六年级下册道德与法治测试卷【突破训练】

六年级下册道德与法治测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.〔

〕创造蒸汽机，使人类社会由此进入机器大工业时代。A.瓦特B.爱迪生C.钱学森D.爱默生2.当发生地震时，以下做法错误的〔

〕。A.不要慌张，沉着自救B.在室内要及时保护住头部，暂时躲在承重墙的墙角C.在室外可以躲在建筑物下避险3.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是〔

〕。A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱4.以下国际组织中我国不是其成员的是〔

〕。

A.世界贸易组织〔WTO〕

B.欧洲联盟〔EU〕

C.二十国集团〔G20〕

D.亚太经合组织〔APEC〕5.以下对反思积极意义的认识正确的选项是〔

〕。①可以让我学习别人的优点②会带来情绪波动，产生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能帮助我们回忆、分析和总结过去A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④6.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的〔

〕有关。A.自然环境B.生活方式C.生产方式D.以上全是7.中国广泛参加的国际组织有〔

〕。①世界卫生组织②二十国集团③上海合作组织④金砖国家A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④8.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，以下做法正确的选项是〔

〕。A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好9.以下不属于我国自然灾害的特点是〔

〕。A.种类多B.时间长C.分布广10.〔

〕是中国首位顺利完成三次飞行任务的航天员。A.景海鹏B.聂海胜C.杨利伟二.填空题(共10题，共48分)1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是〔

〕，而是相互〔

〕。2.和平是当前国际社会的〔

〕，局部战争的频率和规模均呈〔

〕趋势。〔

〕来之不易，值得〔

〕。3.反思〔

〕都能进行。在特定情况下，反思尤其〔

〕。4.宽容让我们面对他人的无心之失时〔

〕、〔

〕；同时，也让我们面对他人的伤害时，〔

〕心中的不满，〔

〕报复的想法，懂得〔

〕他人。5.宽容不是无限度地纵容和〔

〕，而是有限度有原那么的。6.世界上还有许多令人叹为观止的〔

〕，这些〔

〕是世界人民的骄傲，更是〔

〕的瑰宝。7.象形文字是〔

〕创造的。8.〔

〕作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。9.1405－1433年，〔

〕率船队七次下“西洋〞。郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准地测定航区、航线和船位，有效利用〔

〕、〔

〕进行航行。10.中国始终是世界和平的〔

〕、国际秩序的〔

〕。三.判断题(共10题，共20分)1.我们要懂得站在别人的角度看问题。〔

〕2.反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。〔

〕3.我们做错了事情就需要反思，别人的错误和我们没有任何关系。〔

〕4.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。〔

〕5.宇宙很大，有数不清的星球，但是还没有发现适合人类居住的星球，未来即使能发现，以人类现有的技术，也几乎是不可能到达的。〔

〕6.中华文明曾经在满清时期中断过。〔

〕7.小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。〔

〕8.世界卫生组织按照职能划分是专门性国际组织。〔

〕9.人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。〔

〕10.在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下〔旁〕、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方。〔

〕四.连线题(共2题，共15分)1.将以下这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏沙漠在悄然扩大2.连线题〔把环境问题与危害连接起来〕冰川融化海平面上升

环境污染工厂排放的废气天然气开采过度

资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大

生态破坏五.简答题(共6题，共45分)1.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。2.为什么说中国人民解放军是保卫祖国，维护世界和平的重要力量？3.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。你还知道哪些中国文化遗产？4.结合现实生活，制订几条保护地球的班级环保公约。5.闻名世界的文化遗产有什么奉献？6.观察图画，答复以下问题。〔1〕图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？〔2〕引起这种自然灾害的原因可能是什么？〔3〕请写出你的防治建议。〔至少写出两条〕六.材料题(共3题，共31分)1.破坏生物多样性，就是在消灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2021年世界环境日聚焦“生物多样性〞，主题为“关爱自然，刻不容缓〞。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的根底。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。〔1〕你知道世界环境日是每年的哪一天吗？〔2〕人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？〔至少3条〕〔3〕地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？〔至少4条〕2.有一天凌晨3点，利用寒假期间打工的高二学生陈爽帆骑电动车在送外卖的路上不小心撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，他没有选择逃跑，而是写了一封抱歉信，并用它包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民发现了道歌信和钱，被家境并不太好的陈奕帆的行为所感动，选择了谅解，除将311元钱还给对方外，还决定拿出一万元钱资助他的学业，以此来鼓励更多的人像陈奕帆这样去做。叔叔您好！我昨天骑车不小心把您的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里很难受，我是矿务局的学生，假期在城里打工，我给您留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起，对不起！学生：陈奕帆。〔1〕请简要评析陈奕帆和薛战民的行为。〔2〕积累几条关于宽容的俗语和名言。〔3〕当你受到别人不公正对待时，你能做到宽容友善吗？3.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图答复以下问题：〔1〕我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？〔至少两点〕〔2〕在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人〞时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？〔3〕请说说你最尊重的人，并简要说明理由。七.综合题(共2题，共13分)1.读“汶川地震图〞，分析答复以下问题。

〔1〕可能由地震引起的自然灾害有哪些？〔至少写两条〕〔2〕请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？〔至少两条〕2.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的〔

〕内打“√〞。〔

〕早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。〔

〕过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。〔

〕上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。〔

〕发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。〔

〕下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B

5.D6.D7.A8.C9.B10.A二.填空题1.孤立存在的；学习和借鉴的2.主要趋势；下降；和平；倍加珍惜3.时时；必要4.要大度；不计较；平息；放弃；原谅5.姑息迁就6.文化遗产；文化遗产；人类文明7.古埃及8.建筑9.郑和；季风；海流10.建设者；维护者三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.〔1〕①在泰国，见面时人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾〔但不要鞠躬〕。②关系比拟亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼。③欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行拥抱礼，其他地区和国家也有行此礼的。〔2〕人们在长期的生活交往中形成的礼仪，也是文化的重要组成局部。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。2.中国人民解放军自成立以来，始终是中国人民的守护者，国家平安的维护者，是世界和平的坚决保卫者。近年来，中国军队积极参与海上救援，维和，联合军事演习，反海盗等国际军事活动，在平安领域承当大国责任，为维护世界和平，促进共同开展作出了重要奉献。3.北京故宫、长城、北京颐和园、北京天坛、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遗址、承德避暑山庄及周围寺庙、西藏布达拉宫和大昭寺、平遥古城、丽江古城、苏州古典园林、明清皇家陵寝、龙门石窟、皖南古村落―西递宏村、山西云岗石窟等。4.班级环保公约:保护花草树木；发动大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。5.这些文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证了劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。6.〔1〕洪涝灾害。危害：冲毁房屋；淹没田地；造成人员伤亡……〔2〕森林被破坏，无法修养水源，造成洪涝灾害。河道被破坏，无法疏通水道，造成洪涝灾害。〔3〕植树造林；禁止乱砍滥伐；保护河道，及时疏通清理河道……六.材料题1.〔1〕6月5日。〔2〕①工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气——造成全球气候变暖，海平面上升。②乱砍乱伐、围湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。③固体垃圾——影响美观，污染环境，危害生物。④海洋石油运输或开采时泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。⑤生产生活中排放的废水——对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。〔3〕答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：①宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。②制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。③制定保护地球的班级环保公约。④保护花草树木，不乱扔垃圾等。⑤出门尽量乘坐公共汽车或自行车。2.〔1〕陈奕帆和薛战民的行为都是犯错了勇于承当责任的行为，是值得鼓励和发扬的；〔2〕海纳百川，有容乃大；宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容；不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？〔3〕能。3.〔1〕可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。〔2〕①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。〔3〕例如：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。七.综合题1.〔1〕滑坡、泥石流；〔2〕加固建筑、修建物资储藏中