新人教版八年级生物上学期实验报告_第1页
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文档简介

八年级生实验报告单

日

2.12性3别它的前数一数从）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉？45蚯蚓1页

八年级生物实报告单

月

胸肌与鸟鸟身体的重量……12

<一>

<二>2页

八年级生物验报告单

12、狗食1.在食物和公鸡之间设置障碍物，实验前让鸡饿12小时，观察公鸡经过几次尝试用木板铁丝等做一个食物杯食物杯为凹窝，可放鸡吃的谷粒。食物杯上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）将杯口盖住，当鸡啄到塑料插片，相应的杯口就会打

a

开。2.确定的研究对象是公鸡和狗，在这两种动物和食

物之间设置障碍物，实验前让动物饿12小时候再

b进行观察和记录。

4

3页

初二生物实报告单班实验名称提出问题作出假设

姓名_实验六：蚂蚁的通讯蚂蚁怎么进行通讯？蚂可通气通

合作者___________年月日设计实验实验步骤

实验目的实验用具实验过程实验现象

1、通过对蚂蚁通讯的探究，加对动物群体信息交流的理解和认识。2、进一步了解蚂蚁的生活习性白纸食物器皿在离蚁穴（饲养蚂蚁的器皿）稍远些的地方放置一些食物，事先在食物与蚁穴之间铺上较大的白纸用不同颜色笔画点标出侦察蚁前往蜜糖的路线以及返回的路线（线不要覆盖蚂蚁的路线对比两条线是否一致。纸片位置改变影响蚂蚁寻找食物，只有少数发现食物。完成实验观察现象并记录（1）离蚁穴（饲养蚂蚁的器皿远的地方放置一些食物先食物与蚁穴之间铺上较大的白纸（图1不同颜色笔画点标出侦察蚁前往蜜糖的路线以及返回的路线（线不要覆盖蚂蚁的路线对比两条线是否一致。（2）离蚁穴稍远些的地方放置一些食物先食物与蚁穴之间铺上纸片察出来进行侦察后返回蚁穴时

图图

图图侦察蚁在纸片上返穴的途径做上标记，待大批工蚁出穴时变了标记纸片的位置如图2记蚂蚁的行动。

结：实验结论讨论交流

蚂是过味行讯实提了手思能，明了蚁以过味讯4页

初二生物实报告单班

姓名_

合作者___________年月_____实验名称提出问题作出假设

实验七：检测不同环境中的细菌和真菌人手有菌真吗手有菌真设计实验实验步骤

实验目的实验用具实验过程实验现象

1、通过探究，了解细菌和真菌生活环境。2、学会培养细菌和真菌的一般法。培基制：肉固培基称取15克琼，剪成小段，置烧杯中，加入500毫升，在电炉上加热煮沸至琼脂完全溶解，再补足水至1000ml；取牛肉膏3g，蛋白胨10g，NaCl5g加入溶液，搅拌均匀并调节pH至7.0-7.2；分装到个250毫升的锥形瓶中用棉塞塞好，冷却。将培养皿洗净晾干后，用牛皮纸包好，和培养基一起放到高压灭菌锅中，121℃灭菌30min，出，冷却。未接种的培养基无任何变化，从其他环境中采集真、细菌接种的培养基中出现真菌和细菌。完成实验观察现象并记录1、配制好培养基

组别一组

采样地点土壤

接种方法用无菌棉棒蘸取土壤培基轻轻涂抹2、采集细菌和真菌：

二组

口腔内部

用无菌棉棒擦取口腔内部培基轻轻实验结论讨论交流

三组手四组钱币五组沸水六组室内外结：细、真菌在分泛

涂抹。用无菌棉棒擦取手心培基轻轻涂抹。

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