2023学年完整公开课版我与社会

鲁滨逊是真的到了世外桃源了吗？他是真的与世隔绝了吗？

鲁滨逊在孤岛上生存了28年。这期间，他的知识、技能、手中的火枪等工具帮了他很大的忙。但这些都是在社会中获得的，像他这种极端的例子都不可能真正脱离社会而存在，更何况我们呢？我什么东西都可以做出来。但条件是只要我有工具。第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活01PARTONE我与社会知识与技能：感受社会生活的意义，个人与社会的关系，主要的社会关系。过程与方法：情景探究与合作探究。情感态度价值观：感受社会生活，学会承担社会责任。学习目标自学指导5分钟阅读P1—P6独立勾画、标注、记忆以下问题1.我们可以通过哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？2.感受社会生活具有什么意义？3.个人与社会的关系？4.主要的社会关系包括哪几种？运用你的经验浏览P2-3“李铭的一天”

回答问题。结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？（1）以上四个情景分别是参加晨练、到菜市场、到敬老院看望老人、看电视节目，都是了解社会生活的方式，我们可以通过参与社会生活实践、关心他人、看电视、上网等方式了解社会生活。（2）人们的物质生活和精神生活发生了巨大的变化。1.我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？

走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。P3探究与分享暑假里，中学生小华经历了很多大事，以下是他的日记节选。7月16日我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。8月3日在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻，请把你的感受写下来，与同学们分享。如：暑假里，我通过参加“夏令营活动”，提高了自理自立能力和社会适应能力；参加“保护绿色家园”“社会公益宣传”等活动，学会了如何交往、如何做人，提高了自己的社会适应能力，使自身的价值在参与社会活动中升华。2.感受社会生活的意义①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3.我们每个人与社会的关系怎样？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。相关链接人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思说明了个人是社会的有机组成部分，个人与其他人共同生活，个人离不开社会。人是具体的生活在现实生活中的人，他们的一起行为不可避免的要和周围的人发生各种各样的关系。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

血缘关系：是由于婚姻或生育而形成的人与人之间的关系，如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。地缘关系：是由于地域上的临近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。业缘关系：是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系，如同学、同事等。4.主要的社会关系包括哪几种？（1）同一个人，为什么身份不同？

答：因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我思我言（2）你现在的身份有哪些？请至少写出你的四种身份。答：比如：在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生，我是同学的同学；在社会上，我是普通公民，我还是环保志愿者等等。（2）出生后，由于血缘关系，我们同父母产生了联系；上学后，由于业缘关系，我们和老师同学产生了联系；由于地域上的临近和日常生活中的交往，还会与同乡、邻居以及公交车司机、银行职员等产生联系。（3）会使我们的交往范围越来越广泛，会使我们的社会交往更加丰富多彩。（4）在不同的社会关系中我们具有不同的身份；个人是社会的有机组成部分，我们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。【小结】

我与社会感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活绚丽多彩我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系确定的1、我们青少年了解社会的途径和方式有（）。①媒体②社会实践③参观④实地调查A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④2、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）。A、越来越分离B、与任何人无关C、越来越紧密D、彼此不能分开CC当堂训练3、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（）A、中学生年龄还小，离不开社会。

B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人

D、中学生不需要自立B4．置身于广阔的