有关小学生实验合集6篇

Word第第页有关小学生实验合集6篇学校生试验作文篇1

今日，又到了我们最爱上的科学课。老师说：“我们来做一个彩虹试验。”

老师先故作神奇地发问道：“大家能把彩虹搬到教室里来吗？”“这怎么行？”“肯定不行能！”同学们七嘴八舌地谈论着。我心里也打起了嘀咕：彩虹是在天上的，怎能搬到教室里来呢？带着许很多多的问号，试验开头了。老师先笑眯眯地拿出了一个有三面的镜子说：“这就是能让彩虹来到教室的东西，叫三棱镜。”随后，老师把三棱镜的一面对准墙壁，一面对准门外的阳光，用手不断地调整着角度：向前转转，向后转转，还是没见到彩虹。我心想：彩虹真的能消失吗？老师不会在忽悠我们吧？“快了快了！”老师说道。同学们的目光不约而同地盯住了那块洁白的墙壁，希望着奇迹消失。“观察了，观察了！”同学们欣喜若狂地喊道。只见墙壁上消失了一条短短的小彩虹。它拥有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。在洁白墙壁的衬托下，显得非常好看，非常刺眼。它像一条五彩斑斓的绸带，又像一幅七彩的画作，和平日里雨后的彩虹没什么两样，简直就是从一个模子里倒出来的。

老师微笑着举起手，示意大家清静下来，然后说道：“其实原理很简洁，由于三棱镜有三面，经过阳光的照耀，就会将阳光折射到墙壁上，所以成了我们看到的七颜色虹。”哦，原来是这样！大家恍然大悟。

看来，只要我们认真观看，仔细发觉，就肯定能揭开大自然的很多奥妙！

学校生试验作文篇2

星期天上午没事可干，我突然想起了在杂志上看到的一个小试验，就确定自己亲自试一下。

我先找出一个大的广口瓶，向里面倒水倒得满满的。又从我的小猪里找来了两个五分硬币，我把五分的硬币当心的放在杯子的边缘，在一点一点的向水面上推······

出乎我意料的的是硬币竟然像一叶小舟一样漂移在了水面上，太奇妙了。我又把另一枚五分的硬币放在水面上，却依旧没有沉下去。我又一次放了一分·二分的硬币······浮在水面上的硬币像玩碰碰车似的好玩极了。

这是为什么呢？后来才知道，水是有水分子组成的，水外表的水分子是可以相互吸引的，这叫做水的外表张力，就像一层膜一样，但是只能托起轻薄的东西。

生活中的科学真是无处不在，但是只有你仔细地去观看才会发觉。

学校生试验作文篇3

在这段时间里，我做了一个关于“无壳孵化鸡蛋”的小试验。这个试验非常好玩，让我从中体验到了无穷的乐趣。

在开头做试验之前，还要预备一个鸡蛋，而且这个鸡蛋必需有受精卵。想找一个有受精卵的鸡蛋可不是一件简单的事。我从网上了解到了一个有受精卵的鸡蛋一般可以摇响，而没有受精卵的却摇不响。而且有受精卵的鸡蛋在黑暗的地方用手电筒照时，可以观察鸡蛋的内侧有凹凸不平的斑纹。于是我把鸡蛋放在耳边轻轻的摇摆，听见里面传来了响声。看来这个鸡蛋很可能有受精卵。我又把灯关掉，把窗帘拉好，屋里立刻一片漆黑。我打开手电筒照在这个鸡蛋上。在灯光的照耀下，我清晰地观察了鸡蛋内侧的斑纹。足以证明这个鸡蛋有受精卵。

我预备好了鸡蛋，下一步就是给鸡蛋“搬家”了，这可是最难的一步。首先，我用小剪刀在蛋壳的“赤道”上剪了一条小缝；接着，我把塑形好的保鲜膜放在一个纸杯上；后来，我沿着裂缝把鸡蛋打开，放在保鲜膜上；最终，我把另一张剪好的保鲜膜盖在上面，在保鲜膜上烫出12个小洞，把它放在了暖气上。就这样，我最终完成了这个试验。

可是最终，这个鸡蛋并没有孵化胜利。我分析试验失败的缘由重要是温度以及湿度的把控没有达标。不过，失败乃胜利之母，我今后应当多归纳总结，争取把试验做胜利。

学校生试验作文篇4

每次看《欢乐大本营》的科学试验站，心里总会很艳羡，由于那些科学小试验实在是很好玩，很有意思。让人忍不住想尝试，可是又没有那些先进的仪器，不过，接下来，我介绍的这个试验，材料很简洁。

“啊！”沈冰与储佳佳同时尖叫。

不用我解释，确定是静电，我还记得上次我跟王雨涵谈天时也产生了静电，不过也许才三班级，懂得事情还不是许多，还以为对方身上有刺呢！

“那你们如今身上还有没有电了？”

她们两人又相互碰了一下。

“刚开头还有，后来没了。”沈冰又恢复了一脸的淡定。

我跟她们说我想起了一个静电试验，不如试着做一做，她们都同意了。

回到教室，我让她们去找铅笔和报纸，而我去找了一块空白的墙，在黑板旁边。

接下来，就是见证奇迹的时刻：我把报纸按在墙上，用铅笔在上面来回的摩擦，一遍又一遍地进行同样的.工作，然后，手一松，报纸竟然还在墙上，就像被胶水粘住了一样。

“胜利了！”我们几个几乎异口同声，比居里夫人发觉了镭还要兴奋。

由于奇怪   心的再一次驱使，我们把报纸换成了储佳佳的数学试卷，再次尝试，又胜利了不过似乎没有报纸那样好。

“可能报纸油墨面积大吧！”沈冰分析。

今日做试验做得真快乐！

学校生试验作文篇5

记得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是说：一只小壁虎在找蚊子的时候不当心被一条蛇咬断了尾巴，它处处去借尾巴。后来，小仙女姐姐变出一条尾巴给了小壁虎。

小壁虎真的会长出一条新的尾巴来吗？假如会，那是为什么呢？一连串的问题消失在我的脑海里。对了，我为什么不动手做一做，自己来证明呢？我把这个提议告知了表姐、表妹和表哥，他们都举双手赞成。我们分工合作：表哥是男孩子，他负责捉壁虎：表妹最小，负责找壁虎i我自己也比较小，就负责拿东西或送东西；表姐学问面广，很能干，就担负了切尾巴的任务。

由于壁虎是晚上出来的，所以这个试验要到晚上才能进行。晚饭过后，我这个策划人叫道：“行动开头啦！”表妹立即行动，她左探右探，在一条细缝里找到了一条小尾巴。原来这是一条刚诞生不久的小壁虎，她兴奋地把表哥叫来。表哥渐渐地爬上去，轻而易举地捉到了壁虎。接下来就是关键时刻了，只见表姐戴好手套，当心地把壁虎捉出来，按着上身，我把刀拿过来。要切了，我想，壁虎没了尾巴肯定会流血的，就捂着眼睛不敢看。只听见啪的一声，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但没流血，它也没死，却活生生地溜走了。

两个星期过去了，小壁虎消失在原来的地方，我发觉，小壁虎的尾巴已经长好了。但我还是不懂这是为什么，于是我去问爸爸。爸爸得意地说：“由于壁虎的尾巴像人类的细胞一样，会生长。虽然尾巴断了，但对身体没有影响，还会长出来，只是需要一点时间。”

经过这件事，我不但知道了壁虎为什么尾巴断了还可以长出来，还自己做了一个试验。其实科学家说的话也不肯定是对的，要我们自己动手做做看，才可以证明这句话是对的还是错的。

学校生试验作文篇6

星期六的自然课，我已经希望好几天了，由于这节课要做凸透镜试验，我可以在这节课亲自做试验。开开眼界。

上课了。我们高兴奋兴地来到试验室，老师神奇地举起手中的小镜说：“这就是凸透镜，它的作用可大了，我们可以通过试验知道凸透镜的神威。”接着，老师又讲了试验的详细要求。老师的话像火苗一样点燃了我们心中智慈的火花，一张张兴奋的脸望着老师。老师把试验用的器材发下来，每桌一套。我一看，这些器材很简洁：蜡烛、白纸、火柴、凸透镜。我认真地看着，这个小镜和妈妈械头用的小镜不一样，中间凸起边缘很薄，像是一块碧玉。噢，原来凸透镜就是这样的。

试验开头了。首先，我们根据试验要求做了第一个试验。小华点着蜡烛，我拿着白纸做纸屏，小刚把凸透镜放在蜡烛和白纸中间，这三样东西放在同一高度同始终线上。啊，奇迹消失了，在白纸上映出了火焰的倒像，那火苗也是一晃一晃的特殊清楚。我抓紧把纸屏递给身旁的同学把着，抢过凸透镜移动了几下。“呀！”真好玩！凸透镜越祥近蜡烛，倒像越大，越模糊；再向纸屏那边移动，蜡烛火苗的倒像就小了，而且清楚多了。我们大家诧异地看着，知道了凸透镜能使物体成像。

这个试验做完了，我奇怪   地拿着凸透镜这照照那照照。突然，我心里一惊，着到了一个可怕的情景。原来我无意中照到一个同学的头上，这个同学的头大了好几倍。我连忙放下凸透镜，认真一看，没有什么改变，那个同学的头还是那么大。我又拿起凸透镜照钢笔，照自然书上的字和图，都大了很多。我心里一乐，不禁喊起来：“哎呀，凸透镜还能放大物体呀！”

这时，不知道是谁带的头，到窗台那儿，指手划脚的，有的人还小声嘀咕着。我奇怪   地凑过去，原来，