2021-2022年安徽省宿州市考研专业综合专项练习(含答案)

2021-2022年安徽省宿州市考研专业综合专项练习(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.诉讼时效期间届满，权利人丧失的权利是()。

A.程序意义上的诉权B.起诉权C.实体权利D.胜诉权

2.法律关系参加者以自己的行为享有权利承担义务的资格在法学上称为()。

A.权利能力B.行为能力C.法律事实D.法律关系内容

3.安全生产的“五要素”是指安全文化、安全法制、（）、安全科技和安全投入。

A.安全环境B.安全管理C.安全责任D.安全措施

4.从班委会5名成员中选出3名，分别担任班级学习委员、文娱委员和体育委员，其中甲、乙二人不能担任文娱委员，则不同的选法共有()种。

A.24B.26C.30D.32E.36

5.每一个合数都可以写成K个质数的乘积，在小于100的合数中，K的最大值为()。

A.2B.3C.4D.5E.6

6.下列不属于唐朝科举考试的类型的是()。

A.玄举B.武举C.制科D.常科

7.李某欲到王家盗窃，正在翻箱倒柜时，忽听到屋外有多人脚步声，只好仓皇逃走。李某的行为属于()。

A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂

8.我国封建社会首次设立的中央教育行政机构是()。

A.国子学B.总明观C.国子监D.尚书省

9.以下关于影响财政政策“挤出效应”的因素阐述正确的是()。

A.支出乘数越小，财政政策的挤出效应越大

B.货币需求对收入变动的敏感程度越高，财政政策的挤出效应越大

C.货币需求对利率变动的敏感程度越高，财政政策的挤出效应越小

D.投资需求对利率变动的敏感程度越高，财政政策的挤出效应越小

10.生命周期—持久收入消费理论，长期边际消费倾向()

A.比短期边际消费倾向小B.比短期边际消费倾向大C.同短期边际消费倾向一样D.恒等于1

11.某种贴现债券的面值为1000元，期限为4年，该债券的预期收益率为10%，根据现金贴现法，该贴现债券的内在价值是()。

A.600元B.683元C.1400元D.1464元

12.南京国民政府初期实施“大学区制”，这一制度的理论基础是

A.教育独立说B.思想自由、兼容并包C.沟通文理D.教授治校

13.

14.一列匀速行驶的列车，通过450米长的铁桥，从车头上桥到车尾下桥共用33秒；同一列车穿过760米长的隧道，整个车身在隧道内的时间是22秒，则该列车的长度是()。

A.320米B.480米C.240米D.266米E.276米

15.下列各项中会导致一国生产可能性曲线向外移动的一项是()

A.失业B.价格总水平提高C.技术进步D.消费品生产增加，资本品生产下降

16.小王答问卷的过程中，抱怨连连，除问卷字小、行间距小等原因外，这个问卷占了8页A4纸。最后小王就在不仔细看的情况下随便答完了这份问卷。这份问卷的失败之处在于

A.问题的内容敏感B.问题的表述失当C.题目数量过多D.题目拗口

17.司机田某贪污货物价值2万元，后又交通肇事，将A国留学生马丁撞死，被人民法院判处有期徒刑12年，对田某的这一制裁体现的是()。

A.法的政治职能B.法的经济职能C.法在执行社会公共事务方面的职能D.法的对外职能

18.在中国历史上最先确立12篇体例的法典是()。

A.《魏律》B.《晋律》C.《北齐律》D.《开皇律》

19.在一项有关英语单词速记的实验中，研究者进行了前测，然后进行实验，随后进行了后测。研究者发现：参与实验的学生的后测(后测的时间为前测的3天后)成绩明显提升，并开始大肆宣传他们的速记方法十分有效。但有研究者认为这一研究的内在效度不足。这是因为

A.被试选择B.选择和成熟的交互作用及其他C.测量D.历史

20.以下不属于世界银行宗旨的是（）

A．对用于生产性目的的投资提供便利，以协助会员国的复新与开发

B．以担保或参加私人贷款和私人投资的方式，促进私人的对外投资

C．在实证检验中，BS公式倾向于低估方差高的期权，高估方差低的期权D．帮助会员国平衡国际收支

21.按照我国民法通则的规定，诉讼时效期间，一般从()时起计算。

A.权利被侵害、B.权利人具备行使请求权的条件C.权利人知道权利被侵害D.权利人知道或应当知道权利被侵害

22.某股票每年分配股利2元，最低报酬率(即折现率)为16%，则根据零增长模型，该股票的价值为()。

A.0.32元B.2.32元C.17.24元D.12.5元

23.在下列情况中，投资乘数值最大的是()

A.边际消费倾向为0.8B.边际消费倾向为0.7C.边际消费倾向为0.9D.边际消费倾向为0.6

24.无权解释即非正式解释，下列属于无权解释的有()。

A.立法解释B.行政解释C.任意解释D.司法解释

25.英国教育史上第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想，并从儿童发展的角度，明确提出了初等教育后教育分流的主张，以满足不同阶层人们的需要的教育法案是

A.《巴尔福法》B.《费舍教育法》C.《哈多报告》D.《斯宾斯报告》

二、多选题(10题)26.根据我国法律的规定，特别行政区的政权组织是特别行政区的()。

A.行政长官B.行政机关C.立法机关D.司法机关

27.根据宪法和法律规定，设立村民委员会应当依据的原则有()。

A.便于治安管理B.便于群众自治C.有利于经济发展D.有利于社会管理

28.和唐朝相比，明朝婚姻制度的变化主要体现在()。

A.主婚权属于父母、祖父母，婚姻缔结要有婚书和聘礼

B.强调婚姻礼俗，适龄者方可结婚

C.同性、同宗无服亲及良贱不得为婚

D.认定义绝注重婚姻关系本身的状况

29.刑罚权包括()。

A.制刑权B.求刑权C.量刑权D.行刑权

30.下列哪些是根据法律的规范作用的主体范围和方法的不同，对法律规范作用进行的划分?()

A.调整作用B.保护作用C.指引作用D.评价作用

31.从世界各国的宪政实践来看，宪法实施保障的基本方式有()。

A.事先审查B.事后审查C.附带性审查D.宪法控诉

32.汉律规定的徒刑有()。

A.司寇B.罚作C.鬼薪D.城旦

33.甲为了鼓励乙好好学习，答应赠给乙一台电脑及一架照相机。甲先给了电脑，要求在乙期末学习成绩好时再送照相机。

请问，下列表述中，哪些是正确的?()

A．甲与乙间赠与电脑及照相机的合同已经成立

B．甲无权要求返还电脑

C．甲有权不再给照相机

D．甲有权要求返还电脑

34.根据我国宪法规定，下列哪些机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督?()

A.国家行政机关B.中国人民政治协商会议全国委员会C.中国共产党各级机关D.国家审判机关

35.挪用公款给他人使用的，使用人在下列何种情况下，构成挪用公款的共犯?()

A.知道是挪用的公款仍然使用B.指使挪用人挪用公款C.应当知道其使用的是挪用的公款D.参与策划取得挪用款

三、判断题(3题)36.安全检查是企业根据生产特点，对生产过程中的安全进行经常性的、突击性的或者专业性的检查活动。

A.是B.否

37.外部经济的存在，意味着厂商的总成本不仅是自己产出的函数，而且也是行业产业的函数.

A.是B.否

38.

A.是B.否

四、简答题(5题)39.简论黄庭坚的“点铁成全，夺胎换骨”。(中国社会科学院2001年、华南师范大学2004年)。

40.“辛派词人”指的是哪几位作家?他们在创作上的共同特点是什么?(北京师范大学1997年)

41.简述不当得利返还请求权与所有物返还请求权。(北科2011年研)

42.简述梁启超关于教育目的的论述。

43.商品的供给数量取决于哪些因素？

五、案例分析题(2题)44.乙公司应承担何种性质的保证责任?为什么?

45.17周岁的高中生甲继承其父价值15万元的劳力士手表一块。后未经其母同意将该表以13万元出卖给乙，因甲长得高大魁梧，举止言谈较老成，乙误信其已成年，遂将此表买下。二日后，乙又将此表以13.8万元转卖给不知情的丙。甲母获悉此事后，向乙交涉，认为甲乙之间的买卖无效；又向丙主张乙无权转卖此表，要求丙将此表还给自己。

试运用民法原理及有关法律规定，分析说明以下问题：

(1)甲与乙的买卖是否有效?乙能否主张善意取得?为什么?

(2)甲母能否请求丙返还此表?为什么?

(3)甲与乙之间的关系应如何处理?为什么?

参考答案

1.D解析：诉讼时效为消灭时效，诉讼时效届满之后，所产生的法律后果是消灭了权利人所享有的胜诉权，即权利人丧失了受法律强制保护的权利。要注意，诉讼时效消灭的是胜诉权，并不是起诉权或程序意义上的诉权。诉讼时效届满后，权利人的实体权利仍然存在。

2.B解析：行为能力是指权利主体能够通过自己的行为享有权利和承担义务的能力。

3.C解析：安全生产“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技和安全投入。

4.E解析：分三个步聚完成，第一步从5人中选取1人担任文娱委员，共有＝3种选法；第二步选学习委员，共有＝4种选法；第二步选体育委员共有＝3种选法，总的不同选法为＝36(种)

5.E答案是：E。

[分析]最小的质数是2，26＝64＜100，但27＝128＞100，所以小于100的合数最多可以写成6个质数的乘积。

6.A唐朝的科举考试主要有两种类型，一是常科，每年定期举行。一种是制科，由皇帝根据需要下诏举行。此外，科举考试还有武举，包括马射、布射、马枪、负重等。B项武举、C项制科及D项常科是科举的主要类型，A项玄举不属于科举的主要类型，故本题的正确答案是A。

7.B解析：首先，李某已经着手实施盗窃行为(在王家翻箱倒柜)，而不是为犯罪准备工具、制造条件，因此，李某的行为不属于犯罪预备。其次，李某最终未能达到盗窃的目的，其原因是因为听到屋外有多人脚步声这一外在因素，而不是自动放弃盗窃，因此，他的行为也不属于犯罪中止。再次，因为李某最终没有实现瓷窃的目的，即没有盗取有关财物，所以不构成犯罪既遂。李某已经着手实施盗窃行为，由于其意志以外的因素，使其不敢继续实施盗窃行为，这属于犯罪未遂的情形；

8.CA项国子学是西晋面向高层官僚子弟开设的学府，主要是维护贵族的利益和尊贵，加强了教育的等级性，开了中央官学教育分别士庶的先河。B项总明观是南朝宋明帝设立的，置祭酒，设儒、道、文、史四科，之后的总明观不是单纯的教学机构，而是藏书、研究与教学三位一体的机关。D项尚书省是官僚机构。南宋朝得名，前身为“尚书台”，由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来，是魏晋至宋的中央最高政令机构，为中央政府最高权力机构之一。C项国子监是隋炀帝时期设置的，改国子寺为国子监，专门掌管教育，这是我国历史上中央政府设立专门教育行政部门和设置专门教育长官的开始，故本题的正确答案是C。

9.B解析：“挤出效应”的大小取决于支出乘数的大小、货币需求对收入变动的敏感程度、货币需求对利率变动的敏感程度、投资需求对利率变动的敏感程度等：

(1)支出乘数的大小。乘数越大，政府支出所引起的产出增加固然越多，但利率提高使投资减少所引起的国民收入减少也越多，即“挤出效应”越大。

(2)货币需求对收入变动的敏感程度。货币需求对收入变动的敏感程度越高，政府支出增加所引起的一定量产出水平增加所导致的对货币需求(交易需求)的增加也越大，因而使利率上升也越多，从而“挤出效应”也就越大。

(3)货币需求对利率变动的敏感程度。货币需求对利率变动的敏感程度越高，政府支出增加引起货币需求量的增加所导致的利率上升就越多，从而“挤出效应”就越多。

(4)投资需求对利率变动的敏感程度。投资需求对利率的变动越敏感，则一定量利率水平变动的影响就越大，因而“挤出效应”就越大。

综上所述，本题应选B。

10.B

11.B[参考答案]B

[分析]

贴现债券是一种以低于面值的贴现方式发行，不支付利息，到期按债券面值偿还的债券。债券发行价格与面值之间的差额就是投资者的利息收入。由于贴现债券面值是投资者未来惟一的现金流，所以贴现债券的内在价值由以下公式决定：

12.A“教育独立”作为一种思潮，萌发于五四之前，发展兴盛于20世纪20年代。五四前后由拖欠教育经费、积欠教职员薪资引发的请愿、罢教、罢课风潮此起彼伏。为维持教育的正常进行，教育界发起了向北洋政府争取教育经费独立的斗争，进而形成了教育独立思潮，并成立了“全国教育独立运动会”。蔡元培一贯视教育为救国的基本途径，推崇思想、学术自由，加之身为北京大学校长，对政府官僚掣肘、摧残教育有深切的感受，因此是教育独立的积极倡导者和支持者，并从理论上加以引导。1922年3月，他在《新教育》上发表了《教育独立议》，阐明了教育独立的基本观点和方法，成为教育独立思潮中的重要篇章。在《教育独立议》中，蔡元培首先明确教育的使命是：帮助受教育者发展自己的能力，完成自己的人格，能对人类文化发展尽一份责任，作一份贡献；而不是要把受教育者塑造成一种特别的器具，给那些怀有其他目的的人去使用。为了实现教育的真正独立，蔡元培设计了教育经费独立、教育行政独立、教育独立于宗教的具体措施，其中关于教育行政独立的方案是分全国为若干个大学区。这一设想成为南京国民政府初期实施“大学区制”的框架基础。因此，答案为A。

13.C

14.E答案是：E。

[分析]由已知设车身长为x米，列车每秒行V米，则依题意

15.C

16.C本题考查的是问卷设计时需要注意的问题。设计问卷时需要注意：问题的内容、表述，题目的数量，题目的排列。本题的被试嫌问卷太长。因此，本题的答案是C。

17.A解析：法的职能，是指法所承担的任务或作用，它是法的本质和特征的一种质的反映。法主要有以下几方面的职能：(1)法的政治职能；(2)法的经济职能；(3)法在执行社会公共事务方面的职能。用刑罚来制裁犯罪属于法的政治职能。

18.C解析：北齐在武成帝河清三年(公元564年)，由封述等人在总结十余年的立法经验的基础上制定《北齐律》，使之成为当时具有最高水准的封建法典。《北齐律》体例12篇949条，在中国封建法典发展史上起着承前启后的重要作用，对隋唐时期的封建立法也具有十分重大的影响。答案A不正确。魏明帝时，有识于汉朝律令的繁杂，于太和三年(公元229年)下诏改定刑制，作新律18篇，即《魏律》或《曹魏律》。答案B不正确。《晋律》对汉魏法律进行改革，形成20篇602条的格局。答案D不正确。隋朝的《开皇律》的体例也是按《北齐律》为12篇，但晚于《北齐律》。

19.C本题考查的是教育实验研究的内在效度。坎贝尔和斯坦利认为有八类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素：(1)历史；(2)成熟；(3)测验；(4)工具；(5)统计回归；(6)被试选择；(7)被试缺失；(8)选择和成熟的交互作用及其他。被试选择是指被试取样不等，选择被试的程序不适当，没有用随机取样和随机分组的方法，因而造成了被试组之间存在系统性差异。被试缺失则是在一个延续时间较长的研究中，被试的更换、淘汰或中途退出可能对研究结果产生显著的影响。在本题的说明中，发现前后测的间隔仅有3天。因此，本研究的内在效度的不足可能性发生在测量上。因此，本题的答案为C。

20.D

21.D解析：依《民法通则》第137条规定，诉讼时效期间从知道或应当知道权利被侵害时起计算。

22.D[参考答案]D

[分析]

零增长模型的表达式为：

23.C[解析]因为投资乘数k=1/（1-MPC），从乘数公式中可以看出，乘数作用与边际消费倾向关系密切相关,边际消费倾向越大，乘数也越大；边际消费倾向越小，乘数也越小。

24.C解析：法律解释分为正式解释和非正式解释两类。该题中的立法解释、行政解释和司法解释都是正式解释，都是特定的国家机关按照宪法和法律所赋予的权限，对有关法律进行的解释。而任意解释为非正式解释，是指司法活动中的当事人及其代理人等对于法律的解释和公民在日常生活中对于法律的解释。所以本题应选C。

25.C1926年，以哈多为主席的英国调查委员会提交了一份关于英国中等教育的报告，该报告称为《哈多报告》。报告的主要内容为：(1)儿童在11岁以前所受到的教育称为初等教育；(2)儿童在11岁以后所受到的各种形式的教育均称为中等教育，中等教育阶段设立四种类型的学校：文法学校、选择性现代中学、非选择现代中学、公立小学高级班或高级小学；(3)为了使每个儿童进入最合适的学校，应当在11岁时进行选择性考试。《哈多报告》第一次从国家的角度阐明了中等教育应当面向全体儿童的思想，并从儿童发展的角度，明确提出了初等教育后分流的主张，以满足不同阶层人们的需要。因此，答案为C。

26.ABCD特别行政区的政治体制，就是特区的政权组织，根据基本法的规定，主要包括：(1)行政长官；(2)立法机关；(3)行政机关；(4)司法机关。

27.BCD考查要点是村民委员会的设立原则。《村民委员会组织法》第3条第1款规定，村民委员会根据村民居住状况、人口多少，按照便于群众自治，有利于经济发展和社会管理的原则设立。据此，设立村民委员会所依据的原则包括便于群众自治、有利于经济发展和社会管理。可见，选B、C、D项。

28.BD考查要点是唐朝与明朝婚姻制度的比较。唐朝与明朝在婚姻制度上存在以下相同点：主婚权属于祖父母、父母；婚姻缔结要有婚书和聘礼；同性、同宗无服亲及良贱不得为婚；婚姻的解除以七出、义绝为条件。与唐律相比，明律在婚姻制度的规定上出现了如下新的变化：(1)强调婚姻礼俗。(2)适龄者方许结婚。(3)明确规定避免争讼的适时的结婚条件：凡男女订婚之初，若有残疾、老幼、庶出、过房、乞养者，务要两家明白通知，各从所愿，写立婚书，依礼聘嫁。为此，已报婚书而自悔，男女双方同罪，比唐律只惩罚自悔的女方，在立法上更进了一步。(4)对亲民官、豪势之人的婚娶设专条加以约束。明律增设“娶部民妇女为妻妾”、“强占良家妻女”等专条，严禁府州亲民官在任内娶部民妇女，以及豪势之人强夺奸占良家妻女为妻妾的行为。(5)对义绝的适用情形作出了与唐律不同的规定。明律规定：“义绝之状，谓如身在远方，妻父母将妻改嫁，或赶逐出外，重别招婿，及容止外人通奸。又如本身殴妻至折伤，抑妻通奸，有妻诈称无妻，欺妄更娶妻，以妻为妾，受财将妻妾典雇，妄作姊妹嫁人之类。”这种认定侧重于婚姻关系本身的状况，与唐律义绝条件中注意夫对妻族、妻对夫族的殴杀罪、奸非罪，以及妻对夫的谋害罪有所不同。综上概括，选B、D项。

29.ABCD解析：刑罚权具体包括四方面的内容：制刑权、求刑权、量刑权、行刑权。制刑权是指在刑法中创制刑罚的权力，包括刑罚体系、刑罚制度和各具体刑罚的确立、修正、废除。求刑权指请求国家的审判机关对犯罪人予以刑罚处罚的权力。量刑权指决定是否科刑与科处什么样的刑罚的权力。行刑权是指对犯罪人执行刑罚的权力。

30.CD解析：法的规范作用根据其作用的主体范围和方式不同，可以分为：指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。

31.ABCD解析：宪法实施保障的基本方式从实践中看有以下几种：事先审查、事后审查、附带性审查和宪法诉讼。其中事先审查与事后审查相对。事先审查又称预防审查，是指法律、法规和规范性文件尚未正式颁布实施前，由有关机关对其是否合宪所进行的审查。多用于法律、法规和法律性文件制定过程中，以便于发生问题时及时修改、纠正。事后审查是指法律、法规和规范性文件颁布实施以后，由有关机关对其是否合宪所进行的审查。附带性审查是指司法机关在审理案件过程中，因提出对所适用的法律、法规和法律性文件是否违宪的问题，而对法律、法规和规范性文件所进行的合宪性审查。宪法控诉是指当公民个人的宪法权利受到侵害后向宪法法院或者其他相关机构提出控诉的制度。所以选择A、B、C、D。

32.ABCD解析：经过“文景之治”的刑制改革，汉代的劳役刑有了明确固定的刑期。这些劳役刑分别为：城旦，刑期四年；鬼薪、白粲，刑期三年；司寇，刑期两年；罚作、复作，刑期一年；隶臣妾，刑期一年等。

33.ABC根据我国合同法的规定，赠与合同为诺成合同。《合同法》第186条第1款规定：赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。所以本题中，甲、乙之间赠与电脑、照相机的合同已经成立。甲在交付电脑后，电脑所有权已转移给乙，因而甲无权要求乙返还电脑，选项D不正确。

34.AD解析：根据我国的政治体制设置，全国人民代表大会作为国家的权力机关，有权监督由它产生的其他国家机关的工作，这些国家机关都要向全国人大负责并报告工作。具体包括，全国人大听取并通过全国人大常委会的工作报告，有权改变或撤销后者的不适当的决定；听取、建议、修改和通过国务院的工作报告，撤销其不适当的行政法规、决定和命令，听取最高人民法院、最高人民检察院的工作报告；中央军委主席也要向全国人大负责。由以上可分析出，A、D符合题意。政治协商会议与各级党委机关并非由全国人大选举产生，加之其本身的特殊性，法律不要求其对人民代表大会负责。

35.BD解析：挪用公款罪，是指国家工作人员利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大，进行营利活动，或者挪用公款数额较大、超过3个月未还的行为。根据有关的司法解释，挪用公款给他人使用的案件，使用人与挪用人共谋，指使或者参与策划取得挪用款的，对使用人以挪用公款罪的期9追究刑事责任。

36.Y

37.Y

38.N答案暂无

39.黄庭坚阐明了具体的写诗办法具有很强的可操作性。他认为“文章最忌随人后”(《赠谢敞王博喻》)、“随人作计终后人白成一家始逼真”(《题乐毅论后》)可见他是主张创新的一般人总强调要广泛学习转益多师让人难以找到具体的突破口。黄庭坚则认为可以通过“以故为新”来实现。“以故为新”的具体办法就是“夺胎换骨”即“然不易其意而造其语谓之换骨法；窥人其意而形容之谓之夺胎法”(《冷斋夜话》卷一引)。这就意味着创新是建立在对前人作品的加工改造上一是不改变前人作品的意思但用新的语言来表达；一是袭用前人的语言但表达的是新的意思。此外他还对诗歌句眼的设置、句律的运用、章法的安排等发表了具体的意见。这样的办法虽然不算高明不能从根本上解决问题但切实可行而且立竿见影对学诗者有实际的指导作用。黄庭坚阐明了具体的写诗办法,具有很强的可操作性。他认为,“文章最忌随人后”(《赠谢敞王博喻》)、“随人作计终后人,白成一家始逼真”(《题乐毅论后》),可见,他是主张创新的,一般人总强调要广泛学习,转益多师,让人难以找到具体的突破口。黄庭坚则认为,可以通过“以故为新”来实现。“以故为新”的具体办法就是“夺胎换骨”,即“然不易其意而造其语,谓之换骨法；窥人其意而形容之,谓之夺胎法”(《冷斋夜话》卷一引)。这就意味着创新是建立在对前人作品的加工改造上,一是不改变前人作品的意思,但用新的语言来表达；一是袭用前人的语言,但表达的是新的意思。此外,他还对诗歌句眼的设置、句律的运用、章法的安排等发表了具体的意见。这样的办法虽然不算高明,不能从根本上解决问题,但切实可行,而且立竿见影,对学诗者有实际的指导作用。

40.一是辛派先驱张孝祥。辛派词人是远承东坡而近学稼轩而从东坡到稼轩其间的桥梁则是张孝祥。张孝祥与苏轼近似同属天才型的诗人作诗填词也都以苏诗为典范。他一方面学苏词的“豪”以“诗人之句法”抒壮志豪情；另一方面则学苏的“放”并兼融李白的浪漫精神以自在如神之笔表现其超迈凌云之气和潇洒出尘之姿。一是辛派中坚陆游。与辛弃疾将平生的创作精力贯注于词相反陆游对作词心存鄙视不过陆游毕竟才气超然漫不经意中也表现了他独特的精神风貌和人生体验。陆游词的主要内容是抒发他壮志未酬的幽愤其词境的特点是将理想化成梦境而与现实的悲凉构成强烈的对比。放翁词风格虽多样但未熔炼成独特的个性其悲壮似稼轩而无辛词的雄奇其豪放似东坡而无苏词的飘逸其闲适疏淡似朱敦儒而缺乏朱词的恬静潇洒有众家之长“而皆不能造其极”。一是与辛词相似的陈亮。陈亮是位豪侠奇土词风与辛相似。其词多表现抗战复仇、救国安民的思想抱负常用词来表达他的政治军事主张其词所论时事往往可以跟他的政论文相互印证。如果说辛弃疾是以文为词那么陈亮几乎可以说是“以词为文”。强烈的现实针对性、鲜明的政治功利性和纵横开阖的议论性构成了陈亮词最突出的特点。还有效辛体而自成一家的刘过。刘过有意学习辛弃疾挥洒自如深得辛词豪迈狂放、幽默俏皮的神韵。只不过刘过是个终生流浪江湖的布衣、游士他既有侠客的豪纵又有游土的清狂。其词的抒情主人公也往往是一位自傲自负又自卑自弃、狂放不羁又落魄寒酸的江湖狂士其词的艺术个性比陈亮词更鲜明突出。然而正如其人坦荡不羁一样刘过以文为词有时不守音律；造语狂宕有时不免粗豪。辛派词人的共同特点：(1)承辛弃疾豪放词风意象多宏肆。意境慷慨激昂、雄豪悲壮；(2)以抗敌爱国、感抚时事为主要创作内容；(3)以文为词使词更进一步散文化、议论化；(4)虽重音律但辞藻秀丽不及格律词人。一是辛派先驱张孝祥。辛派词人是远承东坡而近学稼轩,而从东坡到稼轩,其间的桥梁则是张孝祥。张孝祥与苏轼近似,同属天才型的诗人,作诗填词也都以苏诗为典范。他一方面学苏词的“豪”,以“诗人之句法”抒壮志豪情；另一方面,则学苏的“放”,并兼融李白的浪漫精神,以自在如神之笔表现其超迈凌云之气和潇洒出尘之姿。一是辛派中坚陆游。与辛弃疾将平生的创作精力贯注于词相反,陆游对作词心存鄙视,不过,陆游毕竟才气超然,漫不经意中也表现了他独特的精神风貌和人生体验。陆游词的主要内容是抒发他壮志未酬的幽愤,其词境的特点是将理想化成梦境而与现实的悲凉构成强烈的对比。放翁词风格虽多样,但未熔炼成独特的个性,其悲壮似稼轩而无辛词的雄奇,其豪放似东坡而无苏词的飘逸,其闲适疏淡似朱敦儒而缺乏朱词的恬静潇洒,有众家之长,“而皆不能造其极”。一是与辛词相似的陈亮。陈亮是位豪侠奇土,词风与辛相似。其词多表现抗战复仇、救国安民的思想抱负,常用词来表达他的政治军事主张,其词所论时事往往可以跟他的政论文相互印证。如果说辛弃疾是以文为词,那么,陈亮几乎可以说是“以词为文”。强烈的现实针对性、鲜明的政治功利性和纵横开阖的议论性构成了陈亮词最突出的特点。还有效辛体而自成一家的刘过。刘过有意学习辛弃疾,挥洒自如,深得辛词豪迈狂放、幽默俏皮的神韵。只不过刘过是个终生流浪江湖的布衣、游士,他既有侠客的豪纵,又有游土的清狂。其词的抒情主人公,也往往是一位自傲自负又自卑自弃、狂放不羁又落魄寒酸的江湖狂士其词的艺术个性比陈亮词更鲜明突出。然而,正如其人坦荡不羁一样,刘过以文为词,有时不守音律；造语狂宕,有时不免粗豪。辛派词人的共同特点：(1)承辛弃疾豪放词风,意象多宏肆。意境慷慨激昂、雄豪悲壮；(2)以抗敌爱国、感抚时事为主要创作内容；(3)以文为词,使词更进一步散文化、议论化；(4)虽重音律,但辞藻秀丽不及格律词人。

41.不当得利返还请求权与返还原物请求权都是基于对物权的合法权利人的保护恢复不当的利益变动。但是不当得利请求权的前提是不当得利之债属于物的债法保护而所有物返还请求权是基于物权本身是物权请求权的内容。二者的具体分析如下：(1)不当得利返还请求权①不当得利是指没有合法根据使他人受到损失而自己获得了利益。受益人负有返还不当得利的义务。受害人享有的请求受益人返还不当得利的权利即为不当得利返还请求权。②行使a．受益人为善意时其返还利益的范围以利益存在的部分(现存利益)为限；如利益已不存在则不负返还义务。b．受益人为恶意时其返还利益的范围应是受益人取得利益时的数额即使该利益在返还之时已经减少甚至不复存在返还义务也不免除。c．受益人在取得利益时为善意嗣后为恶意的其返还范围应以恶意开始之时存在的利益为准。(2)返还原物的请求权①返还原物请求权是指权利人对于无权占有或侵夺其物的人有权请求其返还占有物权利人可以通过行使该项请求权恢复其物权的圆满状态。-②行使a．权利人只能请求现在占有标的物的无权占有人返还。所谓无权占有就是指没有法律或合同依据而占有他人的财产。b．必须是针对无权占有人请求返还。如果向有权占有人请求返还该占有人可依据其合法占有权拒绝权利人的请求。c．请求返还原物必须以原物存在为前提如果原物已经灭失就只能要求赔偿损失。不当得利返还请求权与返还原物请求权都是基于对物权的合法权利人的保护,恢复不当的利益变动。但是不当得利请求权的前提是不当得利之债,属于物的债法保护,而所有物返还请求权是基于物权本身,是物权请求权的内容。二者的具体分析如下：(1)不当得利返还请求权①不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得了利益。受益人负有返还不当得利的义务。受害人享有的请求受益人返还不当得利的权利即为不当得利返还请求权。②行使a．受益人为善意时,其返还利益的范围以利益存在的部分(现存利益)为限；如利益已不存在,则不负返还义务。b．受益人为恶意时,其返还利益的范围应是受益人取得利益时的数额,即使该利益在返还之时已经减少甚至不复存在,返还义务也不免除。c．受益人在取得利益时为善意,嗣后为恶意的,其返还范围应以恶意开始之时存在的利益为准。(2)返还原物的请求权①返还原物请求权,是指权利人对于无权占有或侵夺其物的人,有权请求其返还占有物,权利人可以通过行使该项请求权恢复其物权的圆满状态。-②行使a．权利人只能请求现在占有标的物的无权占有人返还。所谓