四年级下册英语教案-Unit 3 Weather C Story time 人教PEP

Unit3CStorytime年级

四年级

课型

故事教学材教材分教学目

小学英语三年级起点下Unit3本课出自人民教育出版社小学英语三年级起点四年级下册第三单元。本单元的学习重点是天气情况。本课的教学是在阅读趣味故事的过程中，复习巩固有关天气的语言表达，并初步感知一般将来时的用法，引导、鼓励学生运用一般将来时表达自己的计划与安排。1.语言知识标(1)语言功能：讨论天气计划。(2)语法：一般将来时。(3)词汇：全体学生能够理解并掌握haveacold,lookcold,sunnyandyou；全体学生能够运用haveacold,sunnywarm；部分学生能够运用haveacold,looksunnyyou。2.语言技能标(1)听能够在视频和图片的帮助下听懂故事大意及情节能够听懂willwillyoudo?Iwill...(2)说够在图片和板书的帮助复述故事初步运用Iwilltowillbe...(3)读：能够模仿录音的语音语调朗读故事，能认读haveYoule.Blessyou.I’llgoto...(4)演：能够分组合作，积极地表演故事。(5)运用：能够运用已学语言续编故事并说明计划。3.学习策略标尝试阅读英语故事及其他英语课外读物，积极与他人合作，共同完成任务。1/5

ss教学重难点教学方教学准

4.文化意识标在学习和日常交际中，初步感知中西方文化的异同。5.情感态度标积极尝试使用英语讲故事并表演，体会小组合作的乐趣，培养团队意识。学会关心、尊重他人I’llgoto...Tomorrowwillbe在运用中理解haveacold,YouBless直接法、情境教学法、视听法。PPT,CD-ROM,cards,Warm-uppresentation

Teacher’sActivities1.songs.2.Greeting.Hello!3.What’stheweatherlikeLet’swatchQ1:HowcanyouQ2:What’sthelikethere?theanswer.1.listenandtrytoanswer.(1part)Q1:Whothey?

Students’ActivitiesSsTian.SsIt’ssunny.weathertrytoSs:TheyZipareinBeijing.

Purpose课前热情的英文歌曲，帮助学生快速的投入到英语学习氛围当中。有趣的天气预报，让学生感受地道的语言。学生带着疑问听故事的第一部分，从中获取有效信息。了解故事中的人物2/5

Q2:are2.Watchlistento...thefor1stQ3:WhatwwithZip?Q4:WhatZoomwillto

与地点。进一步听、看故事，感知故事发展。通过提问的形式，再将简笔画、重点线索呈现于板书中，帮助学生梳理故事情节，在此过toZip.3.listenandread.attentionto(语音),intonation(调),expression表情)emotion(感情).

Readaftertheflash.

程中理解新知。听、读是小学英语中低段学习中最重要的方式，地道的语音是学生模仿及学习的主要对象，学生在跟读中熟悉课文，为复述及表演做好铺垫。1.RetelltheRetelltoPPT.Duringtheyretellthecanexplainthe

学生在故事的复述过程中理解并解决本课难点词汇，story,willtrytoexplain

difficult

进一步熟读故事。practice

difficultpoints2.inSstheoutin

故事表演是四年级学生非常喜欢的一种形式，能够很积Ssgiveain

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极地参与，更能够为学生学好外语并输出语言打下良好的基础。

1.WhyZoomgototoZip?What“goodfriends”mean?

Ss:Theygood

故事中两个人物是学生所熟悉的，引导学生思考、感悟，什么是友谊，我们将如何对待朋友。2.T:ShowsSsanewWatch,try学会关心他人。picturebookthegoodfriends.<Friendsallaround.>friendsproductioneach

think.

老师以绘本的形式告诉学生何为“goodfriends。3.ZipcareSstrytocontinue

本课的主要内容就each

in

是鼓励学生用英语TheyareinThestorynotwilltheydo?LetsgiveanewWhatwilltheydo?Let’sgivestorynewending.1.ListentotryHomeworkGivethestoryainD