六年级下册数学一课一练-1.负数 人教新版

六级册学课练-负数一、单题武市某日的气温为2～5℃这天汉的差A.B.－3C.D.－7如顺时针转+时针转A.+60B.-60某一天的气温显-6℃么这一天的温差A.

℃B.6C.℃

D.2点A为上表示2的点当A轴移动位长度到点时点B所表数(A.2B.-6如果5表示比平均分高5-9分示(A.比均分低9分比均分高吐番盆地的海拔高度为（）

或6和平均分相等C.

C.4A.

﹣155m

B.六级某次考试的平均分是88分高于平均分+2低于平均8分记（）个数实际是（）A.

分

B.+8

分80

C.-8

分

D.96二、判题8.0左边也有正数。零10比零下4℃高6℃某天的最低气温是2最高气温是，这天温差是℃．向100米记如向东的米数记作负数那么向北走的米数就记作正数．（判断对错）三、填题写下面量具有相反意义量．气温是零上9．________9℃在

中，正数_个数_个既不是正数，也不是负数。在上＋2比组数的大小．＋100________－1000想，填一填。像5，的数叫________前面也可以________号＋0.78读________。

新学开展拔河比赛，四级组比赛情况如下表：比赛规则胜1，记1分平1，记0分输1，-1分现在(________，输了场现在(________，输了场在这三场比赛中(总分________四总分是．想，填一填。小丽和小明站在同一个地方，小向东行作3，小明向西行5米记_，们相距________米四、计题计）

；）））五、解题读，写一写．

；；

请表格中用正、负数记学校图书馆某一天借阅图书的情况。9时

借出13本10时借本11时

还书21本13时出20本15时还15本17时间情况（本）

借出25本六、综题下格表示1，贝贝刚始的位置在0处。）贝贝从0向西行8，-；那么从东行5米示_米）如果贝贝现在的位置+，说明她行_米）如果贝贝现在的位置-米，说明她_________米）如果贝贝先向西行6，向东行米，时贝贝的位置表示________。七、应题在上表示下列各数+5，0

答案解析部分一、单选题【案】【解析】【解答）=5+2=7）故答案为：【分析】温度=高温低度，将对应的数字代入进行计算即可。【案】【解析】【解答】解：根据正负的意义可知，逆时针转故答案为：【分析】正负数表示一组相反意的量，顺时针和逆时针就是一组相反意义的量，顺时针记作，逆时针就记作.【案C【解析】【解答】解：温差用最温度减去最低温度，即）=2+6=8故答案为：【分析】一个数减去一个负数，于加上这个负数的相反数。【案】【解析】【解答】解：如果向右动4位，点就；如果向左移动4个，点B表6.故答案为：【分析】分两种情况，一种是向移动，一种是向左移动，根据移动的单位的个数确定表示即.【案】【解析解答】解：根据正负的意义可知，如表示比平均分高，那-分比均分低9分.故答案为：【分析】正负数表示一组相反意的量，以平均分为标准，高于平均分的分数记作正，低于平分的分数就记作.【案】【解析】【解】因为吐鲁番盆地海拔在海平面以下，用负数表示。故答案为：【分析】正数和负数表示相反意的两个量，海拔在海平面以上记为正，海拔在海平面以下记负，吐鲁番盆地的海拔在海平面以下，所用负数表示。【案】【解析答年某次考的平均分是88分于平均分2分+2分低平均分记-8分这个分数实际是（分.故答案为：【分析】根据题意可知，高于平分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数，要求实际分数，用平均+比平均分高或低的部际得分，据此列式解.

二、判断题【案】误【解析】【解答】解0的边有正数，原题说法错.故答案为：错误【分析】数轴上右边都是正没有负数0边都是正数没有负.【案】错误【解析】【解答】零下℃下4℃低6℃，题说法错.故答案为：错误【分析】零下温度是数字越大，度越低，据此判.【】误【解析】【解答】解15﹣﹣2=15+2=17℃．故答案为：错误．【分析】用最高气温减去最低气，然后根据减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即得解．本题考查了有理数的减法，熟记减一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．【】错误【解析答】解：若规定向为正，则向南1米“所以向南1,记作“故答案为：错误。【分析】正负数是两种具有相反义的量，是相对的，因为没有规定，所以向南100米作错误。【】错误【解析】【解答】解：如果把向的米数记作负数，那么向西走的米数就记作正数；不能说成向北走的米数就记作正，因故判断为：错误．【分析】此题主要用正负数来表具有意义相反的两种量：向东的米数记为负，则向西的米数记为正，由此作出判断即可．三、填空题【】下【解析】【解答】解：根据正负的意义可知，与气温零上℃具反意义的量是零下℃.故答案为：零下【分析】正负数表示一组相反意的量，气温零上和零下就是一组相反意义的量，由此填空即【】；3；0【解析】【解答】解：正数18，49%，263，个；有，，既不正数，也不是负.故答案为：；3；0

【分析】正数都带有正号，或不任何符号；负数都带有负号；注意0不正数也不是负.【】；=【解析】【解答】解：根据正负大小的比较方法可知；6=+6故答案为：＜【分析】正数都大于0，数都于0数都大于负数；注意正数可以省.【】；>【解析】【解答】解：根据正负的大小比较方法可知+100，0＞-0.1故答案为：＞；＞【分析】正数都大于0，数都于0数都大于负数；两个负数比较大小，可以先去掉负号，掉负号后大的数比较小，去掉负号后的数比较.【】正数；＋；正零点八【解析】【解答】解：像，

，1000数叫做正数，们前面也可以+号；＋0.78读正零点七八。故答案为：正数+，正零点七。【分析】正数是大于0数，正前面也可以+号，前面的“读法是先读，后面的数正常读。【】；2；2；1【解析】【解答】解：(个正1，两，表现(了，输了1场四(了，输了1；这三场比赛中(总分-，(总积分+分故答案为：；2；2；1【分析】表格中胜一场记+，场记-据表格中数据判断胜负的场数，根据胜负的场判断各班的得分即可【】米；【解析】【解答】解：因为东西向相反，向东行3记作3米所以小明向西行5记作5他们方向相反，所以他们相距3+5=8米故答案为：米，。【分析】本题东西方向相反，向行记作正，所以向西行记作负，根据正数前面数前面相他们相距是他们的路程和；据此即可解答此题。四、计算题【】）：原=）解：原=）解：原=25

）解：原=

=）解：原=【解析】【分析】在代数运算中加法与减法是一级运算，乘法与除法是二级运算，乘方与开是三级运算，如果有理数的同级运算在一，那么按照从左到右的顺序进行计算；如果是不同级运算在起，那么先算较高级的运算，再算较低级运算，即先算乘方或开方，再算乘法或除法，后算加法或减；有括号时，先算小括号里面的运算，再中括号，然后算大括号；负数的加法：负数的加法计算方法正数的加法方法一样在结果前加上号就可以了减法一个负数就是相当于加上那个数正数；负数的乘法法则和正数的法一是虑符号问题两个数符号相同则结果为正数两数符号相反则结果为负数；负数除法：方法与负数的乘法一样，先按照两个数都是正数做除，然后在判断符号，若两个数符号相同则果为正数，若两个数符号相反则结果为负数五、解答题【】：此时的温度-【解析分析】这是一个温度，左边的刻度表示温度，根据中间汞柱平面对准的刻度判断出度即【】：【解析】【分析】借出和还书是个具有相反意义的量，可以用正负数来表示，一种意义量规为正，另一种意义的量就为负。六、综合题【】）+5）东3）西10

）+4【解析】【解答】解从0向西行8，表示8米那向东行5米表示+5米果现在的