2023年海南省成人高考专升本教育理论每日一练试卷A卷含答案_第1页
2023年海南省成人高考专升本教育理论每日一练试卷A卷含答案_第2页
2023年海南省成人高考专升本教育理论每日一练试卷A卷含答案_第3页
2023年海南省成人高考专升本教育理论每日一练试卷A卷含答案_第4页
2023年海南省成人高考专升本教育理论每日一练试卷A卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年海南省成人高考专升本教育理论每日一练试卷A卷含答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(100题)1.美育又可以叫做()

A.艺术教育B.情感教育C.审美教育D.美学教育

2.人格结构中的核心成分是()

A.能力B.气质C.态度D.性格

3.教学的基本任务是()

A.使学生掌握基本知识、基本技能

B.发展学生智力,培养学生能力

C.发展学生体力,提高学生健康水平

D.培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德

4.希望建立融洽的人际关系,保持友谊,被群体接纳并成为群体成员之一。按照马斯洛的观点,这种需要属于()

A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要

5.以下选项中,不是教育的一般属性的是()

A.教育具有永恒性B.教育具有历史性C.教育具有排他性D.教育具有相对独立性

6.教师上课的必要补充主要是通过()实现的

A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习

7.教师上课时,声调抑扬顿挫,方法灵活多变,使学生容易集中注意,这是运用了()

A.无意注意规律B.有意注意规律C.有意后注意规律D.注意相互转化的规

8.班主任工作的中心环节是()

A.教育学生努力学习B.组织和培养班集体C.了解和研究学生D.对学生进行品德教育

9.文化传统()教育发展

A.决定B.制约C.不相干D.排斥

10.在注视飞速开过的火车之后,会觉得附近的建筑、树木等向相反的方向运动。这种现象是()

A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效

11.遗传素质是能力发展的()

A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分

12.有效地进行班主任工作的前提和基础是()

A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量

13.“教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?()

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.师道尊严

14.智力是()的综合

A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.特殊能力

15.下列选项中,属于内部学习动机的是()

A.书到用时方恨少B.为中华之崛起而读书C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟D.我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书

16.我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于()的观点

A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论

17.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激,意味着动物建立了()

A.反射B.反射弧C.条件反射D.无条件反射

18.我国确立教育目的的理论依据是()

A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说

19.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()

A.在课程计划(教学计划)之中B.在学科课程标准(教学大纲)之中C.在学校之外D.在课程计划和学科课程标准之外

20.“人心不同,各如其面”反映的人格特点是()

A.功能性B.稳定性C.整体性D.独特性

21.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?()

A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制

22.能力形成和发展的物质基础是()

A.遗传因素B.早期营养C.家庭环境D.社区环境

23.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()

A.学生B.教师C.家长D.校长

24.最早的气质学说是()

A.体液说B.体型说C.激素说D.高级神经活动类型说

25.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()

A.学校教育B.遗传因素C.社会环境D.个体主观能动性

26.有预定目的但无需意志努力的注意是()

A.随意注意B.不随意注意C.有意后注意D.有意注意

27.我国教育投资的最主要来源是()

A.学费收入B.税收C.社会捐赠D.国民收入

28.西方教育史上,提出泛智教育和普及初等教育的主张,并对班级授课制做出系统阐述的著作是()

A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的教育》C.夸美纽斯的《大教学论》D.赫尔巴特的《普通教育学》

29.性格的ABC理论属于哪个理论流派的内容?()

A.行为矫正疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.合理情绪疗法

30.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是()

A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性

31.寻求享乐,无忧无虑,社会适应性强;不断追求新异感觉经验,对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?()

A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型

32.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质?()

A.注意的分散B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度

33.()是柯尔伯格提出的

A.最近发展区理论B.社会学习理论C.道德两难故事法D.实际锻炼法

34.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中()

A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学

35.马斯洛把完善自己、充分发挥自己的潜能完成自身使命的需要称作()

A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要D.成长的需要

36.提出“两条腿走路”的办学方针是在()

A.1951年B.1958年C.1966年D.1985年

37.班级管理的主要功能是()

A.实现教学目标,提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力,学会自治自理

38.方法型策略是以()为中心的教学策略

A.教学形式B.教学内容C.教学方法D.教学方法和技术

39.人们看到窗上的冰霜,不自觉地把它想象成美丽的树林、陡峭的山峰等。这种想象属于()

A.再造想象B.无意想象C.创造想象D.有意想象

40.最早科学地编制的智力量表是()

A.瑞文智力量表B.韦克斯勒智力量表C.斯坦福一比奈智力量表D.比奈一西蒙智力量表

41.在教学过程的基本阶段中,被称为中心环节的是()

A.引起求知欲B.巩固知识C.感知教材D.理解教材

42.我国古代最早也是世界最早的教育著作是()

A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《教育学纲要》

43.实验证明:学习程度达到多少时,记忆效果最佳?()

A.0.5B.1C.1.5D.2

44.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分类,体现在小李身上的是()

A.威信性动机B.高成就动机C.情境性动机D.交往性动机

45.通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料,以推知其行为原因的方法是()

A.调查法B.个案法C.测验法D.观察法

46.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()

A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减

47.鲁迅说:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这句话说明了人格的()

A.独特性B.稳定性C.复杂性D.功能性

48.美育的直接功能是()

A.育德B.促智C.育美D.健体

49.出乎意料的紧急情况引起的情绪是()

A.心境B.激情C.应激D.热情

50.构成一个人的思想感情及行为的特有模式称作()

A.性格B.气质C.能力D.人格

51.教学过程中,学生对知识的掌握是借助于一定的教材在师生共同活动过程中进行的,一般说来教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和()

A.运用知识B.掌握知识C.评价知识D.管理知识

52.某老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。则该老师的做法体现了哪一课程的特点()

A.活动课程B.隐性课程C.综合课程D.选修课程

53.漫画家画人物时仅勾勒数笔,别人就能看出画的是谁,这里反映出的知觉特征是()

A.选择性B.恒常性C.理解性D.整体性

54.记忆的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆叫()

A.暂时性遗忘B.永久性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向性遗忘

55.以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是()

A.动作技能B.智力技能C.练习D.能力

56.提出教也者,长善而救其失者也的著作是()

A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《史记》

57.下列不属于认识过程的是()

A.感觉B.记忆C.动机D.思维

58.德育过程是一个教育与()的统一过程

A.锻炼B.受教育C.自我教育D.修养指导

59.水涨船高是一种()

A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价

60.我国政府通过在国外设立孔子学堂,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国。这说明教育可以()

A.创造、更新文化B.传播、交流文化C.选择、提升文化D.筛选、保存文化

61.入芝兰之室,久而不闻其香属于感觉的()

A.适应B.对比C.互相作用D.联觉

62.奥尔波特把人格特质分为两类:共同特质和个人特质。其中个人特质包括()

A.中心特质、首要特质、重要特质

B.首要特质、中心特质、次要特

C.中心特质、重要特质、根源特质

D.根源特质、首要特质、次要特质

63.下面选项中不属于学生发展一般规律的是()

A.发展的平衡性B.发展的顺序性C.发展的阶段性D.发展的个别差异性

64.迷信、巫术的流行,说明下列哪种因素影响社会态度的形成()

A.经验的情绪后果B.参照群体C.知识水平D.文化因素

65.思维的基本过程是()

A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性

66.在记忆中,后学习的材料会对先学习的材料造成干扰,这种现象属于()

A.衰退B.前摄抑制C.倒摄抑制D.近因效应

67.()是形成人力资本的重要因素

A.教育B.知识C.经济D.政治

68.把现代系统论的方法引进对教学的研究,提出教学过程最优化的是()

A.巴班斯基B.赞科夫C.泰勒D.博比特

69.下列谁的理论是人格的类型理论?()

A.艾森克的特质理论B.卡特尔的人格特质理论C.奥尔波特的特质理论D.霍兰德的人格理论

70.孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这说明教师在德育过程中应重视()

A.陶冶法B.榜样法C.说理法D.奖惩法

71.了解智力活动的动作结构,明确活动的方向的阶段是()

A.原型定向B.原型动作C.原型内化D.动作定向

72.同一班的学生,听同一节课,每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有()

A.主观性B.客观性C.社会性D.自发性

73.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是()

A.知觉B.感觉C.表像D.后像

74.共产主义战士白求恩不远万里来到中国,支援中国的抗日战争,这表明白求恩具有的高尚情操是()

A.理智的情操B.美的情操C.道德的情操D.理想的情操

75.当学生遭遇失败或取得成功时,教师应该帮助学生形成()

A.能力归因B.努力归因C.运气归因D.任务难度

76.马克思主义认为,造成人的片面发展的根本原因是()

A.旧的社会分工B.生产力水平低下C.资本主义制度D.阶级剥削

77.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()

A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特

78.在归因理论中,属于内部的、不稳定性因素的是()

A.能力B.努力C.运气D.任务难度

79.某个毕业生选择职业时,多个单位可供选择,举棋不定,这属于()

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

80.在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是()

A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科、综合与活动课程相结合

81.某人智力测验原始分数为95,其年龄组平均分为85,标准差10,此人的离差智商为()

A.100B.115C.120D.125

82.人们发现问题时的惊奇与疑虑,百思不解时的焦虑不安与苦闷,获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的()

A.激情B.理智感C.美感D.道德感

83.看到一个苹果,它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是()

A.感觉B.知觉C.直觉D.联觉

84.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()

A.人身自由权决定的B.隐私权决定的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的

85.班主任工作的基本任务是()

A.带好班级,教好学生B.配合学校,实现目标C.帮助校长,当好助手D.联系家长,转变差生

86.学生解答问题时,能做到“一题多解”,说明其下列哪种思维能力强()

A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维

87.人们发现问题时的惊奇与疑虑,百思不解时的焦虑不安与苦闷,获得结论时的喜悦与自信都属于情感中的()

A.激情B.理智感C.美感D.道德感

88.在社会心理学中,由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称之为()

A.近因效应B.首因效应C.社会过滤效应D.最近效应

89.当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时,就会呈现出健康的人格特征;否则,就会使人发生心理冲突,说明人格具有()

A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

90.国民教育制度中最重要的组成部分是()

A.中等教育制度B.社会教育制度C.学校教育制度D.高等教育制度

91.主要受人的生物因素影响,随着年龄老化有降低趋势的智力种类是()

A.流体智力B.晶体智力C.言语智力D.人际智力

92.智力技能的特点是()

A.物质性、外显性、展开性B.物质性、外显性、简缩性C.观念性、内隐性、简缩性D.观念性、内隐性、展开性

93.气质类型在社会评价上()

A.有好坏之分B.无好坏之分C.都是好的D.都是坏的

94.《中华人民共和国教师法》的颁布年份是()

A.1986年B.1993年C.1994年D.1995年

95.精神分析法的人性观属于()

A.积极人性观B.被动人性观C.消极人性观D.主动人性观

96.个性结构中最活跃的因素是()

A.个性倾向性B.气质C.性格D.能力

97.既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习,这种动机冲突属于()

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论