六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案（研优卷）_第1页
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文档简介

部编版六年级下册道德与法治第三单元?多样文明多彩生活?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会〔

〕。A.尊重差异B.消除差异C.排斥差异D.远离差异2.于2006年被列入世界文化遗产的是〔

〕。A.黄海留鸟栖息地B.安阳殷墟C.龙门石窟3.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，效劳员非常热情，效劳周到，但是结账时，效劳员却暗示要小费，大鹏〔

〕。A.特别生气，坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了4.殷墟遗址位于我国的〔

〕。A.陕西西安B.河南安阳C.河南洛阳D.北京5.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的〔

〕文化遗产，被列入世界文化遗产。A.安阳殷墟B.龙门石窟C.万里长城二.填空题(共5题，共12分)1.〔

〕是许多国家人们见面时最常见的礼节。2.在各具特色的〔

〕中，人类创造出了绚丽多姿的文化，〔

〕就是其中的一个代表。3.早期文明区域的出现，说明人类开始跨入〔

〕的门槛。4.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了〔

〕。5.在交相辉映的早期文明中，只有〔

〕一直延续至今，未曾中断。三.判断题(共5题，共10分)1.我国世界遗产总数居世界第一。〔

〕2.在地球上陆地面积大于海洋面积。〔

〕3.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。〔

〕4.已发现的古巴比伦的文字主要是象形文字。〔

〕5.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。〔

〕四.连线题(共1题，共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

广东舞狮

东北秧歌

北京京韵大鼓

江西景德镇瓷器

陕西华县皮影五.简答题(共6题，共36分)1.“有礼〞走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？2.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？3.中国文化走向世界有什么意义？4.你怎样认识世界的文化遗产？5.人类早期文明分布在哪些地区？他们有什么共同特征？6.不同文明之间应该怎样相处呢？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.A二.填空题1.握手2.自然环境；舞蹈3.文明时代4.“粮仓〞5.中华文明三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√四.连线题1.如图：五.简答题1.人们在长期的生活中形成的礼仪，也是文化的重要组成局部。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的尊重。不同的文化会有不同的礼仪。2.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。3.有助于增进不同国家和民族的理解；有助于不同文化取长补短，共存共荣；有助于中国走向世界等。4.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。5.①都位于大河流域，冲积平原，便于开展农业生产。便利的水运条件和平坦的地形

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