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文档简介

温故而知新1梦想的内涵?2少年梦想的特点?3怎样为实现梦想而努力?第二课学习新天地第一节学习伴成长你认得这两个字吗?在你看来,1-7各表示什么意思?1学2一个人的手3小木棍4房屋5小孩6习7小鸟太阳下学习飞翔我们共同认可的解释是什么?一个人双手拿着一些小木棍在房子里教孩子算数,就是“学”;小鸟在太阳下学习飞翔,反复试飞,就是“习”。自学导读(p)1.学习的涵义是什么?2.学习的要求有哪些?3、我们为什么要学习?(学习的重要性?)

小强利用课余时间广泛阅读课外书籍小胜在周末去敬老院做义工小鹏回家自己做饭,还常常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天

想想:他们是在学习吗?为什么?探究与分享一、打开学习之窗掌握科学文化知识培养实践能力自理自立能力与人交往的能力你经历的学习有哪些?学习志愿活动辅导同学阅读上网画画做家务锻炼……小组合作一、学习的涵义是什么?

①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识获取,还包括各种能力培养。例如:学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性人相处,等等。

爬山真带劲儿!我好高兴啊!我觉得和同学一起玩很有意思!我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。你有类似的体验与大家分享吗?这样的学习方式与我们传统的课堂学习方式有什么不同?春游归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。探究与分享②学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所接触、所做,都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

一、学习的涵义是什么?①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识获取,还包括各种能力培养。②学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所接触、所做,都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。

你平时是怎样学习的呢?2、学习的要求有哪些?①学习需要自觉、主动的态度。历史上有很多刻苦好学的典故,请看图猜故事。闻鸡起舞凿壁偷光囊萤映雪牛角挂书婴儿呀呀学语幼儿蹒跚学步儿童探索自然独立思考的儿童学习乐器演奏少年运动学习轮滑探究与分享每个人都要学习吗?长大成人以后,我们还需要学习吗?②学习伴随着我们的成长。③学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。观察图片你从中想到了什么?学海无涯学无止境二、学习的要求有哪些?①学习需要自觉、主动的态度。②学习伴随着我们的成长。③学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。探究与分享每个人为什么要学习?为了掌握更多的知识。掌握知识又是为了什么呢?你想过自己为何而学习吗?二、学习点亮生命当你开心的时候,你可以说:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”而不是只会得瑟:哈哈!当伤心的时候,你可以一声叹息:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”而不是小拳拳捶胸口:我的心好痛!当思念家乡时,可以说:“露从今夜白,月是故乡明。”而不是委屈捶腿:老子想回家!当你看见大漠戈壁的时候,大可言道:“大漠孤烟直,长河落日圆。”而不是说:你看你看,好多的沙子!3、我们为什么要学习?(学习的重要性?)①学习不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。阅读教材18—19页毛泽东主席的故事,思考:毛泽东主席的事例告诉我们?一日不学习跟不上刘少奇.

课堂总结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命

1、学习是什么2、如何对待学习3、为什么要学习(学习的重要性)妈妈说中国有一句话

爸爸说我听着它长大

奶奶说做人要勤劳

爷爷说

活到老学到老

姐姐说该学的真不少哥哥说书里书外都重要老师说他是手中的宝

我们说

活到老学到老

活到老学到老

这个道理都知道,活到老学到老

不是谁都能做到,活到老学到老白发也能变年少,活到老学到老

不枉人生走一朝

《学习歌》歌词:中国有一句话

我听着它长大

做人一定要勤劳,活到老学到老

该学的真不少

书里书外都重要,他是你手中的宝,活到老学到老

妈妈说中国有一句话

爸爸说我听着它长大

奶奶说做人要勤劳

爷爷说活到老学到老

活到老学到老

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