八上三单元及26、27课复习学案

/八年级上册第三单元及《三峡》《短文两篇》复习学案一、为下列加点字注音悠久(）洨河（）惟妙惟肖（）郦道元()朝野佥载（)煞风景()销魂（)颐和园（）点缀(）斟酌（)孕育()嶙峋（）镂空（）池沼（）轩榭()阑干（）丘壑()琢磨（）檐漏(）蔷薇(）磐（)藻井（）矗立(）额枋（)挥霍（)攒()蟠龙(）檀木（)肃穆（）翊坤宫（)池馆水榭(）迥然不同()金銮殿（)乾清宫（）擅长（)帷幕（)韶光（）伧俗（）二、识记下列成语锐不可当：锐：锐气;当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。ﻫ转弯抹角:抹角:挨着墙角绕走.沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当.

张皇失措:张皇：慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。

荡然无存：荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。

微不足道:微:细，小；足：值得;道：谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提.ﻫ大庭广众：大庭：宽大的场地;指聚集很多人的公开场合。ﻫ长途跋涉：跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远行路辛苦。穷愁潦倒：穷愁:穷困愁伤;潦倒：颓丧,失意.穷困愁苦，失意消沉.形容读书人境遇困苦，意志消沉。

鸡零狗碎：形容事物零碎细小，不成系统。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情.形容驯良、顺从。

惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。ﻫ因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

销声匿迹:销：通“消”，消失；匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来,不公开露面。用于人或事物。

周而复始:周：环绕一圈;复：又,再。转了一圈又一圈,不断循环。

草长莺飞：形容江南暮春的景色。

天衣无缝:神话传说，仙女的衣服没有衣缝.比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词.在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免.贬义词。ﻫ束手无策：像捆住了双手，没有一点办法。ﻫ物竞天择：生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进货的一般规律,后也用于人类社会的发展。

无动于衷：衷:内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理.ﻫ变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。

日薄西山：薄：迫近.太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。ﻫ气息奄奄:形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。相安无事相:互相；安:安稳.指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。充耳不闻:塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。三、文学常识1、说明文是以为主要表达方式的文章，说明的顺序通常有三种;说明方法通常有这９种。《中国石拱桥》的作者是，字唐臣,主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。《水经注》的作者是,北魏时期人。《清明上河图》的作者是（北宋人)，《马可·波罗行纪》的作者马可·波罗是（国)的人。3、《苏州园林》的作者是，原名绍钧，长篇小说代表作《倪焕之》。４、《桥之美》的作者是;《故宫博物院》的作者是5、《说“屏"》的作者是古建筑园林专家，著有《说园》等。《牡丹亭》的作者是（明朝人)６、分别默写一句关于“桥"和“屏”的古诗词四、复习《三峡》《短文两篇》完成下列各题(一）［甲］《三峡》）［乙］二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭.……是日,天宇晴霁，四顾无纤翳③,惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》）［注释］①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。1。解释下面句中加点字的意思.(2分）①沿溯阻绝.绝:②或王命急宣。或:③不以疾也。疾：④然十二峰者不可悉见.悉:2.用现代汉语翻译下面句子。（4分）①清荣峻茂，良多趣味。②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。3．［甲]［乙］两文都写到“山"，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分)[甲］[乙］两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的感情?(3分）(二)1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（2分）A。至于/夏水襄陵ﻩﻩﻩB．绝/多生怪柏Ｃ。虽/乘奔御风 Ｄ．常有高/猿长啸２.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分）A．隐天蔽日(隐瞒）ﻩﻩB。良多趣味（确实)C．绝多巘生怪柏（山峰）ﻩD.哀转久绝（消失)3.下列句子中加点的“之"与“春冬之时"中的“之”用法和意思相同的一项是(2分）A.何陋之有ﻩﻩ B.予尝求古仁人之心C.已而之细柳营 ﻩ ﻩD．策之不以其道4。下面对《三峡》一文内容理解不正确的一项是(）(２分）A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。Ｂ。本文第二段写水势,先写水之速，再写水之盛。Ｃ．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D。本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀.５．用现代汉语写出下面文言语句的大意.（４分)(１)自非亭午夜分，不见曦月.译文:（2)虽乘奔御风,不以疾也.译文：（三)［甲］《三峡》)［乙]风烟俱净,天山共色。从流飘荡，任意东西.自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树,负势竞上,互相轩邈；争高直指，千百成峰.泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日.(选自吴均《与朱元思书》）1、解释下列各句中加点词语的含义。(４分）（1)略无阙处(2）虽乘奔御风(3)负势竞上(4)望峰息心2、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（)(2分)A．清荣峻茂，良多趣味Ｂ。中间力拉崩倒之声C．阡陌交通，鸡犬相闻Ｄ。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜3、翻译文中划线的句子.（6分）(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文：(２)经纶世务者,窥欲忘反译文：4、比较两篇短文的异同.(3分）(１)两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。（２）两文都写了猿鸣,但写作目的不同,《三峡》通过猿鸣烘托环境的,《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃.（四）阅读《短文两篇》，完成下面小题。１.解释加点词的词义。①晓雾将歇()②月色入户(）③庭下如积水空明(）④但少闲人如吾两人耳()２.词的用法、意思相同的一组是(）Ａ。之：山川之美甚矣,汝之不惠B。是：实是欲界之仙都问今是何世C．与:念无与为乐者未复有能与其奇者Ｄ。寻:寻张怀民寻病终３.用现代汉语写出下面句子的意思。①夕日欲颓,沉鳞竞跃。译文：②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。译文：4。简答。①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“"人（均填摘自文中的一个字）.（五）阅读《短文两篇》,完成下面小题。1。用“／"为文中画线句子标出停顿。（２分)解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。2．解释下列加点的词.（４分）（1）晓雾将歇（）(2)未复有能与其奇者(）(３）怀民亦未寝（）（4）但少闲人如吾两人者耳()3．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）沉鳞竞跃。（2）相与步于中庭。４.填空.(８分)(1)《答谢中书书》写景动静相衬，其中通过生命活动的描写,为景增添动感的语句是“______＿＿_”“_____＿___”。《记承天寺夜游》写景名句是“___＿_____”.（4分）（２）两文都写了自然景物，《答谢中书书》描绘了“之美”,《记承天寺夜游》描写了“之美”.但两文表达的思想感情有所不同，《答谢中书书》表达了作者思想感情；《记承天寺夜游》则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“"的语句中。(4分)（六)比较阅读苏轼的两篇作品，完成下题。【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍，锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望，射天狼。【乙】记承天寺夜游１．解释下列句中加点的词语。（２分）（l）左牵黄，右攀苍（）(2)念无与为乐者(）２．下列句中的“／"广表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）(２分）A。千骑／卷平冈B、酒酣胸胆尚/开张C。遂至承天寺／寻张怀民D、相与/步于中庭ﻫ3、按要求回答下列问题。(3分)(l）请写出《江城子·密州出猎》中苏轼渴望重新得到皇帝重用的句子。（ｌ分）（2）用现代汉语写出下面句子的意思。(2分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。4.下列说法不正确的一项是(）（2分）A．甲、乙两篇均写于作者仕途失意之时，甲境界开阔，表达爱国热情;乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情.B。甲、乙两篇都写到了“月”，甲篇“会挽雕弓如满月”,表现了诗人杀敌报国的英雄气概；乙篇用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。C.甲中的“天狼”指天狼星;乙中的“闲人”指悠闲之人。Ｄ．甲、乙两篇分别是词和游记，体裁不同决定了语言风格的不同：前者气势雄浑，感情奔放，后者凝练含蓄，饶有余味。（七)阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做下列小题【甲】《记承天寺夜游》【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时.其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下,始极其浓媚.月景尤不可言,花态柳情,山容水意，别是一种趣味.此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）1。解释下列句中加点的字（2分)⑴月色入户。户⑵盖竹柏影也。盖⑶止午、未、申三时。止⑷其实湖光染翠之工。工2。用现代汉语翻译下列句子。（４分）⑴但少闲人如吾两人者耳。⑵安可为俗士道哉？3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?(5分)⑴写月语句⑵描写方法4。【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）复习学案9参考答案【答案一】1。①断②有时③快④全，都（2分，每解释对两个得１分)２．①水清,树荣,山高,草盛,趣味无穷②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正确,无语病即可）3.［甲]文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。[乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（4分,各2分）4.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情.（3分,只答出“热爱”或只答出“赞美"一方面内容的得2分）【答案二】1。Ｄ（“高猿”是一个偏正式的语言单位,定语与中心语之间不停顿）2．Ａ（“隐”是“遮蔽"的意思）3。B（A项是表倒装的助词，可不译;Ｃ项是动词,“去"的意思；D项是代词，“它”的意思;题干中的例句与Ｂ项都是结构助词，“的”意思)4。B(选文第二段先写水之盛，再写水之速）5．（１）如果不是（晴朗的）正午或半夜（1分）,是不能见到日月的（1分)。（2)即使骑着马,驾着风(1分)，也没有这样迅速（1分）。【答案三】１、（1）“阙”通“"缺，空缺;(2）即使；（3）凭借或依靠；（4）平息或停止２、A3、（1）到了夏天,江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了.（评分:“襄”“沿溯”各1分,大意1分,其他翻译错误酌情扣分）（２)那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。（评分:“经纶”“反”各1分，大意1分,其他翻译错误酌情扣分）4、（1)湍急、清澈