进展一次班级文化建立的评比。3、落实《小学生日常行为标准》、《小学生守那么》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过建议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。4、抓好宣传阵地建立。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报等的宣传作用，创造时机，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。5、做好周一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。〔四〕开展丰富多彩的主题教育活动1、注重学生身体心理安康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进展沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进展普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，实在落实学校法制教育内容。3、高度重视平安教育。增强师生、家长和全社会的平安意识，进步学生自我保护意识和逃生技能。组织广阔学生学习平安知识，普及平安教育，使平安教育有声有色、入脑入心。4、继续深化＂一月一主题＂教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等实在开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好气氛，把教育贯穿到各项活动之中。5、利用“教师日”、“国庆节”、“中秋节”等纪念日，开展主题教育活动，丰富学校的校园文化生活。〔五〕做好家校联络，共同育人1、落实家访工作，实在发挥家长委员会的作用，增强家校之间的沟通和交流。2、继续抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会理论活动和课外活动，全面进步学生素质。四、月常规教育安排九月份：行为标准教育月1、隆重举行开学典礼和新学期第一次升旗仪式。2、召开班主任工作会议，布置工作。3、《中小学生日常行为标准》，《小学生守那么》主题教育活动。4、“随心手欲”环保墙制作活动。5、结合9月10日教师节、中秋节，开展感恩教育。6、平安疏散演习班级活动主题：养成良好习惯黑板报主题：庆贺教师节、国庆节十月份：民族团结教育月1、开展班主任培训和班级养成教育工作研讨活动。2、结合国庆节开展爱国教育，组织观看民族团结教育影片。3、班队活动：讲民族英雄、仁人志士、____先烈的故事，进展____传统教育。4、平安疏散演习。班级活动主题：民族团结我出力黑板报主题：庆贺国庆节十一月份：平安教育月1、各班队以“平安记心中”为主题出好黑板报，并进展评比。2、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。3、11月9日消防平安日，理解消防知识。4、11月23日是感恩节，各班组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。5、平安疏散演习。班级活动主题：珍爱生命平安第一黑板报主题：珍爱生命平安第一十二月份：文化艺术教育月1、结合“12、4”法制宣传日开展思想教育活动。2、各班以“庆元旦”为主题出好黑板报，并进展评比。3、各班开展“我是怎样快乐学习的”主题班队会，让队员说说自己快乐学习的小窍门。4、筹备庆贺元旦活动。5、平安疏散演习。班级活动主题：班级文化艺术建立黑板报主题：庆元旦元月份：勤奋好学教育月1、班级自主化教育管理经历交流。2、德育资料归档。3、上交总结资料。4、平安疏散演习。5、召开全体师生休业式典礼。6、指导学生的寒假生活。班级活动主题：积极备考黑板报主题：勤奋学习？收获成果德育工作方案篇6我参加工作已有十余年，亲身的教学工作理论，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否可以搞好，学生的成绩是否可以进步，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。一个学生假设没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民效劳的思想，从小养成节省节约、尊师爱生的良好习惯，做一个老实、英勇的孩子。要鼓励学生学好知识，立志成才。我做班级工作，平时就注重对学生进展德育教育，积累了一些点滴经历，现介绍给各位同友，与大家互相交流。一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任七年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。为了防止这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监视。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丧失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大吃一惊，有点疑惑。小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静考虑：如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丧失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地成认了错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学习很刻苦，成绩不断进步。二、教育学生保护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想方法帮助学生改正错误。我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如此的“体验”，他对班里的公物倍加爱惜，自己的怪脾气也改了许多。三、培养学生良好的生活习惯，树立美妙的班风班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的馒头到处乱扔。针对这个情况，假设抓住狠批不放，不但没有效果，而且会适得其反。于是，我进展摸底调查，找出吃零食的原因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学们，随意吃零食，不符合《中小学生日常行为标准》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽误了自己的学习时间，危害了自己的身体安康，浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为典范，号召同学们向他们学习，发扬艰辛朴素的精神，保持节省节约的行为，不做小馋鬼，争当文明学生。从此，班里再也没人吃零食了。个个清扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值周，他都争着去干活。四、德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如：我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道德品质。五、利用课余时间，组织班级活动开展班级活动，能为学生提供展示自己表现自己的时机。比方，我组织“我为班级添荣耀”讨论会，“向灾区小朋友献爱心”的主题班会，以及书画展览、歌咏比赛、故事演讲等活动。通过这些活动。培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作。既教书，又育人，不断进步学生的素质程度，培养学生高尚的道德品质，使学生德、智、体、美、劳全面开展，成为祖国的合格人才。德育工作方案篇7一、指导思想以党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和全省中小学育人工作座谈会精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，深化开展社会核心价值观教育，推进校园文化建立，争创美丽校园，深化教育改革，创新德育运作机制，完善学校德育工作体系，加强德育课程研究，实在提升学校育人工作程度，努力培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人。二、主要工作与措施1.以“校园文化建立”为切入口，进一步优化育人环境XX为我市的校园文化建立年，根据市、区两级的中小学“校园文化建立年”施行意见要求，加强校园文化建立，优化育人环境，争创美丽校园。校园环境建立分三步走：一是打造美丽校园，二是打造快乐校园，三是打造幸福校园。今年是打造美丽校园，目的：整洁有序、绿化美化、充满书香、富有情趣。〔1〕加强校园卫生，强化养成教育〔如排队就餐、排队就寝、排队出操等〕〔2〕维护校园绿化，增设温馨提示语，开展校园绿化地认领行动。〔3〕建立班级图书角，积极创立书香班级。〔4〕办好各类学校社团，进一步推进乡村学校少年宫建立，培养学生兴趣，进步学生综合素养。〔5〕进一步推进“以名人命名班名”特色班级创立活动，打造积极向上、个性化的班级文化。〔6〕结合义务教育阶段课程改革施行方案，不断挖掘区域资，扩大社会理论基地。〔7〕四楼长廊建立“家乡名人和油中娇子”文化墙，鼓励学生积极进取。〔8〕对学校的楼宇和道路进展合理命名。2、以“德育骨干提升”为重点，着力打造高素质的德育队伍〔1〕做实班主任培训工作，搭建班主任成长平台，探究班级管理规律，总结提炼优秀班主任工作经历，推动班主任队伍专业化开展进程。〔2〕以学科德育为重点，深化开展学科德育活动课教学研讨。引导德育教师不断总结德育教学经历，提炼教学科研成果，提升专业开展程度，经常性地开展德育教研活动，积极推进综合素质评价改革。〔3〕继续组织好教师参加心理安康专业开展培训，进步省心理安康教育c证持证率。为学校心理安康教育发挥更大的成效。3、以“整合高质”为重点，着力推进学生素质全面提升〔1〕围绕德育主题月,继续加强习惯养成教育。持续开展“五水共治”、“光盘行动”、“低碳节能”等专题活动，以“文明出行”、“传唱《大禹纪念歌》”等活动，鼓励学生争做环境保护的宣传者和理论者。进步学生文明素养。〔2〕继续落实开展百场巡讲进校园活动。有机整合____传统教育、法制教育、家庭教育、国防教育、心理安康教育、禁毒教育、反____宣传教育、青春期教育等，扩大教育资，丰富教育形式，进步教育实效。〔3〕加强学校团队工作。在团队工作中广泛开展培育和践行社会核心价值观教育。通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等形式，深化开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。深化推进初中团队一体化建立工作，加强初中少先队组织建立。4、以特殊群体学生为重点，落实关心关爱学生工程〔1〕着力做好留守儿童的关心关爱工作。〔2〕做好个别残疾儿少的教育关爱工作。〔3〕做好新居民子女教育工作。〔4〕做好行为偏向、心理偏向、贫困和学困学生的帮扶工作。5、以学生会组织建立为重点，推进学生自主管理〔1〕团委加强对学生会干部的管理和培训。〔2〕发挥学生会干部在学校“五项竞赛”、餐桌管理及各类活动中的组织协调才能。6、设立时事宣传栏，改进和加强时事教育在食堂前的宣传橱窗设立时事宣传栏，由学校社政教研组负责定期更新，开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策，省、市委的重大决策部署及社会热点问题为主要内容的时事教育，加强时事宣传阵地建立。同时利用经典诵读、升旗仪式教育、我们的节日主题活动，培养学生的家国情怀。7、加强学校与家庭、社会的联络，形成教育合力(1)继续做好教师日常家访，尤其是班主任，进一步转变工作作风，亲密家校联络，掌握学生的思想动态，争取教育的主动权。(2)组织开好家长委员会，全校家长会及各班小型家长会，进一步发挥家长的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，做到齐抓共管，形成良好德育网络。(3)充分利用校外德育基地，组织学生参加社会理论活动,让学生在活动中受到感悟和教育。8、加强平安教育和防范，深化"平安校园"建立(1)健全校园平安管理制度，强化平安网络建立，完善学校平安责任体系，稳固等级“平安校园”创立成果，深化“千万学生饮食放心工程”。德育工作方案篇8我这学期将继续担任小学三年级的英语、综合理论学科教学工作，由于是小学中低段的教学工作，我会注重培养孩子的英语学习爱好，培养孩子的综合才能，从各个方面培养和锻炼孩子的听说才能，进步拼写才能，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级教学课本。在完成教学任务的根底上的工作之余对学生的学习困难进展了初步的分析^p：1．通过对英语学科知识的传授，增强学生对道德的认识。英语是一门语言学科，它具有“文以载道”的特点。在小学英语课本中有许多插图和词句，都具有反映是非、善恶、美丑的倾向。在教学中，教师要充分利用这些课文，帮助学生认清是非，区分善与恶、美与丑。此外，在教学中，为使学生更好地掌握英语，教师还应补充相关的语言背景知识，使学生能洞察到西方的文化风情，从中理解中西的文化差异，理解到各自不同的文化底蕴，增强学生的文化意识和祖国意识，扩展国际视野。2．通过英语的操练运用，体验道德情感。英语由语音、语调组成，它也像汉语一样，通过语速的快慢，重、轻音及语调的变化，表达出说话者不同的思想感情。在教学中教师应该创设各种不同的情景，通过诵读、对白、演练等不同形式，教学生利用抑扬顿挫的语音、语调来表达情感，丰富语言，从中让学生去体验作者要表达的思想情感。3．强化语言的交流运用，养成良好的道德行为习惯。语言的习得理论告诉我们，语言的习得是在语言的交流运用中获得的。因此，教师要努力创设交流的情景，加强学生在日常生活中英语的交流运用。总之，德育无时无处不在，英语教师要从我做起、从