北师大版语文九下《出师表》word导学案

《出师表》导学案教学目的1．朗读课文，疏通文句，培养学自读文言文的能力。．学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。、了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。教学重点1．背诵全文，力求当堂成诵。．掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。教学难点1．引导学生理清行文思路，深刻解诸葛亮的政治主张。．正确理解诸葛亮的“忠”课时安排两时教学过程第一课时一、创设情境，导入新课诸葛亮是中国人民智慧的化身茅庐璧祁”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的诸亮的文韬略令人倾倒他撰写的《出师表汉以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，为后人所钦仰。陆游说“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间祥说“或为出师，鬼神泣壮烈今天就来学习这篇杰作。二、介绍文体和写作背景表古向帝王书言事的一种文体国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的称。战国时期统称为“书斯谏逐客书汉，这类文字分成章、奏、表、议四小类以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异外还有一种专议朝政的文章，又统称“表本特征是“动之以情是葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈文。、写作背景：实现国家统一是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方益巩固的情况下决定出师伐魏。但刘后主却昏庸无能信佞成了北伐的后顾之忧。诸葛亮在出师前写下这篇文章以切言辞劝说后主广开言路，严明赏罚贤远佞以明政治完“复汉室大业表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情北中原”的决心。三、朗读文要读得抑扬顿挫，感情充沛，产生激情。并给生字词给注音。四、译读课文，把握文意、学生自读课文，结合注释，借助工具书，疏通文句，翻译课文。、以小组为单位，就难词难句讨论交流，力求通畅地翻译课文，教师巡视指导、全班交流解决五、字词归纳、积累下列词语：中道崩殂：作犯科：深入不毛：庶竭驽钝：咨诹善道：妄菲薄：引喻失义：苟全性命：斟酌损益：感涕零：、古今异义词卑鄙

今义为“下流、无耻)感激今“衷心感谢)痛恨谨慎

今义“深切地憎恨”涕(今义“做事小心”所(

今为“鼻涕”今表结果)开张今义“商店营业，商店每天第一次成交布衣今义“布做的衣服)、一词多义道中崩(咨善()遗以陛下()以光先帝遗德)效愿下托臣以讨贼兴复之效()不则治臣之

罪)为为一体(若作奸犯科及为忠()论宜有司论其刑赏()每臣论此事)无若无兴德之言()事大小，悉以咨之()行然施行)性淑均)行和睦)益有广()至于斟酌损益)、虚词①“”用法然卫之臣不懈于()欲报之于陛下也（）未不恨于桓灵也（）②“以”的用法先不以臣()咨以当世之事)遂许先帝以驱驰()是先帝简拔以遗陛()恐付不效，以伤先()故临崩寄臣以人事也愚为宫中之事(命以来，夙夜忧叹)、词类活用以先帝遗(名动用，)弘志士之(形容词动用，)此皆良实形容词名用，)亲贤臣，远小人形容词动用，)深不毛名词用，)第二课时课研讨第一段当时的不利条件是什么？当时的有利条件是什么？本段提出什么建议？（4提出这一建议的目的是什么？”（5对国君进行了怎样的规劝？（6这一段中先后两次提出刘备，其用意何?第二自然段问题探究①作者在本段提出的建议是什么？具体内容是什么？②如何具体执行？③提出怎样的劝诫？④“内外异法”内外各指什么？第三、四自然段问题究、举荐了哪些人为什么要举荐这些人？、提出亲贤的具体作法是什么？、亲贤的好处是什么？、亮认为举用向宠将军的好处是什么？小结：本段述说人事安排，举荐文臣武将。、第五自然段本段的中心句是？第一句先汉兴隆的原因是什么？正面)：后汉倾颓的原因是什么？反面)：“每与臣论此事”中“此”指什么？“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是什么？小结：这一段把“亲贤臣，远小人”提高到汉室兴衰的历史经验上来总结，也是对前面两段“宫中”分说后的归纳并再荐贤臣，希望刘禅能亲贤臣，远小人，以求汉室兴隆。以上第—5段形分析到具体建议出前的周密安排的在于出师后无后顾之忧。第三课时

一、研读课文第二部分第六自然段问探究①找出表明作者出身的语句。②当时作者的志趣是什么？③“感激”的原因是什么？④文中的“卑鄙”是什么意思？具本指什么？⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？第七段问探究1亮夙夜忧叹的原因？2五月渡泸，深入不毛”的原因？3表明伐魏时机成熟的句子？第八段问题探究第一句照应上段哪一句？第二句前半句照应上段哪一句？第二句后半句照应第一段哪一句？哪一句话表现了亮以身许国的意志和决心。．第9段结束语。短短三句乃全从肺腑流出，充满了不胜依依之情。以上～9段葛亮着重叙自己以身许国的经过和准备出征的计划、安排，从叙述中充分表露自己勤劳国事，鞠躬尽瘁的一片忠忱，以创业之艰感动后主，并激励其发愤图强。二、再读课文，思考讨论下面的问题．讨论：你对诸葛亮的看法怎?明确：诸葛亮与刘备的关系。诸葛亮追随刘备二十多年一方面是感恩图报一方面也是为了施展自己的政治抱负他出辅刘备时，刘备的地位尚未巩固竭忠尽智终使蜀汉地位渐趋安定。公元223年备临终时，把刘禅托付给他，并要刘禅“事之如父亮也一心希望刘禅成功，并无丝毫恃功自大的意思，他对刘备父子，真是一片至诚。他的图报就是以贯彻他的政治主张为最终目的的十多年来他辛勤创建西蜀还要进一步“北定中原，兴复汉室在适当时机，准备出师，并提出自己的意见。《出师表》中的深厚感情。正因为诸葛亮对刘备父子有如此深厚的感情以他把完成国事看成是自己的责任在刘禅的表中，不但通过形势的分析理论上提出自己的意见，并且作出具体安排，而且还通过自叙身世，在感情上表达自己“报先帝下”的意愿。刘禅是君，但是无能，诸葛亮受刘备之托来辅佐刘禅，是老臣，是“长辈又臣。所以诸葛亮对刘禅上表，既是臣对君的陈说，又是“长辈”对受托照顾的人的殷切期望。为了能使刘禅感动，所以不但导之以理，而且动之以情。在语气上既恭敬，又恳切，充满谆谆嘱咐的意思表》之所以有这么强烈的感情色彩，也是由他们君臣关系与众不同所决定的。区别历史事实中的诸葛亮和传说中的诸葛亮。历史上的诸葛亮是一位杰出的政治家事家他有政治远见能对复杂的形势进行分析并从中找出规律，定出方针。他在政治上的措施是赏罚严明，恩威并施。其他如开发生产、发明新武器等，都有它的历史价值。他还很重视对子女的教育。如“戒子甥等，主张修身养德，志向高远，这些精神，多可借鉴。传说中的诸葛亮已被作为智慧化身在他身上附加的带有神话色彩的传说不当作史实来看的。小结。

封建社会推崇诸葛亮，或由于他助刘兴汉是正统由他受了知遇一尽忠是臣的典型。人们今天肯定诸葛亮，主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家，对于他的“我们应当赋予新的内容。例如《后出师表》中说的“鞠躬尽瘁，死而后已在已被赋予全心全意为人民服务的新义。《出师表》练习题阅读一二段⒈解释下边加点的词⑴先帝创业未半而中道崩殂崩：⑵此诚危急存亡之秋也：⑶引喻失义义⑷陟臧否臧：⑸宜付有司论其刑赏刑⑹以陛下平明之理理①中道崩殂道②以诹善道道⒊下边加点的词意思相同的一组是（）帝其诚B.诚宜开张圣听以光先帝遗德此诚危急存亡之秋也牡之爱，宜乎众矣是先帝简拔以遗陛下⒋为了不堵“忠谏之路亮议后主刘禅应当＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(用原文填空⒌从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告用线在原文中标出。⒍诸葛亮认为，在执法方面应该“刑(处罚)的是＿＿＿＿＿的人，应该“赏奖赏”的是＿＿＿＿的人原回答）⒎对这两段文字的内容理解不正确的是哪一?择答案，将它的字母写在括号内）诸亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。诸亮出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。诸亮向后主刘禅提出了广开路和赏罚严明的建议。⒏选段中，表现蜀国有利主观条件的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⒐划分句子的朗读节奏⑴先帝创业未半而中道崩殂⑵今天下三分阅读三四段⒈解释加点字⑴以咨之⑵能裨补阙漏⑶性淑均⑴以光先帝遗德遗②是以先帝简拔以遗陛下遗：⑵①若无兴德之言无：②事无大小，悉以咨之无⑶①有所广益益②至斟酌损益益⒊划分句子的朗读节奏⑴是以先帝简拔以遗陛下⒋在上文中诸葛亮向后主提出什么建议？用原文回众议举宠为督的因是什么？⒌理解第三段的内容，然后填空：⑴文中提到的贤当今天选拔人才时常提到的“＿＿＿＿＿＿”这一成语。“悉贞良死节之臣“良死节意思是＿＿＿＿＿＿＿中民族的历史上，＿＿＿＿＿就是一个贞良死节之臣文以外的例子）⑶文中的“计日而待今天＿＿＿＿＿这个成语意义相近，字数相等。⒍下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（）亲臣，远小人未不叹息恨于桓、灵也寡之至，亲戚畔之公与乘，战于长勺C.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信D.此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之男衣着，悉如外人三臣布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉

屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，而来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室还旧都此所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。⒈解释文中加点的字。①是激②许先帝以驱驰③五月渡沪④臣以当世之事⑤夙夜忧叹⒊结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪?⒋选文字里行间蕴含着作者怎样的思想感⒎第②段“帝知臣谨慎，故崩寄臣以大事也本中具体指什么？用原文中的4个字短语回答⒏这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括_______，临危委重任和_______。作者顾这些往事的目的。（自己的话概括作答⒐下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩考示例列出的六项中任意选出两项写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（示例）三顾：三顾茅庐六出：东和收二川：七擒：北拒排八阵：⒑划分句子的朗读节奏⑴故临崩寄臣以大事也⑵臣当世之事⑶任于败军之际，奉命于危难之间⒒按要求用原句回答：①《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两