教科版科学四年级下册植物的生长变化3.种子长出了根课件

种子长出了根【教学目标】科学概念目标1.种子可以萌发成幼苗。2.种子萌发先长根，再长茎和叶，根总是向下生长。3.根能够吸收水分、矿物质以及固定植物，帮助植物维持自身生存。4.生活在不同环境中植物的根的外部形态具有不同的特点。科学探究目标1.能够基于观察描述种子的萌发过程。2.能够有依据地对植物根的作用做出假设。3.能用画图的方法记录根吸收水分的实验现象。4.能以实验现象和生活现象为依据说明根的作用。科学态度目标1.在科学探究中能以事实为依据调整自己的观点。2.乐于运用实验的方法探究根的作用。科学、技术、社会与环境目标知道环境影响植物生存，具有环保意识。【教学重难点】重点:能根据种子萌发先长出根的事实推测根在植物生长过程中的作用。难点:实验证明根能吸收水分。复习回顾凤仙花种植方法1、选种。

2、选花盆。3、选土壤。4、播种。5、浇水。复习回顾种子萌发的条件适宜的温度；充足的空气；适量的水分。情景导入一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的:一株小草，我们要把它从土壤中技出来，容易吗?设置疑问1、同学们，种子在萌发过程中我们先看到芽还是根？设置疑问2、植物的根在植物生长过程中有什么作用呢？新知讲解欣赏视频：种子的萌发新知讲解探索一：种子发芽的过程1．种子吸水后，体积胀大，种皮胀破。新知讲解探索一：种子发芽的过程2.种脐朝向不同方向放置，根都向下生长，并且生长速度很快。新知讲解探索一：种子发芽的过程

3.种子先长出根、再长出茎和叶。（满足植物生长需求）新知讲解探索一：种子发芽的过程4．子叶分开，黄白色的胚芽在光下逐渐变绿，发育成茎和叶。新知讲解探索一：种子发芽的过程5.种子萌发需要适宜的条件--水、温度、空气。新知讲解探索二：植物根的作用探索目的：植物的根有没有吸收水分的作用。新知讲解探索二：植物根的作用探索材料：试管、水、红墨水、食用油、一株有根有叶的小植物。新知讲解探索二：植物根的作用探索步骤：①选择一棵带根的植物放人有红色水的试管中。②将植物的根浸泡在试管的水中。③在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。

④观察试管中的水位有什么变化。⑤将观察的结果记录下来。新知讲解探索二：植物根的作用探索现象：试管中的水分减少了，植物的茎变红了。新知讲解探索二：植物根的作用探索结论：植物的根具有吸收水分的作用。新知讲解探索二：植物根的作用根除了能吸收水分，还有固定植物的作用新知讲解探索二：植物根的作用1、拔出植物不容易固定植物的作用新知讲解探索二：植物根的作用固定植物的作用2、一般的风不容易把树刮倒。新知讲解探索二：植物根的作用固定植物的作用3、洪水冲不走大树。新知讲解探索二：植物根的作用固定植物的作用4、流沙卷不走大树。研讨一：水位变化试管中的水减少原因是被植物吸收了，说明植物的根具有吸收水分的作用。研讨二：固定植物作用的现象1、拔出植物不容易。2、一般的风不容易把树刮倒。3、洪水冲不走大树。4、流沙卷不走大树。拓展延伸认识不同形态的根直根系（凤仙花）须根系（大葱）气生根（榕树）拓展延伸直根系：主根明显，有主根和侧根组成须根系：主根不明显，由不定根组成认识不同形态的根课堂总结今天这节课，我们学习了种子长出了根，我们会描述种子萌发的过程。我们知道了植物根的作用。认识了不同形态的根。下节课我们将学习茎和叶，课后请大家认真预习。板书设计

种子长出了根

固定植物

植物根的作用

吸收水分

根芽

直根系

须根系

变态根

课后作业根下1、通过观察,我们发现种子萌发先长_____，植物的根总是向______生长的。2、大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有_______作用。3、将杯子中的凤仙花幼苗取出，会连杯子中的土壤一并取出，