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文档简介

活动目标：、引导幼儿运用贯、完整的语言讲述图片的情节,并运合理的想象来表现角色的心理变化，据事节解杨梅的功效并品尝，知道好又营。、据故事内容进行散思,推测事件发生的因果系活动准备：每组盘梅望止渴的图片活动过程：一、导入、说说杨梅的外形特征、看了杨梅后有什么感。

幼：很想吃的感，觉酸口水都快有流出来了。二、引入故事“梅渴、有一个成语“梅止渴”猜猜这个成语是什么意思、最近电视上热的《三国演义》有没有看过？里面哪人？看过，里面有曹、葛、权„„（从孩子的回答看他对三国演义”有认识、分段欣赏故事观察图片（一）：片的物他们在干什么？天气么？么的天气将士们会有什么样感？很、很渴）讲述故事上半段。

观察图片（二）们到源吗？将士们为什么刚才有气走了而现在却有力走了呢？着问赏事的下半段。、小结“望梅止渴”的思望梅止渴的意思原是子，人想吃梅子就会流口，而渴现在比喻愿望无法实现，用想安自。三、品杨梅、说梅、品尝杨梅说说梅的味道。除了可以直接吃还有什吃？、吃杨梅对我们身体有么好处？小结：杨梅除了道以，我们的身体还很有好处杨可消止渴，可以治疗头疼，杨梅酒以疗子疼„„。

总结：师：今天我们品

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