一年级道德与法治-依法保护人类共有的家园

依法保护人类共有的家园

职业道德与法律第十二课依法生产经营，保护环境"别忘了，三千年前这里还是一片古海，三百年前这里还是波光粼粼，三十年前这里仍有鸭塘柳林，而三十年后的今天，你们却只落得，一片荒漠，一道秃岭，一双呆痴的目光，两片干裂的嘴唇!"

这些图片给你什么样的感受？我们从中得到什么警示？自主探究（一）、保护环境刻不容缓1.环境资源的含义

环境资源指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。

包括：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。2.我国面临的环境资源问题

现阶段，我国经济发展正面临着能源资源不足、人均拥有资源量较少、存在环境污染、生态退化、气候变化异常等等一系列环境问题。

收集本地材料说出自己所在地方存在哪些环境问题？

1组调查结果：土地荒漠化合作探究2组调查结果：水资源问题

材料一：据统计，全县已有0.9万公顷的人工沙枣林枯萎和死亡，2.3万公顷的白茨、红柳等天然植被处于死亡和半死亡状态，3.3万公顷林地沙化。长期以来，由于重利用轻管理。加之鼠虫害严重、干旱缺水、过度放牧等因素，导致26.7万公顷的天然草场退化为荒漠草场；材料二：多年来，石羊河流域内由于缺乏水资源的统一管理，造成上、中游用水无节制，下游地区来水严重不足，迫使下游的民勤县大规模地开发利用当地地下水，水位持续下降，水质不断恶化，生态环境用水得不到保障，生态环境问题日益严重。同学们所知道的目前我们民勤防治土地荒漠化的具体措施有哪些？新知探究一（二）、保护环境，人人有责1.节约资源和保护环境是我国基本国策

国务院1983年12月31日召开的第二次全国环境保护会议上将环境保护确定为我国的一项基本国策。2.我国已形成环境保护法律体系

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。新知探究二请同学们围绕我们民勤的水资源问题，谈谈你的看法。3.中职生如何为保护人类共有的家园做贡献①认真学习环保法律法规，加强依法保护环境意识；②养成节约习惯，选择可持续的消费模式和绿色的生活方式；③从自身做起，从小事做起。

通过本节课学习，我知道了＿＿＿，生活中我会这样做＿＿＿＿。

课堂小结：（一）、保护环境刻不容缓

1.环境资源的含义

2.我国面临的环境资源问题（二）、保护环境，人人有责

1.节约资源和保护环境是我国基本国策

2.我国已形成环境保护法律体系

3.中职生如何为保护人类共有的家园做贡献①认真学习环保法律法规，加强依法保护环境意识；②养成节约习惯，选择可持续的消费模式和绿色的生活方式；③从自身做起，从小事做起。板书设计

学生李明暑期外出旅游，用餐时发现该店还在使用已明令禁止使用的发泡塑料餐具，便找到店主劝阻，未果后立即向有关部门举报，揭发了该店的行为。根据以上材料回答1—3题。1.学生李明举报、揭发所依据的法律主要是（）A.《中华人民共和国矿产资源法》B.《中华人民共和国食品卫生法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国水法》课堂检测2.李明同学的行为（）（1）.承担了社会责任（2）.行使了保护环境的权利（3）.是在多管闲事（4）.履行了保护环境的义务A.（1）（3）B.（1）（2）C.（1）（2）（3）（4）D.（1）（2）（4）3.“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动”。这句话给我