2019届高三12月模拟考试分类汇编变异和育种含答案

29.（河池高中2019届高三上学期第4次月考）I.研究者从一个爱尔兰人的家庭中找到段，则证明假设2不成立.

了一种完全色盲患者，绘制了患者的家系图（如图1）,并对该患者和正常人进行基因（2）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤，也会出现黄绿色玉米植株，此现象—（填

测序，部分测序结果如图2所示。

“属于”或者“不属于”）变异.

正常基因邰分

CAGT-J""Soicj脱VI核目的序列【答案】（1）.常染色体隐性遗传病（2）.C/GfT/A（或G/CfA/T）（3）,不定

.致柄基闪郃分向性（4）.2017/2018（5）.染色体结构（6）.隐性（7）,不能（8）.黄绿

ZAG十nnnAnn脱市核日酸序列

色植株（9）.属于

B210.（广西南宁市第二中学2018届高三9月份月考理科综合）为了快速培育抗某种除草

（1）据图1判断，该病的遗传方式是。剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。

（2）据图2分析，该患者DNA序列上的碱基对具体变化是。科研人员发请回答问题。

（1）从对除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成幼苗。

现了另外9个来自印度、法国、德国的完全色盲患者家系，都是同一基因发生了不同的

（2）用y射线照射上述幼苗，目的是诱发基因突变；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结

突变，说明基因突变具有的特点。调查小组查发现某地区表现型正常的人群中，

果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有

1009个人中有3人含完全色盲基因。现有一名双亲正常其弟弟是完全色盲患者的正常

女性与该地区一正常男性婚配，婚后他们生一个男孩正常的几率为o（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，诱

II.玉米为一年生植物.某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿导染色体加倍以获得纯合的倍体，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其

色的变异植株.此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡.请分析回答：抗性。对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与杂交，如果

（1）研究者对上述变异有两种假设：,表明抗性是隐性性状。F1自交，若R的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），

假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；则初步推测。

假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致.（4）采用基因工程技术改良上述水稻的品质时，选用大豆种子贮藏蛋白基因为目的基

研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿因。该目的基因与作为的质粒组装成为重组DNA分子时，需要用限制酹和DNA

色有125株，叶片绿色有335株.连接酶，其中限制酶的特异性体现在o

①假设2所述的变异属于变异.【答案】（1）.单倍体（2）.抗该除草剂的能力（3）.二（4）.（纯合）敏感

型植株（5）.件都是敏感型（6）,该性状是由两对非同源染色体上非等位基因控制

②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为____（显性，隐性）突变.检测该变异是否由

（该突变植株有2个基因发生突变）（7）.运载体（8）.只能识别特定的核甘酸序

单基因突变引起—（能，不能）用测交实验.列，并在特定的位点进行切割

③提取的DNA,利用PCR技术进行特异性扩增，若能扩增出M（或in）基因片5.（贵州省遵义市遵义航天高级中学2019届高三上学期第五次模拟考试，6分）下列关

于遗传变异说法正确的是（）B.调查某种遗传病的发病率和调查植物种群密度均应随机取样且样本足够大

A.基因突变是指DNA片段的增添、缺失或替换引起的基因结构的改变C.某地区红绿色盲基因频率为n,女性和男性患者分别占该地区人群的r?/2、n/2

B.单倍体育种过程中通常使用秋水对单倍体种子进行诱导加倍而获得稳定遗传植株D.隐性致病基因决定的单基因遗传病，患者的父母不一定均携带致病基因

C.诱变育种优点在于可以大幅度提高有利变异的比例【答案】A

D.无子番茄的无子性状不可遗传，但无子西瓜的无子性状可以遗传7.（河北定州中学2017-2018学年第二学期高四生物开学考试）许多动物在不同生活季

【答案】D节数量有很大差异：春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物

9.（贵州省遵义市遵义航天高级中学2019届高三上学期第五次模拟考试）中国科学家等原因而大量死亡.第二年春季，由残存的少量个体繁殖增多，形成一个如图所示瓶颈

屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得2015年诺贝尔生理学或医学模式，图中•为抗药性个体，瓶颈部分表示动物数量减少的时期，据图分析，正确的是

奖.巳知野生型青蒿为二倍体，茎秆中白色（Y）对紫色（y）为显性，叶片中稀裂叶（R）（）

对分裂叶（r）为显性，这两对性状独立遗传.分析回答问题：

oooo§o§§oooo

ooo0ooooooo

（1）通过一定的处理让野生型青蒿成为三倍体植株,该三倍体青蒿（填“可育”osoo0ooooooo

oooo0ooooooo

osoo0ooooo

oooo0oeooooo

或“高度不育”），这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于（填“可osee0oooooooOoo°°

oooo0oo«oooo

oooe0eoooooo

oeo0ooo体oooo

遗传”或“不可遗传”）的变异.oooo-ooooooo皴冬个体

第三年夏天

（2）用X射线照射分裂叶青蒿以后，r基因中一小段碱基序列发生变化，使分裂叶转・基因频率0.0%

变为稀裂叶，这种变异属于可遗传变异中的

A.突变和基因重组决定了该种群生物进化的方向

（3）现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交，R均表现为白秆稀裂叶，则亲本的

B.在图中所示的三年间因为基因频率发生变化，该种群进化形成r新物种

基因型为.

c.在使用杀虫剂诱发抗药基因的产生，使抗药性基因的频率增加

（4）染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失，同源染色体中一条染色体缺失

D.变异的有利或有害取决于环境的变化

的植株可以存活，两条都缺失的植株不能存活.现有基因型为YyOR的植株（“0”代表【答案】D

该染色体缺失，下同）与基因型为yyOr的植株杂交，子一代中y的基因频率为1.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考D下列关于基因和染色体

,子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是.关系的叙述，正确的是

【答案】（1）.高度不育（2）.可遗传（3）.基因突变（4）.YYrr和yyRRA.基因全部在染色体上B.基因在染色体上呈线性排列

（5）.75%（6）.1/3C.一条染色体上有一个基因D.染色体就是由基因组成的

4.（河北省衡水中学2019届高三上学期月考理科综合测试（三），6分）下列关于人类【答案】B

遗传病的说法错误的是（）【解析】

A.遗传病不一定都会遗传给后代，但均由基因的结构发生改变引起

2.（河北武邑中学2018・2019学年上学期高三年级12月月考）人类的伴X染色体隐性4.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）下列各项中，能证明基

遗传病（）因与染色体具有平行关系的实验是（）

A.患者通常为女性B.儿子的患病基因一定是由母亲传递的A.摩尔根的果蝇杂交实验

C.父母正常，女儿可以是患者D.双亲若表现正常，则后代都正常B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验

【答案】BC.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验

【解析】D.细胞的全能性实验

【分析】【答案】A

【解析】

伴X染色体隐性遗传病的特点：（1）男患者多于女患者：（2）交叉隔代遗传，儿子的

试题分析：A、摩尔根运用假说演绎法，通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，A正

患病基因一定来自于母亲；（3）“女病父子病，男正母女正”，即女患者的父亲和儿

确；

子一定患病，正常男子的母亲和女儿一定正常。

B、孟德尔的一对相对性状蜿豆杂交实验得出基因分离定律，B错误；

【详解】A.伴X染色体隐性遗传病中男患者多于女患者，即患者通常为男性，A错误；C、孟德尔的两对相对性状豌豆杂交实验得出基因自由组合定律，C错误；

D、细胞的全能性实验证明细胞的全能性，D错误.

B.伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点，儿了•的患病基因一定是由母亲传

故选：A.

递来的，B正确；5.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）已知果蝇的体细胞中有

C.父亲一定把X染色体遗传给女儿，因此父母正常，女儿肯定正常，C错误；4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生配子的说法正确的是（）

A.果蝇的精子中含有成对的基因

D.若双亲表现正常，后代不一定都正常，如XAYxXAXa后代中儿子有可能患病，D错

B.果蝇的体细胞中只含有一个基因

误.C.果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方

3.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）果蝇体细胞中的染色体D.在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个

【答案】D

组成可以表示为（）

【解析】

A.3+X或3+YB.6+X或6+YC.6+XX或6+YYD.6+XX或6+XY试题分析：果蝇的精子中没有同源染色体，没有成对的基因，故A错；果蝇的体细胞

【答案】D中含有成对的染色体，基因也是成对存在的，故B错；果蝇的每对同源染色体一条来

【解析】自父方，一条来自母方，故C错误；体细胞中，染色体和基因都是成对存在的，故D

果蝇体细胞中是3对常染色体+XX或XY一对性染色体，所以D选项正确。正确。

考点：本题考查基因和染色体的平行关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知细胞是（）

识间的内在联系的能力。A.初级精母细胞B.精原细胞

6.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）果蝇的眼色由一对等位C.初级卵母细胞D.卵原细胞

基因（A、a）控制，在纯种暗红眼纯种朱红眼0的正交实验中，F|只有暗红眼；在【答案】C

纯种暗红眼纯种朱红眼？反交实验中，R雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说【解析】

法错误的是等位基因A和a存在于一对同源染色体上，在细胞分裂中要发生该等位基因分离，只

A.这对基因位于X染色体上，显性基因为喑红色基因有基因型为XaXa才可能发生，而雄性动物只有XaY或XaY。只有在初级卵母细胞中

B.正交、反交实验可以确定控制眼色的基因是在X染色体上还是常染色体上才可能发生XaXa等位基因的分离。

C.正反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是xAk【考点定位】细胞分裂

D.反交实验中，R雌雄性个体交配，子代雄蝇暗红眼和朱红眼的比例为3：1【名师点睛】解答本题的关键是：要知道1、等位基因存在于同源染色体上，本题应在

【答案】DXX上，Y上没有它的等位基因。2、等位基因的分离发生在减数分裂过程中。

【解析】10.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）下列关于基因和染色体

试题分析：根据正反交结果不同，说明控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，且暗红的叙述，错误的是

眼为显性性状，故AB正确；正交中双亲的基因型为乂八乂八和X，，B的基因型为

A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性

和X'Y,反交中双亲的基因型为和XAY,F1的基因型为xAx&和XaY.Fl雌雄果

B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方

蝇相互交配，则后代雄果蝇中，暗红眼：朱红眼;1:1,故C正确，D错误。

【考点定位】伴性遗传C.减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子

【名师点睛】基因是位于X染色体上还是位于常染色体上的判断D.雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

（1）若已知相对性状的显隐性，则可用雌性隐性与雄性显性杂交进行判断。若后代雌

【答案】D

性全为显性，雄性全为隐性，则为伴X染色体遗传；若后代全为显性旦与性别无关，

11.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）下图为一只果蝇两条染

则为常染色体遗传。

色体上部分基因分布示意图，下列叙述不正确的是（）

（2）若相对性状的显隐性是未知的，则可用正交和反交的方法进行判断。若后代的性

常染色体X染色体

状表现与性别无关，则基因位于常染色体上；若后代的性状表现与性别有关，则基因位-------------------1・I--------・fI

朱红眼基因暗栗色眼基因辰砂眼基因白眼基因

于X染色体上。（cn）（”）（v）（w）

7.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）A和a为控制果蝇体色A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因

的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的B.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上

C.在有丝分裂后期，基因cn、ckV、W会出现在细胞的同一极

D.在减数第二次分裂后期，基因5、C1、V、W可出现在细胞的同一极

【答案】A

13.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）血友病是伴X染色体隐①②①②

性遗传病，现在有关该病的叙述，正确的是A.图示果蝇为雄性，且亲本中红眼为显性性状

A.血友病基因只存在于血细胞中并选择性表达B.眼色基因无论在I或II片段上，均可符合上述结果

B.该病在家系中表现为连续遗传和交叉遗传C.若对该果蝇的核基因组进行测序，需测定5条染色体

C.若母亲不患病，则儿子和女儿一定不患病D.山上的基因发生突变只能在限定性别中遗传，且可用显微镜观察

D.男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率【答案】D

【答案】D4.（河北省衡水中学2018届高三下学期第9周周考理科综合，6分）若不考虑突变，细

14.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）蝗虫的性别决定属于X0胞核中的遗传物质一定相同的是

型，0代表缺少一条性染色体，雄蝗虫2N=23,雌蝗虫2N=24°控制体色褐色（A）和黑A.来自同一株花生的不定芽

色（a）的基因位于常染色体上，控制复眼正常（B）和异常（b）的基因位于X染色体上，B.来自同一株紫花豌豆的花粉

且基因b使精子致死。下列有关蝗虫的叙述，正确的是C.来自同一红眼雌果蝇的卵细胞

A.萨顿通过观察雄蝗虫体细胞和精子细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说D.来自同一个玉米果穗的籽粒

【答案】A

B.蝗虫的群体中，不会存在复眼异常的雌雄个体

18.（河南省郑州外国语学校2018届高三上学期第四次调研考试）下列有关生物的遗传

C.杂合复眼正常雌体和复眼异常雄体杂交，后代复眼正常和复眼异常的比例为1:1变异和遗传病的叙述，正确的是

D.纯合褐色复眼正常雌体和黑色复眼异常雄体杂交，后代雌雄个体都表现为褐色复眼A.基因突变既改变基因的质，又改变基因的量，既能产生新基因，又能产生新基因型

B.三倍体无子西瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异

正常

C,非同源染色体之间互换部分片段属于染色体结构的变异

【答案】C

D.体内不携带致病基因就不会患遗传病

15.（河北武邑中学2018-2019学年上学期高三年级12月月考）下图为某果蝇的染色体

【答案】C

组成图及①②的放大图，①②为性染色体，且①中存在红眼基因。将某红眼雌果蝇与白

19.（河南省郑州外国语学校2018届高三上学期第四次调研考试）为获得果实较大的四

眼雄果蝇杂交，件全为红眼，F?中红眼与白眼果蝇之比为3:1。下列说法不正确的是

倍体葡萄⑷V=76）,将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示，植

株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍，这种植株含有2、细胞和4N细胞，称为“嵌合

体”，其自交后代中有四倍体植株。下列叙述个巧砸的是（）因B位于n染色体上

A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步D.若基因型为AaBb的品系自交后代性状分离比为9:3:3:1,则B基因一定位于I染

B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子色体上

C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代【答案】D

D.“嵌合体”根尖分生区的部吩细胞含19条染色体34.《梅河口市第五中学2018届高三第四次月考）下列有关基因突变和基因重组的叙述

【答案】D正确的是

16.（湖南省炎德•英才大联考长郡中学2018届高三月考试卷（四））下列有关生物变A.发生在水稻根尖内的基因重组比发生在花药中的更容易遗传给后代

异的叙述，正确的是（）B.非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组

A.每种生物都可以发生基因突变和染色体变异C.同源染色体上的基因不可能发生基因重组

B.基因重组至少涉及两对基因，不能通过光学显微镜观察此变化D.基因突变和基因重组都属于可遗传的变异

C.某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生【答案】D

D.变异产生的新性状，都能遗传给下一代5.<:<）19—上学期期末考试生物试题）下列关于变异及育

【答案】B种的说法正确的是

30.（湖南省炎德•英才大联考长郡中学2018届高三月考试卷（四））下图表示小麦的A.染色单体之间的片段交换均属于基因重组

三个纯合品系，甲、乙不抗矮黄病，丙抗矮黄病。图中I、II表示染色体，A为矮杆基B.单倍体植株的体细胞中可能存在同源染色体

因，B为抗矮黄病基因（B位于I或H染色体上）。乙品系I染色体中黑色部分是来自C.基因突变和染色体变异均可用光学显微镜观察到

偃麦草的染色体片段，与小麦的I染色体不能正常配对。下列叙述错误的是（减数分裂D.人工选择获得的优良品种都能适应不同的自然环境

中配对异常的染色体会随机分配，不影响子代的存活，不考虑基因突变）【答案】B

【解析】

【分析】

基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；意义

能产生新的基因，生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料。基因重组是生物体进

A.甲和乙杂交所得的F1,可能产生4种基因型的配了

行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合。染色体变异包括染色体结构、数

B.若丙I染色体片段缺失，其自交后代出现不抗矮黄病植株，则基因B位于I染色体

目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型；染色体数目变

上

异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目

C.若甲与丙杂交，F1中的II号三体与乙杂交，F2中抗矮黄病:不抗矮黄病=5:1,则基

以染色体组的形式成倍地增加或减少。

【详解】同源染色体的非姐妹染色单体之间的片段交换属于基因重组，非同源染色体的D.单倍体不一定含有一个染色体组，如四倍体产生的配了•形成的单倍体含有两个染色

染色单体之间的片段交换属于染色体结构变异中的易位，A错误；单倍体是体细胞中含

体组，因此用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体，D正确。

本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的

23.।储:城D:2。小届…」穿梭育种是近年来小麦

单倍体则可以含多个染色体组，存在同源染色体，B正确；染色体变异可以用光学显微育种采用的新模式。农业科学家将•个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂

镜直接观察，而基因突变是碱基对的增添、缺失或改变，用光学显微镜观察不到变化,交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗

C错误：适应自然环境的生物是自然选择的结果，而人工选择获得的优良品种不定能病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（）

A.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异

适应自然环境，D错误。

B,穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件

13.（江苏省启东中学、前黄中学、箍躺中学等七校2019届高三阶段测试四生物僦概

C.穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性

下列关于生物变异及育种的叙述，正确的是

D.穿梭育种利用的主要原理是染色体变异

A.花药离体培养过程中，基因重组和染色体变异均有可能发生

【答案】ABC

B.某植物经X射线处理后若未出现新的性状，则没有新基因产生

【解析】

C.在杂交育种中，一般从B开始选种，因为从B开始发生性状分离

【分析】

D.在多倍体育种中，用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株不一定都是二倍体

自然选择决定生物进化的方向，在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变，

【答案】D

导致生物朝着一定的方向不断进化。

【解析】

【详解】两个地区的环境不同，导致自然选择的方向不同，使各地区的小麦基因库存在

【分析】

差异，A正确；由题意可知，穿梭育种是将小麦在两个地区反复交替种植，然后进行选

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因重组发生在有性生殖的

择和鉴定，最终选育出小麦新品种。所以，穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环

过程中；单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，凡是由配子

境条件，B1E确；由题意可知，穿梭育种是将一个地区的品种与国内国际其他地区的品

发育而来的个体均称为单倍体，含有一个染色体组一定是单倍体，但单倍体不一定含有

种进行杂交，然后将小麦在两个地区反复交替种植，然后进行选择和鉴定，最终选育出

一个染色体组。

小麦新品种。利用的育种原理是基因重组，充分地利用J