世界强外企工作的职业生涯规划

第一页，共三十五页。课程介绍课程思维导图第一单元什么是职业生涯第一课职业生涯的涵义第二课职业生涯发展阶段第三课影响职业生涯的因素测试第二单元职业生涯规划

第一课职业生涯规划第二课职业生涯成功第三课职业生涯规划的步骤

第四课职业生涯规划的方式与原则第五课职业生涯规划中的常见误区测试模拟案例第二页，共三十五页。课程介绍本课学习要点……学习到职业生涯的涵义职业生涯发展的几个阶段了解影响职业生涯的个人因素和环境因素理解职业生涯规划以及职业生涯成功的方向掌握职业生涯规划的步骤、方法和原则了解职业生涯规划应避免的误第三页，共三十五页。课程思维导图参见多媒体课程学习手册第四页，共三十五页。单元概述学习到职业生涯的涵义及特性掌握职业生涯发展的六个阶段理解影响职业生涯的个人因素和环境因素了解个人因素和环境因素之间的关系第一单元什么是职业生涯第五页，共三十五页。学习目标什么是职业生涯职业生涯的六个特性第一单元什么是职业生涯>第一课：职业生涯的涵义第六页，共三十五页。什么是职业生涯职业生涯是一个人依据理想的长期目标，所形成的一系列工作选择，以及相关的教育或训练活动，是有计划的职业发展历程。第一单元什么是职业生涯>第一课：职业生涯的涵义参见多媒体课程第七页，共三十五页。职业生涯的六个特性独特性发展性阶段性终生性整合性互动性第一单元什么是职业生涯>第一课：职业生涯的涵义参见多媒体课程第八页，共三十五页。学习目标职业生涯发展第一阶段：成长阶段职业生涯发展第二阶段：探索阶段职业生涯发展第三阶段：确立阶段职业生涯发展第四阶段：维持阶段职业生涯发展第五阶段：下降阶段第一单元什么是职业生涯>第二课：职业生涯发展阶段第九页，共三十五页。职业生涯发展第一阶段：成长阶段成长阶段大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上。在这一阶段，个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用，逐渐建立起了自我的概念。在这一阶段的一开始，角色扮演是极为重要的。参见多媒体课程第一单元什么是职业生涯>第二课：职业生涯发展阶段第十页，共三十五页。职业生涯发展第二阶段：探索阶段第二个阶段是探索阶段，大约发生于一个人的15岁～24岁之间的这一年龄段上。在这一时期中，个人将认真地探索各种可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与他们对职业的了解以及通过学校教育、休闲活动和工作等途径中所获得的个人兴趣和能力匹配起来。参见多媒体课程第一单元什么是职业生涯>第二课：职业生涯发展阶段第十一页，共三十五页。职业生涯发展第三阶段：确立阶段确立阶段大约发生在一个人的24岁～44岁之间这一年龄段上，它是大多数人工作生命周期中的核心部分。有些时候，个人在这期间能够找到合适的职业并随之全力以赴地投入到有助于自己在此职业中取得永久发展的各种活动之中。参见多媒体课程第一单元什么是职业生涯>第二课：职业生涯发展阶段第十二页，共三十五页。职业生涯发展第四阶段：维持阶段到了45岁一65岁这一年龄段上，许多人就很简单地进入了维持阶段。在这一职业的后期阶段，人们一般都已经在自己的工作领域中为自己创立了一席之地，因而他们的大多数精力主要就放在保有这一位置上了。参见多媒体课程第一单元什么是职业生涯>第二课：职业生涯发展阶段第十三页，共三十五页。职业生涯发展第五阶段：下降阶段当退休临近的时候，人们就不得不面临职业生涯中的下降阶段。在这一阶段上，许多人都不得不面临这样一种前景：接受权力和责任减少的现实，学会接受一种新角色，学会成为年轻人的良师益友。再接下去，就是几乎每个人都不可避免地要面对的退休，这时，人们所面临选择就是如何去打发原来用在工作上的时间。参见多媒体课程第一单元什么是职业生涯>第二课：职业生涯发展阶段第十四页，共三十五页。学习目标影响职业生涯的个人因素影响职业生涯的环境因素第二单元什么是职业生涯>第三课：影响职业生涯的因素第十五页，共三十五页。第一单元什么是职业生涯>第三课：影响职业生涯的因素影响职业生涯的两个因素影响职业生涯的个人因素包括性格与职业、兴趣与职业和个人能力与职业。参见多媒体课程第十六页，共三十五页。第一单元什么是职业生涯>第三课：影响职业生涯的因素参见多媒体课程影响职业生涯的两个因素影响职业生涯的第二个因素是环境因素，环境因素又分为组织环境因素和社会环境因素。第十七页，共三十五页。单元概述理解职业生涯规划以及职业生涯成功的方向掌握职业生涯规划的步骤、方法和原则职业生涯规划应避免的误区第二单元职业生涯规划第十八页，共三十五页。学习目标什么是职业生涯规划职业生涯规划的四种分类第二单元职业生涯规划>第一课：职业生涯规划第十九页，共三十五页。什么是职业生涯规划为了正确地了解职业生涯规划，我们首先对职业生涯规划下一个定义。职业生涯规划，是指把个人发

展与组织发展相结合，对决定个人

职业生涯的个人因素、组织因素和

社会因素等进行分析，制定有关对

个人一生中在事业发展上的战略设

想与计划安排。参见多媒体课程第二单元职业生涯规划>第一课：职业生涯规划第二十页，共三十五页。参见多媒体课程职业生涯规划的四种分类按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型。第二单元职业生涯规划>第一课：职业生涯规划第二十一页，共三十五页。学习目标什么是职业生涯成功职业生涯成功的五种方向职业生涯成功的四种标准第二单元职业生涯规划>第二课：职业生涯成功第二十二页，共三十五页。什么是职业生涯成功职业生涯成功是个人职业生涯追求目标的实现。职业生涯成功的含义因人而异，具有很强的相对性，对于同样的人在不同的人生阶段也有着不同的含义。例如感觉愉快，在和谐的气氛中工作，有工作完成后的成就感和满足感。参见多媒体课程第二单元职业生涯规划>第二课：职业生涯成功第二十三页，共三十五页。职业生涯成功的五种方向进取型——达到集团和系统的最高地位安全型——追求认可、工作安全、尊敬和成为“圈内人”自由型——在工作过程中得到最大的控制权而不是被控制攀登型——得到刺激、挑战、冒险和“擦边”的机会平衡型——在工作、家庭关系和自我发展之间取得有意义的平衡，以使工作不至于变得太耗精力或太乏味第二单元职业生涯规划>第二课：职业生涯成功参见多媒体课程、案例第二十四页，共三十五页。参见多媒体课程职业生涯成功的四种标准职业生涯成功的标准具有多样性。总体上可以分为四种：攀登型、安全型、自由型和进取型。第二单元职业生涯规划>第二课：职业生涯成功第二十五页，共三十五页。学习目标职业生涯规划的六步骤第二单元职业生涯规划>第三课：职业生涯规划的步骤第二十六页，共三十五页。职业生涯规划的步骤自我评估组织与社会因素分析生涯机会评估确定职业生涯目标制定行动方案评估与反馈第二单元职业生涯规划>第三课：职业生涯规划的步骤参见多媒体课程第二十七页，共三十五页。学习目标职业生涯规划方式职业生涯规划的三原则第二单元职业生涯规划>第四课：职业生涯规划方式与原则第二十八页，共三十五页。职业生涯规划方式职业生涯目标规划，应从一生

的发展写起，然后分别定出十年计划，五年、三年、一年计划，以及

订出一月、一周、一日的计划。计

划定好后，再从一日、一周、一月

计划实行下去，直至实现你的一年

目标、三年目标、五年、十年目标。第二单元职业生涯规划>第四课：职业生涯规划方式与原则参见多媒体课程第二十九页，共三十五页。职业生涯规划的三原则实事求是切实可行原则个人职业计划目标要与企业目标协调一致第二单元职业生涯规划>第四课：职业生涯规划方式与原则参见多媒体课程第三十页，共三十五页。学习目标职业生涯规划的十二个常见误区第二单元职业生涯规划>第五课：职业生涯规划的常见误区第三十一页，共三十五页。职业生涯规划的误区总觉得自己不够非黑即白的眼光看世界无止境地追求卓越无条件地回避冲突强行压制反对者天生喜欢引人侧目第二单元职业生涯规划>第五课：职业生涯规划的常见误区参见多媒体课程第三十二页，共三十五页。职业生涯规划的误区过度自信，急于成功被困难“绳捆索绑”疏于换位思考工作中不懂装懂的人管不住嘴巴常问“我的路到底对不对第二单元职业生涯规划>第五课：职业生涯规划的常见误区参见多媒体课程第三十三页，共三十五页。课程结束

在本课中，您学习了……

职业生涯的涵义职业生涯发展的几个阶段影响职业生涯的个人因素和环境因素职业生涯规划以及职业生涯成功的方向职业生涯规划的步骤、方法和原则职业生涯规划应避免的误第三十四页，共三十五页。内容总结课程介绍。在这一阶段的一开始，角色扮演是极为重要的。确立阶段大约发生在一个人的24岁～44岁之间这一年龄段上，它是大多数人工作生命周期中的核心部分。有些时候，个人在这期间能够找到合适的