闭合电路产生感应电流的条件是什么

闭合电路产生感应电流的条件是什么第1页，共30页，2023年，2月20日，星期四楞次定律------感应电流的方向第2页，共30页，2023年，2月20日，星期四+GNS第3页，共30页，2023年，2月20日，星期四+G左进左偏右进右偏第4页，共30页，2023年，2月20日，星期四NS+G第5页，共30页，2023年，2月20日，星期四示意图感应电流的磁场方向感应电流方向(俯视）线圈中磁通量的变化线圈中磁场的方向

S极拔出

S极插入

N极拔出

N极插入向下减小顺时针向下向上向上减小顺时针逆时针向下向上增加S向下增加逆时针向上NGGNGSG原磁场方向原磁场磁通量的变化第6页，共30页，2023年，2月20日，星期四B感Φ原增减与B原与B原阻碍变化反同第7页，共30页，2023年，2月20日，星期四感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律：第8页，共30页，2023年，2月20日，星期四

楞次(1804～1865)俄国物理学家和地球物理学家。16岁时以优异成绩从中学毕业后进入大学，26岁当选为俄国科学院候补院士，30岁时升为正式院士,并被其他院士推选为圣彼得堡大学第一任校长。1836～1865年任圣彼得堡大学教授，其间还兼任海军和师范院校物理学教授。

学生中的“物理学家”楞次在中学时期就酷爱物理学，成绩突出。1820年他以优异成绩考入杰普特大学，学习自然科学。1823年他还在三年级读书，就因为物理成绩优秀被校方选中，以物理学家的身分参加了环球考察。1826年，他考察归来后在一所中学教物理，同时认真总结整理考察成果。1828年2月16日，楞次向彼得堡皇家科学院作了考察成果汇报，由于报告生动、出色，被接收为科学院研究生。第9页，共30页，2023年，2月20日，星期四感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律：思考：

1、谁起阻碍作用？阻碍什么？怎么阻碍？

2、明白其中的因果关系。原磁通量的变化导致感应电流的产生；感应电流又产生磁场（感应电流的磁场）。第10页，共30页，2023年，2月20日，星期四思考题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流的步骤。vI分析：１、原磁场的方向：向里２、原磁通量变化情况：减小３、感应电流的磁场方向：向里４、感应电流的方向：顺时针“阻碍”的实质是什么?第11页，共30页，2023年，2月20日，星期四练习：如图所示，一个水平放置的矩形线圈abcd，在细长水平磁铁的S极附近竖直下落，由位置Ⅰ经位置Ⅱ到位置Ⅲ。位置Ⅱ与磁铁同一平面，位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ，则在下落过程中，线圈中的感应电流的方向为[]A．abcda

B．adcba

C．从abcda到adcba

D．从adcba到abcdaB第12页，共30页，2023年，2月20日，星期四练习：扁平条形磁铁水平放置，一矩形线框abcd与条形磁铁平行，并在其正上方匀速地从N极移到S极（如图）。在这过程中，线框中产生的电流方向是（）A.abcda；B.adcba；C.先是abcda，后是adcba；D.先是adcba，后是abcda。B第13页，共30页，2023年，2月20日，星期四GNSSN从相对运动看，感应电流的磁场总是阻碍相对运动。N

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来拒去留GNGSGNSSSN第14页，共30页，2023年，2月20日，星期四如图，当磁铁沿铜环的轴线突然向铜环运动时，铜环将如何运动？第15页，共30页，2023年，2月20日，星期四第16页，共30页，2023年，2月20日，星期四如图，当磁铁沿铜环的轴线突然向铜环运动时，铜环为什么会向右运动？“来拒去留”产生的机理第17页，共30页，2023年，2月20日，星期四练习：如图所示，一闭合的铜环从静止开始由高处下落，通过条形磁铁后继续下落，空气阻力不计，则关于圆环的运动过程，圆环在磁铁的上方时加速度______g，在下方时_____g(填大于小于或等于)（小于、小于）

第18页，共30页，2023年，2月20日，星期四思考题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感应电流的步骤。vI增反减同第19页，共30页，2023年，2月20日，星期四练习：如图，导线AB和CD互相平行，在闭合开关S时导线CD中感应电流的方向如何？ABSCDGI×××××××××ו

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•增反减同第20页，共30页，2023年，2月20日，星期四第21页，共30页，2023年，2月20日，星期四××××××××××××××××××××ABCDV练习：金属杆AB紧贴着固定的金属轨道向右运动，则闭合电路ABCD中产生的感应电流方向如何？•

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原磁场方向穿过回路磁通量的变化感应电流的磁场方向感应电流方向向里增加向外A-C-D-B右手定则

AB棒是否受到安培力作用？方向如何？第22页，共30页，2023年，2月20日，星期四判断“力”用“左手”，判断“电”用“右手”“左手定则”与“右手定则”“四指”和“手掌”的放法和意义是相同的，唯一不同的是大拇指的意义。第23页，共30页，2023年，2月20日，星期四“右手定则”是“楞次定律”的特例；“右手定则”只适用于导体切割磁感线。“右手定则”与“楞次定律”第24页，共30页，2023年，2月20日，星期四第25页，共30页，2023年，2月20日，星期四练习：如图所示，有同样光滑金属棒a,b,c,d四根，放在同一水平面内，其中a,b固定，c,d静止放在a,b上，接触良好，O点为回路中心，当条形磁铁一端从O点插入回路时，c,d棒（

）A.保持不动

B.分别远离O点C.分别靠近O点D.因不知磁极方向，做无法判断C增缩减扩第26页，共30页，2023年，2月20日，星期四

“来拒去留”、“增反减同”、“增缩减扩”，这些现象的共同本质是什么？

阻碍磁通量的变化楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的反映。

为什么会出现这种现象？这些现象的背后原因是什么？第27页，共30页，2023年，2月20日，星期四作业第28页，共30页，2023年，2月20日，星期四从相对运动看，感应电流的磁场总是阻碍相对运动。

——来拒去留教学总结“来拒去留”适用条件：有相对运动且“来”必须是磁通量增加，“去”必须是磁通量减少。否则不适用。第29页，共30页，2023年，2月20日，星期四练习：如图所示，一个水平放置的矩形线圈abcd，在细长水平磁铁的S极附近竖直下落，由位置Ⅰ