标准韩国语第一册(1-30)

PAGE215标准韩国语第一册(1-30)第一课：发音方法：ㅏㅓㅗㅜㅣ单词：아이小孩아우弟弟어이怎么오이黄瓜우蜂拥貌이牙齿练习1、下列元音：아~어어~아어~어오~우우~오오~오이~아이~어이~오아~이어~이오~이우~이어~오어~어2、朗读下列单词아이아우어이오이우아우이아이오이4、常用语안녕!您好！안녕하세요?您好！안녕히가세요.再见，请走好。第二课：发音方法：ㅂㅍㅃㅁ单词：바보傻瓜，傻子비雨삐삐寻呼机아빠爸爸파葱피血무萝卜모苗练习：1、朗读音节버~바뽀~뿌마~머푸~퍼빠~버뻐~바무~삐포~푸비~삐머~모버~뻐피~삐2、朗读下列单词삐삐아빠무아이파바보아우피모4、常用语안녕히계세요.再见！또만나요.再见！第三课：发音方法：ㄷㅌㄸㄴㄹ单词：나무树다리腿，桥또又오리鸭子머리头나비蝴蝶토마토西红柿도토리橡子따다摘，采练习：1、朗读单词：나무다리머리라디오도토리따다나비뿌리2、朗读音节：다~따터~떠너~러더~토로~노또~도타~따누~루또~토투~루뚜~두디~띠4、常用语：누구세요?谁呀？저예요.是我。어서오세요.快请进。（欢迎光临）第四课：发音方法：ㅡㅐㅔㅚㅟ单词：배梨애나무小树누르다压모으다集拢，聚集베麻布모래沙子누에蚕위胃뒤后뇌脑되다成为부르다叫练习：1、朗读音节애~에배~베되~데내~네외~위때~떼뉘~뇌뜨~드왜~메외~위래~레브~므떼~뜨드~데빼~배되~뒤2、朗读单词배베으리으리애나무뇌위바보모래부르다내내되다누에4、常用语반갑습니다.（见到您）很高兴。앉으세요.请坐。감사합니다.谢谢。第五课发音方法：ㅈㅊㅉㅅㅆ单词：지구地球바지裤子치마裙子마차马车찌다蒸짜다咸사자狮子수저勺、筷子아저씨叔叔쏘다射击练习：재~제저~즈주~즈죄~쥐새~채쎄~체째~채최~쇠쌔~새서~스쓰~서처~서쯔~스쯔~쓰츠~쓰쑤~써3、朗读单词찌다~지다자다~짜다쏘다~쑤다쇠~쉬다재주~제주도새우~세다뿌리~부리개미~거미뒤~쥐죄~최또아리~더미치마~처리4、常用语커피드시겠어요?您喝咖啡吗？네,고맙습니다.好的，谢谢。第六课发音方法：ㄱㅋㄲㅎ单词：구두皮鞋가수歌手까치喜鹊코끼리大象코鼻子카메라相机호수湖휴지废纸练习：1、朗读音节거~그깨~개회~휘괴~게께~꺼헤~흐해~헤허~후끄~거꺼~그커~캐크~케귀~기게~께코~쿠3、朗读单词아가~애기개미~거미토끼~도끼짜다~찌다개~게가게~거기메기~모기무지개~지우기4、常用词신문주세요.请给我报纸。어느신문요?什么报纸？중국신문요.中国报纸。第七课发音方法：ㅑㅕㅛㅠㅒㅖ单词：야구棒球야자椰子여자女子소녀少女요리菜차표车票유리玻璃뉴스新闻얘喂걔那孩子예从前시계钟表练习：1、朗读音节야~여혀~효규~겨얘~애쟤~재혜~헤계~게례~레혜~헤규~구여~녀려~녀교~갸효~쇼뇨~료유~우뉴~유츄~쥬3、朗读单词주야여자시야벼소녀겨우묘비요리유리뉴스휴지예걔쟤차례세계시계차표야자야구4、常用语여기가어디예요?这是什么地方？명동이에요.是明洞。중국대사관이멀어요?这儿离中国大使馆远吗？안멀어요.가까워요.不远，很近。第八课发音方法：ㅘㅙㅝㅞㅢ单词：과자点心，饼干기와瓦더하기加，相加추수秋收돼지猪쾌차痊愈궤柜子궤도轨道의사大夫，医生의자椅子练习朗读音节돼~대궤~게홰~해~헤괘~궤왜~웨뇌~네~내워~웨피~괘쾌~홰~괘의~이긔~기늬~니~네궈~궤둬~더휘~훼~허3、朗读单词왜돼지쾌차추워요더워요무거워요과자사과기와꽈리궤궤도헤매다회의위외치다왜가리의사4、常用语어디가세요?您到哪儿去？학교에가요.去学校。第九课(收音)发音方法：ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅇ单词：국汤목颈，脖子눈眼睛문门걷다走路굳다硬밀小麦달月亮마음心남别人밥饭입嘴공장工厂강江，河练习：朗读音节가~개거~게괴~궤간~갇감~갑강~각내~네너~느노~뇌농~녹낼~넬넘~넙되~데더~드떠~뜨돌~둘답~담등~득여~요애~요애~에외~웨채~체핵~행3、朗读单词떡술밥벼돌갑쌀귤뱨국걷다묻다연극학교무용교욱손님학생군인어른4、常用语학교가멀어요?学校远吗？아니오,가까워요.不，很近。第十课发音方法：ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅊ,ㅎ,ㅆㅋ,ㄲㅍ单词맛味道낮白天낫镰刀팥小豆끝结束좋다好쌓다堆，积밖外面동녘东方옆旁边练习：朗读音节빗~벗녘~닉넣~넷갖~갇밑~묻돛~덧닿~덛빛~벧솥~숱깊~깁놓~놀옆~잎었~있닻~덧짚~집3、朗读单词숲~숲이꽃~꽃을끝~끝에있다~있어늦다~늦어깎다~깎아좋다~좋아부엌~부엌에第十一课发音方法：ㄳㅄㄵㄽㄾ单词：삯工钱몫份儿값价钱없다没有앉다坐얹다往上放，搁곬山谷핥다舔홅다撸，捋넋灵魂练习1、朗读音节잓~작~삿몫~목~못값~갑~갓없~업~엇앉~안~앚얹~언~엊곬~골~곳넋~넉~넛3、朗读单词몫이~목이삯을~싹을값에~갑에없다~없어앉다~앉아얹다~얹어곬이~곬에훑다~훑어핥다~핥아4、常用语대학원쟁이에요?你是研究生吗？아집니다,대학생입니다.不，我是大学生。第十二课发音方法：ㄻㄺㄼㄿㄶㅀ单词：괜찮다不错,不要紧귀찮다厌烦점잖다斯文끊다弄断앓다生病옳다对，正确싫다不愿意끓다沸腾굶다饿,不吃,没吃넓다宽练习：1、朗读音节젊~절~점젊은이~절믄이~점이닭~닥~달밝다~발가~박으니넓~넙~널얇다~얄바~얄브니읊~읍~을읊다~을퍼~읊으니많~만~맏끊다~끊어~끊으니옳~올~옷끓다~끓어~끓고3、朗读单词옳다~옳고~옳지~옳아~옳으니잃다~잃고~잃지~잃어~잃으니많다~많고~많지~많아~많으니꾾다~꾾고~꾾지~꾾어~꾾으니닮다~닮고~닮소~닮아~닮으니넓다~넓고~넓소~넓이~넓으니읆다~읊고~읊소~옲어~옲으니늙다~늙고~늙소~놁어~늙으니4、常用语숙제가많았었어요?作业多吗？숙제가적었었어요.作业不多。韩语词典排列顺序1、辅音顺序：ㄱ,ㄲ,ㄴ,ㄷ,ㄸ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅃ,ㅅ,ㅆ,ㅇ,ㅈ,ㅉ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ2、元音顺序：ㅏ,ㅐ,ㅑ,ㅒ,ㅓ,ㅔ,ㅕ,ㅖ,ㅗ,ㅘㅙ,ㅚ,ㅛ,ㅜ,ㅝ,ㅞ,ㅟ,ㅠ,ㅡ,ㅢ,ㅣ3、收音顺序：ㄱ,ㄲ,ㄳ,ㄴ,ㄵ,ㄶ,ㄷ,ㄹ,ㄺ,ㄻ,ㄽ,ㄾ,ㄿ,ㅀ,ㅁ,ㅂ,ㅄ,ㅅ,ㅆ,ㅇ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ第十三课课文：（一）왕단：안녕하제요?저는왕단입니다.이세민：안녕하세요?저는이세민입니다.왕단：이세민씨는한국사람입니까?이세민：네,한국사람입니다.왕단씨는중국사람입니까?왕단：네,저는중국사람입니다.（二）진문수：안녕하세요?서정회씨.서정희：안녕하세요?진문수씨.진문수씨는학생입니까?진문스：네,북경대학학생입니다.서정희：저는서울대학교학생입니다.한국사를전공합니다.（三）김영호：안녕하세요?저는김영호입니다.왕룡：안녕하십니까?저는왕룡입니다.만나서만갑습니다.김영호：만나서반갑습니다.왕룡：김영호씨는학생입니까?김영호：아닙니다.저는희사에다닙니다.왕룡씨는학생입니까?왕룡：네,저는대학생입니다.单词：인사：（名）问候，打招呼자기소개：（词组）自我介绍안녕하세요?：您好저：（代）我—는：（助）表示陈述的主体—입니다：（词尾）是。。。한국사람：（名）韩国人네：（感）是，是的（敬语）—씨：（后缀）先生，氏중국사람：（名）中国人학생：(名)学生북경대학：（名）北京大学서울대학교：（名）汉城大学전공：（名）专业한국사：（名）韩国历史안녕하십니까?：你好만나서반갑습니다：见到您很高兴아니다：（形）不，不是회사에다니다：在公司工作대학생：大学生发音：입니다(임니다)입니까(임니까)학생(학쌩)북경대학(북꼉대학)补充单词：신문：（名）报纸보다：（他）看가다：（自）去，走먹다：（他）吃오다：（自）来만나다：（他）见，遇하다：（他）做듣다：（他）听읽다：（他）读좋다：（形）好재미있다：有趣공부(를)하다：学习남자：（名）男子，男人선생님：（名）老师우리：（代）我们마시다：（他）喝아버지：（名）爸爸형：（名）兄，哥여자：（名）女子，女人경영학：（名）经营学고둥학교：（名）高中이름：（名）名字국적：（名）国籍생년월일：（名）出生年月日고향：（名）故乡语法：1、“主语+宾语+动词”例：나（我）신문（报纸）보다（读）2、韩语中，体词后接助词，谓词后接词尾。例：나(는)신문(을)봅니다(보+ㅂ니다)3、“~ㅂ니다,~습니다”是陈述式终结词尾。用于谓词词干后面，表示尊敬语。（动词、形容词都以“다”结尾，“다”前面部分称为词干）。词干为开音节时用“~ㅂ니다”，词干为闭音节时用“~습니다”例：가다：가+ㅂ니다=갑니다（去）먹다：먹+습니다=먹습니다（吃）例：보다=봅니다（看）오다=옵니다（来）만나다=만납니다（见）하다=합니다（做）듣다=듣습니다（听）읽다=읽습니다（读）좋다=좋습니다（好）재미있다=재미있습니다（有趣）4、“~ㅂ니까,~습니까”是疑问式终结词尾，词干开音节时用“~ㅂ니까”，闭音节时用“~습니까”例：가다：가+ㅂ니까?=갑나까?（去吗？）먹다：먹+습니까?=먹습니까?（吃吗？）例：ㄱ：갑니까?ㄴ：네,갑니다.（去吗？是的，去。）ㄱ：좋습니까?ㄴ：네,좋습니다.（好吗？是的，好。）ㄱ：재미있습니까?ㄴ：네,재미있습니다.（有趣吗？是的，有趣。）ㄱ：공부합니까?ㄴ：네,공부합니다.（学习吗？是的，学习。）5、体词不能单独做谓语，做谓语时后必须接助词“~이다”。开音节时“이”可以省略。例：학생+이다=학생이다.是学生남자：남자+(이)다=남자(이)다.是男子体词接“~이다”后，语法与谓词相同，“다”前的体词+“이”可看做词干。例：학생：학생이다=학생이+ㅂ니다=학생입니다.是学生학생：학생이까=학생이+ㅂ니까=학생입니까?是学生吗？例：ㄱ：학생입니까?ㄴ：네,학생입니다.(是学生吗？是的，是学生。)ㄱ：선생님입니까?ㄴ：네,선생님입니다.（是老师吗？是的，是老师。）ㄱ：한국사람입니까?ㄴ：아닙니다.중국사람입니다.（是韩国人吗？不是，是中国人。）ㄱ：학생입니까?ㄴ：아닙니다.회사에다닙니다.（是学生吗？不是，在公司工作。）6、“~은/는”表示主语，接于体词后表示所陈述的主体。开音节后用“는”，闭音节后用“은”。例：나：나+는=나는我한국사남：한국사람+은=한국사람은韩国人例：나는이세민입니다.我叫李世民。저는왕단입니다.我叫王丹。우리는학생입니다.我们是学生。김영호씨는회사에다닙니다.金永浩先生在公司工作。진문수씨는서울대학교학생입니다.陈文洙先生是汉城大学的学生。왕단씨는중국사람입니까?王丹先生是中国人吗？练习一、例：가다–갑니다,갑나까?오다——보다——듣다——먹다——입다——만나다——하다——읽다——공부하다——좋다——학생——중국사람——二、完成对话：ㄱ：공부합니까?ㄴ：네,________ㄱ：재미있습니까?ㄴ：네,________ㄱ：좋습니까?ㄴ：네,________ㄱ：대학쟁입니까?ㄴ：네,________ㄱ：________？ㄴ：내,한국사람입니다.ㄱ：________？ㄴ：내,회사에다닙니다.三、填助词：저_____이진호입니다.우리_____한국사람입니다.한국선생님_____한국사람입니다.나_____대학생입니다.형_____선생님입니다.김영호씨_____희사에다닙니다.四、连接（ㄱ）栏与（ㄴ）栏单词，并造名。ㄱㄴ나학생우리중국사람선생님여가아버지한국사람저희사에다니다형전운수例：저는진문수입니다.五、阅读下文并回答问题“안녕하세요?저는리칭입니다.저는북경대학학생닙니다.전공은경영학입니다.”“인녕하십니까?만나서반갑습니다.저는이선주입니다.고등학교교사입니다.”“안녕하짐니까?저는김영호입니다.희사에다닙니다.”리칭씨는북경대학교수입니까?리칭씨의전공은무엇입니까?이선주씨는교사입니까?김용호씨는회사원입니까?六、翻译句子你好，我叫王丹。陈文洙是中国人吗？我是北京大学的学生。金永浩的专业是韩国语吗？——有趣吗？——是的，有趣。第十四课课文（一）홍단：안녕하세요?왕단씨.왕단：안녕하세요?홍단씨.어디에갑니까?홍단：학교에갑니다.욍단：그맇다면저와같이갑시다.（二）김영호：진문수씨.요즘무엇을합니까?진문수：한국어를공부합니다.김영호：어디에서한국어공부를합니까?진문수：서울대학교어학연구소에서한국어공부를합니다.（三）읽으십시오.쓰십시오.잘들으십시오.따라하십시오.질문하십시오.대답하십시오.칠판을보십시오.알겠습니까?질문이있습니까?单词—에가다：（惯用型）去그렇다면：（副）那么같이：（副）一起—ㅂ시다：（词尾）表示共动，。。。吧요즘：（名）近来，最近—을：(助)表示行为的客体한국어：（名）韩国语어디：（代）哪儿—에서：（助）在。。。，表示活动的场所—(으)십시오：（词尾）表示命令，请。쓰다：（他）写잘：（副）好따라하다：（他）跟着做질문을하다：提问，质疑대답을하다：回答칠판：（名）黑板알겠습니까?：知道吗？明白吗？질문이있습니까?有问题吗？发音：같이(가치)한국말(한궁말)읽으십시오(일그십씨오)알겠습니까(알겓씀니까)补充单词빵：（名）面包사다：（他）买사과：（名）苹果책：（名）书밥：（名）饭누구：（代）谁친구：（名）朋友차：（名）茶식당：（名）饭店，餐馆우체국：（名）邮局다방：（名）茶馆가게：（名）店铺，小铺시장：（名）市场일(을)하다：做事，干活도서관：（名）图书馆빌리다：（他）借과자：（名）点心，饼干영화：（名）电影（？）음악：（名）音乐들읍시다：一起听吧。（듣다的共动式）드십시오：请吃（먹다的敬语）믈：（名）水앉다：（自）坐잠깐：（副）稍微，一会儿기다리다：（他）等보내다：（他）送텔레비전：（名）电视개：（名）狗지금：（名）现在블고기：烤肉，烧烤아주：（副）很，非常월요일：（名）星期一좋아하다：（他）喜欢语法1、“~을/를”为目的格助词，接在名词后面，使名词成为宾语。开音节后用“를”，闭音节后用“을”。例：빵을삽니다.买面包。사과를잡니다.买苹果。当问对象是物时用“무엇”，是人时用“누구”。例：무엇을삽니까?买什么？사과를삽니다.买苹果。누구를만났습니까?遇见谁了？진문수씨를만났습니다.遇见陈文洙了！例：ㄱ：무엇을합니까?ㄴ：신문을봅니다.（干什么呢？看报纸。）ㄱ：무엇을합니까?ㄴ：책을읽습니다.（干什么？看书。）ㄱ：무엇을먹습니까?ㄴ：밥을먹습니다.（吃什么？吃饭。）ㄱ：누구를만납니까?ㄴ：친구를만납니다.（见谁？见朋友。）ㄱ：무엇을마십니까?ㄴ：차를마십니다.（喝什么呢？喝茶。）ㄱ：책을읽습니까?ㄴ：아니오,편지를씁니다.（看书吗？不，写信。）2、“~에가다”接在表示场所的名词后，表示“去某处”。询问场所时，用“어디”。例：ㄱ：어디에갑니까?ㄴ：학교에갑니다.（去哪儿？去学校。）ㄱ：어디에갑니까?ㄴ：식당에갑니다.（去哪儿？去食堂。）ㄱ：어디에갑니까?ㄴ：우체국에갑니다.（去哪儿？去邮局。）ㄱ：어디에갑니까?ㄴ：디방에갑니다.（去哪儿？去茶馆。）ㄱ：어디에갑니까?ㄴ：가게에갑나다.（去哪儿？去小商店。）ㄱ：어디에갑니까?ㄴ：시장에갑니다.（去哪儿？去市场。）3、“~에서”用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所。“在（某处）”。例：학교에서공부를합니다.（在学校学习。）회사에서일을합니다.（在公司工作。）도서관에서책을빌립니다.（在图书馆借书。）식당에서밥을먹습니다.（在食堂吃饭。）다방에서친구를만납니다.（在茶馆见朋友。）가게에서과자를삽니다.（在小商店买点心。）4、“~ㅂ시다/~읍시다”为共动式终结词尾，接动词词干后，表示共动语气。开音节用“~ㅂ시다”，闭音节用“~읍시다”。例：가다：가+ㅂ시다=갑시다（去吧。）읽다：읽+읍시다=읽읍시다.（读吧。）例：다방에갑시다.（去茶馆吧。）학교에서만납시다.（在学校见面吧。）영화를봅시다.（看电影吧。）친구를만납시다.（见朋友吧。）신문을읽읍시다.（读报吧。）음악을들읍시다.（听音乐吧。）5、“~십시오/~으십시오”“~세요/~으세요”为命令式终结词尾，接在动词词干后表示命令。前者较后者更尊敬，相当于“请”。开音节时用“~십시오/~세요”，闭音节时用“~으십시오/~으세요”例：보다：보+십시오=보십시오（请看。）읽다：읽+으십시오=읽으십시오（请读。）例：차를드십시오.차는드세요.（请喝茶。）내일오십시오.내일오세요.（请明天来。）책을읽으십시오.책을읽으세요.（请读书。）앉으십시오.앉으세요.（请坐。）물을주십시요.울을주세요.（请给点水。）잠깐기다리십시오.잠깐기다리세요.（请稍等。）练习一、填“~을/를”的适当形式。나는사과_____삽니다.무엇_____합니까?아버지는신운_____봅니다.우리를한국어_____공부합니다.저는소설_____읽습니다.나는친구_____만납니다.二、填适当助词：~은/~는/~을/~를안녕하세요,저_____이세민입니다.음악_____듣습니다.동생_____무엇_____합니까?나_____책_____읽습니다.오늘누구_____만납니까?친구_____편지_____씁니다.三、按例句，用“~에가다”造句。例：책을비립니다.——도서관에갑니다.편지를보냅니다.——__________밥을먹습니다.——__________공부를합니다.——__________과자를삽니다.——__________책을삽니다.——__________차를마십니다.——__________四、造句。우체국공부를하다다방과자를사다학교밥을먹다가게책을빌리다식당텔레비전을보다도서관편지를보내다집차를마시다例：도서관에서책을빌립니다.五、助词填空：~은/~는/~을/~를/~에/~에서왕단씨_____개_____좋아합니다.동생_____저금가게_____갑니다.가게_____과자_____삽니다.나_____불고기_____좋아합니다.불고기_____아주맛있습니다.우리_____북경대학학생입니다.지금서울대학교_____한국이_____공부합니다.六、朗读下文，回答问题。오늘은월요일입니다.진운수씨는학교에갑니다.진문수씨는요즘학교에서한국어를공부합니다.한국어공부는아주재미있습니다.오늘은일요일입니까?진문수씨는어디에갑니까?진운수씨는어디에서공부를합니까?진문수씨는요즘무엇을공부합니까?한국어공부는재미없습니까?七、翻译下文。陈文洙在食堂吃饭。永浩今天去学校。——去哪儿？——去邮局。——买什么？——买苹果。请喝茶。第十五课课文：（一）이세민：왕룡씨.어제무엇을했습니까?왕룡：집에서책을읽었습니다.이세민씨는무엇을했습니까?이세민：저는친구를만났습니다.왕룡：누구룰만났습니까?이세민：박민수씨를만났습니다.왕룡：박민수씨와무엇을했습니까?이세민：영화를봤습니다.그리고이야기를나누었습니다.（二）김지영：훙단씨,어제경복궁과박물관에갔습니까?훙단：경복궁에갔습니다.그렇지만박물관은옷갔습니다.김지영：박물관에왜옷갔습니까?훙단：시간이없었습니다.김지영씨는뭘했습니까?김지영：저는집을청소했습니다.그리고좀쉬었습니다.单词과거서술하기：叙述过去어제：（名）昨天~와/과：（助）和，同그니고：（副）还有이야기를나누다：聊天경복궁：（名）景福宫그렇지만：（连）但是박물관：（名）博物馆못：（副）不能，没能왜：（代）为什么시간이없다：没时间월：（代）무엇을的简略形청소를하다：打扫卫生좀：（副）一点，稍微쉬다：（自）休息发音했습니까(핻씀니까)경복궁(경복꿍)박울관(방물관)그렇지만(그러치만)없었습니다(업썯씀니다)补充单词점심(밥)：（名）午饭할아버지：（名）爷爷，祖父~지않다：（惯用型）不바쁘다：（形）忙고양이：（名）猫아직：（副）尚，还내일：（名）明天~하고：（助）和，跟극장：（名）剧场，戏院혼자：（副）独自여행(을)가다：（词组）去旅行삽니까?：살다（活）的现在疑问形가족：（名）家庭，家族결혼(을)하다：结婚일찍：（副）早일어나다：（自）起来，起床운동(을)하다：运动，锻炼서점：（名）书店열심히：（副）努力地가방：（名）提包，皮包커피：（名）咖啡사전：（名）辞典가지고오다：带来덥다：（形）热보통：（名）普通，一般자주：（副）经常피곤하다：（形）疲倦노래(를)하다：唱歌연필：（名）铅笔저녁(밥)：（名）晚饭빨래하다：（自）洗衣일요일：（名）星期天술：（名）酒무척：（副）非常语法：1、“~았/었”用于谓词词干与词尾之间，表示过去时。与陈述形词尾相连为“~았/었습니다”。与疑问形词尾相连为“~았/었습니까”。词干以“아/오”结尾时，过去时为“았습나다(까?)”，其他情况为“었습나다(까?)”。以“하다”结尾的谓词用“하였습니다(까?)/해습니다(까?)”的形式。例：좋다：좋+았습니다=좋았습니다.好먹다：먹+었습니다=먹었습니다.吃过了하다：하+였습니다=하였습니다/했습니다.做过了当词干的元音与“~았/었습니다”之间没有收音时，两个元音紧缩为一个音节。例：가다：가+았습니다=갔습니다.走了오다：오+았습니다=왔습니다.来了마시다：마시+었습니다=마셨습니다.喝了例：ㄱ：어제무엇을했습니까?昨天干什么了？ㄴ：집에서책을읽었습니다.在家看书了。ㄱ：어제영화를봤습니다.아주재미있었습니다.昨天看电影了，非常有趣。ㄴ：어디에서봤습니까?在哪儿看的？ㄱ：시장에갔습니다.去市场了。ㄴ：시장에서무엇을샀습니까?在市场买了什么？ㄱ：누구를만났습니까?遇见谁了？ㄴ：김선생님을만났습니다.见到金老师了。ㄱ：점심을먹었습니까?吃午饭了吗？ㄴ：네,먹었습니다.是的，吃过了。ㄱ：할아버지는선생님이었습니까?爷爷曾经是老师吗？ㄴ：네,선냉님이었습니다.是的，曾经当过老师。2、在谓词前用否定副词“안”,或在谓词词干后加“~지않다”，便可构成否定句。（안的原形是아니，~지않다的原形是~지아니하다）。相当于汉语“不。。。”“没。。。”。但“体词+이다”这种形式后则不能用“안/~지않다”来否定。例：신운을보았습니다——신문을안보았습니다.신문을보지않았습니다.没看报纸。例：ㄱ：오늘바쁩니까?ㄴ：아니오,안바쁩니다.今天忙吗？不，不忙。ㄱ：개를좋아합니까?喜欢狗吗？ㄴ：안좋아합나다.고양이를좋아합니다.不喜欢，喜欢猫。ㄱ：어제친구를만났습니까?昨天见朋友了吗？ㄴ：안만났습니다.没见。ㄱ：청소했습니까?打扫卫生了吗？ㄴ：아작안했습니다.还没有。ㄱ：내일회사에갑나까?明天去公司吗？ㄴ：아나오.가지않습니다.不，不去。ㄱ：점심먹었습니까?吃午饭了吗？ㄴ：아직먹지않았습니다.还没吃。3、“~와/과,~하고”用于表示人的名词或代词之后，表示“与该人共同。。。”。开音节后用“~와”，闭音节后用“~과”。口语中常用“~하고”。“和。。。一起。。。”例如：ㄱ：어제무엇을했습니까?昨天干什么了？ㄴ：친구와극장에갔습니다.和朋友一起去剧场了。ㄱ：혼자점심먹었습니까?自己吃的午饭吗？ㄴ：아닙니다,세민씨와같이먹었습니다.不，和世民一起吃的。ㄱ：누구와같이여행을갑니까?和谁一起去旅行？ㄴ：동생과같이여행을갑니다.和弟弟一起去旅行。ㄱ：누구와함께삽니까?和谁一起生活？ㄴ：가족과함께삽니다.和家里人一起过。ㄱ：내일저하고극장에갑시다.明天和我一起看戏去吧。ㄴ：좋습니다.好吧。ㄱ：선영씨는누구하고결혼했습니까?善英和谁结婚了？ㄴ：영준씨하고결혼했습니다.和英俊结婚了。4、“그리고”连接两个句子的连续副词，表示顺接关系。“还。。。”例：나는개를좋아합니다.그리고고양이도좋아합니다.我喜欢狗，也喜欢猫。텔레비전을보았습니다.그리고음악도들었습니다.看了电视，还听了音乐。도서관에서공부를했습니다.그리고친구와같이극장에갔습니다.在图书馆学习了，然后和朋友一起去看了戏。일찍일어났습니다.그리고운동을했습니다.很早就起来了，还锻炼了身体。5、“그렇지만”为接续副词、连接两个句子，表示转折关系。“但是…”“…，而…”例：나는개를좋아합니다.그렇지만동생은고양이를졸아합니다.我喜欢狗，而弟弟却喜欢猫。어제는학교에갔습니다.그렇지만오늘은안갔습니다.昨天去学校了，但今天没去。서점에갔습니다.그렇지만책을안샀습니다.去书店了，但没买书。형은결혼했습니다.그렇지만나는안했습니다.哥哥结婚了，而我却没有结婚。练习一、将下列句子改为过去时。학교에갑니다.친구를만납니다.나는학생입니다.책을읽습니까?열심히공부합니다.술을마십니다.밥을먹습니다.펀지를보냅니다.이세민씨는선생님입니다.무엇을합니까?재미있습니다.개를무척좋아합니다.二、用否定句回答问题。가방을샀습니까?오늘친구를만납니까?커피를좋아합니까?청소했습니까?사전을가지고왔습니까?덥습니까?三、回答下列问题。（1）누구와같이삽니까?（2）보통누구와함께점심을먹습니까?（3）누구와자누이야기를합니까?（4）보통누구와함께영화를봅니까?四，在横线上填适当的句子。청소를했습니다.그리고________________노래를했습니다.그리고________________친구를만났습니다.그리고________________나는개를좋아합니다.그리고________________나는커피를좋아합니다.그렇지만________________피곤했습니다.그렇지만________________학교에갔습니다.그렇지만________________동생은책을읽습니다.그렇지만________________五，阅读下文，回答问题。이세민씨는영화를무척좋아합니다.자주극장에갑니다.어제는일요일이었습니다.이세민씨는친구를만났습니다.그리고친구와영화를보았슺니다.아주재미있었습니다.그리고친구와저녁을먹었습니다.그리고커피를마셨습니다.어제는일요일이었습니까?이세민씨는어제누구를만났습ㄴ까?이세민씨는혼자영화를보았습니까?이세민씨는어제친구와무엇을했습니까?六、翻译下列句子。我昨天去邮局了。我没看今天的报纸。我昨天和朋友们一起吃的午饭。我洗了衣服，还看了电视。我喜欢喝茶，而弟弟却喜欢咖啡。第十六课课文（一）주인：어서오십시오.손님：빵하고우유가있습니까?주인：네,있습니다.손님：빵두개하고우유한병을주십시오.주인：여기있습니다.존님：얼마입니까?주인：950원입니다.（二）손님：아저씨,이사과얼마입니까?주인：500원입니다.손님：저사과는얼마입니까?누인：저것은800원입니다.손님：저사과다섯개주십지오.주인：4,000원입니다.손님：돈여기있습니다.누인：안녕히가십시오.또오십시오.손님：안녕히계십시오.单词물건사기：买东西우유：（名）牛奶있다：（自）有두：（数）两，二개：（量）个한：（数）一여기있습니다：这里有얼마：（代）多少，若干원：（量）元아저씨：（名）叔叔이：（冠）这저：（代）那저것：（代）那个돈：（名）钱또：（副）又，再안녕히가십시오：再见，走好。안녕히계십시오：再见。（告辞者说）发音주십시오(주십씨오)다섯개(다섣깨)계십시오(계십씨오/게십씨오)补充单词누가：谁（누구的主格形式）동생：（名）弟弟，妹妹언니：（名）姐姐（女称）여행하다：（自）旅行교실：（名）教室버스：（名）公共汽车타다：（他）乘비빔빕：（名）拌饭맥주：（名）啤酒콜라：（名）可乐사진을찍다：照相이것：（代）这个그것：（代）那个볼펜：（名）圆珠笔저기：（代）那儿시청：（名）市政府패왕별희：（名）霸王别姬동물：（名）动物일본어：（名）日语학년：（名）学年전화번호：（名）电话号码가족수：（名）家里人数며칠：（名）几天몇：（冠）几个자다：（自）睡觉과일：（名）水果문방구(점)：（名）文具店물건：（名）东西많이：（副）多앞：（名）前面语法1、“~이있다/없다”“~가있다/없다”接名词后，表示存在与否。汉语“有/没有…”“…在/不在”。闭音节名词后接“~이있다/없다”，开音节名词后接“~가있다/없다”。例：ㄱ：사전이있습니까?有词典吗？ㄴ：네,사전이있습니다.是的，有词典。ㄱ：형이있습니까?有哥哥吗？ㄴ：아니오,없습니다.没有。ㄱ：돈이있습니까?有钱吗？ㄴ：아니오.없습니다.没有。ㄱ：누가있습니까?有谁在？ㄴ：이세민씨가있습니다.李世民在。ㄱ：사과가있습니까?有苹果吗？ㄴ：아니오.없습니다.没有。ㄱ：언니가있습니까?有姐姐吗？ㄴ：네,있습니다.是的，有。2、数词：韩语中有固有词和汉字词两种，根据后面量词的种类选择使用。100以上的数用汉字表示：汉字词固有词汉字词固有词1일하나20이십스물2이둘30삼십서른3삼셋40사십마흔4사넷50오십쉰5오다섯60육십예순6육여섯70칠십일흔7칠일곱80팔십여든8팔여덟90구십아흔9구아홉100백10십열1,000천11십일열하나10,000만12십이열둘100,000십만13십삼열셋例：35삼십오서른다섯69육십구예순아흡120백이십1,996천구백구십육12,000만이천530,700오십삼만칠백3、量词有：명（名），개（个），번（次），월（月），시（时），살（岁），장（张），원（元），년（年），일（日），분（分）…。与量词连用时，数词하나，둘，셋，넷，스물分别需转换成한(개)，두(개)，세(개)，네(개)，스무(개)。例：与汉字数词连用的量词：원（元）년（年）월（月）일（日）분（分）주일（周）번（号）층（层）与固有数词连用的量词：명（名）개（个）번（次）달（月）시（时）시간（小时）살（岁）권（卷/书）병（瓶）그릇（碗）잔（杯）장（张/纸，照片）마리（头/动物）例：오늘은1997젼4월15일입니다.(천구백구십칠년사월십오일)今天是1996年4月15日。700원입니다.(칠백원)700元。지금은세시45분입니다.(사십오분)现在是三点四十一分。우리교실은3층입니다.(삼층)我们的教室在三层。나는20번버스를탑니다.(이십번)我乘20路公共汽车。친구가다섯명있습니다.有五位朋友。사과를세개샀습니다.买了三个苹果。책을서른번읽었습니다.读了三十遍书。한국어를두달공부했습니다.学了两个月韩国语。지금은한시십오분입니다.现在是一点十五分。저는스무살입니다.我二十岁。어제서점에서책을세권샀습니다.昨天在书店买了三本书。비빔밥네그릇주십니오.请给四碗拌饭。맥주여섯병주십시오.그리고콜라두잔주십니오.请给六瓶啤酒，两杯可乐。경복궁에서사진을열세장찍었습니다.在景福宫拍了13张照片。4、“이/저/그”为冠词，修饰后面的名词。“이”指离说话人近的事物。“저”指离说话人和听话人较远的事物。“그”指离听话人较近的或现在虽不在场但前面已提及，说话双方都知道的事物。指物时，用“이것/저것/그것”。指场所时，用“여기/저기/거기”。在口语中“이것은/저것은/그것은”略为“이건/저건/그건”。“이것을/저것을/그것을”略为“이걸/저걸/그걸”。例：ㄱ：이것은무엇입니까?这是什么？ㄴ：이것은(그것은)책입니다.这（那）是书。ㄱ：저것은무엇입니까?那是什么？ㄴ：저것은사전입니다.那是词典。ㄱ：그것은볼펜입니까?那是圆珠笔吗？ㄴ：네,이것은볼펜입니다.是的，这是圆珠笔。ㄱ：저기는어디입니까?那是什么地方？ㄴ：저기는시청입니다.那是市政府。ㄱ：이세민씨,김정호씨는회사에다닙니까?李世民先生，金正浩在公司工作吗？ㄴ：아닙니다,그사람은대학생입니다.不，他是大学生。ㄱ：어제<패왕별희>영화를봤습니다.昨天看了《霸王别姬》这部电影。ㄴ：그영화는재미있습니까?那部电影有趣吗？5、“~와/과,~하고”连接两个名词的助词，汉语“…和…”。开音节后接“와”，闭音节后接“과”，在口语中用“~하고”。例：우유와빵,우유하고빵牛奶和面包빵과우유,빵하고우유面包和牛奶例：ㄱ：동물을좋아합니까?喜欢动物吗？ㄴ：네,고양이와개를좋아합니다.是的，喜欢猫和狗。ㄱ：무엇을공부합니까?学什么？ㄴ：한국어와일본어를공부합니다.学习韩语和日语。ㄱ：무엇을샀습니까?买了什么？ㄴ：책과사전을샀습니다.买了书和词典。ㄱ：무엇을삽니까?买什么？ㄴ：사과와과자를삽니다.买苹果和点心。ㄱ：누구를만났습니까?见到谁了？ㄴ：동생하고친구를만났습니다.见到弟弟和朋友了。ㄱ：무엇을먹었습니까?吃什么了？ㄴ：불고기하고비빔밥을먹었습니다.吃了烤肉和拌饭。练习一、用“~이/가있습니다/없습니다”造句例：나는동생이있습니다.그렇지만형이없습니다.二、读下列数字和句子1、8，46，108，4750，8928，15020，430159，6174002、사과를2개샀습니다.책을3권읽었습니다.나는20살입니다.오늘은3월5일입니다.한국어를4달공부했습니다.지금11시45분입니다.6명있습니다.10만원입니다.우표2장주십시오.오늘커피를5잔마셨습니다.三、回答下列问题（1）오늘은몇월몇칠입니까?（2）돈이얼마있습니까?（3）하루몇시간잡니까?（4）한국어를몇달공부했습니까?（5）책이몇권있습니까?（6）가방이몇개있습니까?四、在横线上填“~와/과”连接的名词나는시장에갑니다.시장에서__________삽니다.나는요즘__________공부합니다.나는동물을좋아합니다.__________아주좋아합니다.어제__________우리집에왔습니다.우리는이야기를많이했습니다.오늘은일요일입니다.나는__________갔습니다.식당에서__________먹었습니다.아주맛있었습니다.五、阅读下文回答问题나는어제친구와같이시장에갔습니다.나는시장에서가방과구두를샀습니다.가방은15,000원이었습니다.구두는32,000원이었습니다.친구는시장에서믈건을사지않았습니다.친구는학교앞서점에서책을한()샀습니다.그리고우리는다방에서커피와콜라를한()마셨습니다.나는어제시장에서무엇을샀습니까?가방과구두는얼마이었습니까?친구는시장에서뭘샀습니까?在（）中填入合适的词。六、翻译下列句子我昨天买了5个苹果和4个面包。教室里没有学生。现在是1997年11月18日8时15分。我喜欢吃点心和拌饭。——这儿是哪儿？——这儿是学校的图书馆。第一部分第十七章课文：（一）왕단씨는아침6시에일어납니다.먼저아침운동을합니다.그리고세수를합니다.8시에밥을먹습니다.8시반에학교에갑니다.9시부터오후1시까지한국어를공부합니다.1시반에친구들하고식사를합니다.오후에는한국친구들과함께도서관에갑니다.도서관에서열심히공부를합니다.보통저녁6시쯤하숙집에돌아옵니다.밤에는친구들에게편지를씁니다.그리고음악을듣습니다.11시에잠을잡니다.（二）이세민：왕단씨.어디에갑니까?왕단：도서관에갑니다.이세민：오늘저녁에시간이있습니까?왕단：오늘은좀바쁩니다.내일한국어시험이있습니다.이세인：시험이언제끝납니까?왕단：12시에끝납니다.이세민：그러면내일1시에만납시다.같이영화를봅시다.왕단：좋습니다.어디에서만날까요?이세민：학교앞서점에서안납시다.문수씨와정희씨도올예정입니다.单词：끝나다（自）完成，结束서점（名）书店세수하다（自）洗漱시험（名）考试식사하다（自）吃饭쓰다（他）写아침（名）早晨음악（名）音乐하루일과（名）一天的作息하숙집（名）搭伙住宿的民居예정（名）预定补充单词：가르치다（他）教고민（名）苦闷，烦恼금요일（名）星期五김치찌개（名）炖泡菜깜짝놀라다（词组）大吃一惊꽃（名）花늦잠을자다（词组）睡懒觉달력（名）挂历도착하다（自）到达어리를지르다（词组）剪头发목요일（名）星期四무역희사（名）贸易公司미장원（名）美容院배우다（他）学习백화점（名）百货店버스정류장（名）公共汽车站봄（名）春天북한산（名）北汉山사무실（名）办公室선물（名）礼物소개하다（他）介绍쇼핑（名）购物수요일（名）星期三시계（名）表아이（名）孩子양복을갈아입다（词组）换西装어머니（名）妈妈언제（代）什么时候얼른（副）立即，马上오늘（名）今天오전（名）上午오후（名）下午작년（名）去年전화하다（自）打电话졸업하다（他）毕业주다（他）给주말（名）周末출근하다（自）上班태어나다（自）生，出生택시를타다（词组）坐出租车토요일（名）星期六퇴근하다（自）下班화요일（名）星期二희의하다（自）开会휴가（名）休假아무도없다（词组）谁也没在，谁有人发音：일어납니다（이러남니다）식사（식싸）학교앞（학꾜압）씁니다（씀니다）끝납니다（끈남니다）语法1、时间的一般读法是“小时”用固有词读，“分”用汉字词读。例：1：00한시3：10세시십분4：30네시삼십분(네시반)5：45다섯시사십오분/여섯시십오분전12：55열두시오십오분/한시오분전9：15아홉시십오분2、“~에”是助词，与表示时间的名词连用，表示时间。但不和“어제,오늘,내일,지금”等词共同使用。例：ㄱ：언제한국에왔습니까?什么时候来韩国的？ㄴ：작년10월에왔습니다.去年10月来的。ㄱ：언제태어났습니까?什么时候出生的？ㄴ：1965년8월15일에태어났습니다.1965年8月15日出生的。ㄱ：몇시에친구를만납니까?几点和朋友见面？ㄴ：3시에만납니다.3点见面。ㄱ：경호씨가언제전화했습니까?景浩什么时候打的电话？ㄴ：오전에전화했습니다.上午打的电话。ㄱ：언제학교를졸업했습니까?什么时候毕业的？ㄴ：작년에졸업했습니다.去年毕业的。ㄱ：어제몇과를배웠습니까?昨天学了第几课？ㄴ：16과를배웠습니다.学了第16课。3、“~부터~까지”接在表示时间的名词后，表示时间的起点和终点。“从。。。到。。。”。例：ㄱ：몇시부터몇시까지한국어를공부합니까?几点到几点学习韩国语？ㄴ：오전9시부터오후1시까지공부합니다.从上午10点到下午1点学习韩国语。ㄱ：휴가가언제부터언제까지입니까?休假从何时开始到何时结束？ㄴ：3일부터7일까지입니다.从3日到7日ㄱ：어느정도한국에있을예정입니까?准备在韩国呆多久？ㄴ：4월부터6월까지한국에있을겁니다.可能从四月呆到六月。ㄱ：토요일에도학교에갑니까?星期六也上学吗？ㄴ：아니오.월요일부터금요일까지학교에갑니다.不，星期一到星期五上学。ㄱ：시험이언제입니까?什么时候考试？ㄴ：오늘부터내일까지입니다.从今天到明天。ㄱ：언제북경대학에있었습니까?什么时候在北京大学？ㄴ：작년7월부터12월까지있었습니다.去年7月到12月在北京大学。4、助词“~에게”接在表示人或动物的名词后面，表示动作涉及的对象，“~한테”与其意义相同，主要用于口语。例：어머니가아이에게우유를줍니다.母亲给孩子喂牛奶。선생님이학생들에게한국어를가르칩니다.老师给学生讲韩国语。왕단씨가문수씨에게전화를합니다.王丹给予文洙打电话。정희씨가왕단씨한테긴구를소개했습니다.正姬给王丹介绍朋友。이전물을누구한테줄겁니까?这礼物是给谁的？세민씨가고양이한테우유를줍니다.世民给猫喂牛奶。5、“~(으)ㄹ것이다(예정이다)”接在动词词干后，表示未来打算或可能性。例ㄱ：오늘저녁에무엇을할겁니까?今天晚上干什么？ㄴ：친구를만날예정입니다.그리고맥주를마실겁니다.打算见朋友，还要喝啤酒。ㄱ：이번주말에여행을갈겁니까?这个周末去旅行吗？ㄴ：아니오,집에서쉴겁니다.不，在家里休息。ㄱ：언제서울에갈겁니까?什么时候去汉城？ㄴ：내년븜에갈겁니다.明年春天去。ㄱ：어디에갑니까?去哪儿？ㄴ：백화점에갑니다.옷을살겁니다.去商店，买衣服。ㄱ：점심에무엇을먹을겁니까?午饭吃什么？ㄴ：김치찌개를먹을겁니다.吃沌泡菜。ㄱ：내일집에있을겁니까?明天在家吗？ㄴ：아니오,친구들과북한산에갈겁니다.不，和朋友们一起去北汉山。ㄱ：세민씨는언제옵니까?世民什么时候来？ㄴ：곧올겁니다.马上就来。练习一、读写下列时间：2：05지금몇시입니까?4：40지금몇시입니까?11：50지금몇시입니까?6：25지금몇시입니까?7：45지금몇시입니까?8：15지금몇시입니까?二、回答问题：몇시에일어납니까?(7：00)몇시에아침운동을합니까?(7：20)몇시에학교에갑니까?(8：45)언제점심식사를합니까?(12：30)몇시에친구를만납니까?(3：00)몇시에잠니까?(11：30)三、照例名填空：例：수민씨는내년에결혼할겁니다.(결혼하다)내년에나는북경에____(가다).그리고북경에서____(살다).오후에미장원에서머니를________(자르다).오늘밤에친구에게__________(편지를쓰다).내일종로에서세민씨를_____(만나다).그리고세민씨에게생일선물을_____(주다).오늘은정희씨를안_____(만나다).그렇지만밤에______(전화하다).우체국에갑니다.어머니에게편지를______(부치다).四、助词填空：“~은/는,~을/를,~부터,~까지,~에,~에게,~에서”이꽃을왕단씨_____줄겁니다.왕룡씨는무역희사_____일합니다.몇시_____학교에갑니까?어머니_____편지를씁니다.월요일____금요일____학교에갑니다.수민씨____내일북한산에갈겁니다.왕단씨는한국_____좋아합니다.五、回答问题：어제밤에집에서무엇을했습니까?작년에어디에있었습니까?이번주말에무엇을할예정입니까?고민이있습니다.누구에게이야기할겁니까?六、写下一周要做的事。七、如现在是上午10点，照下面日程回答问题：오전：7：00일어나다8：00아침운동9：00출근하다10：00희의하다오후：12：00점심식사하다2：00일하다6：00퇴근하다7：00친구들을만나다왕룡씨는지금무엇을합니까?왕룡씨는몇시에일어났습니까?왕룡씨는8시에무엇을했습니까?왕룡씨는오후2시에무엇을할겁니까?왕룡씨는언제친구들을만날겁니까?八、照下现时间表对话练习：6：30-7：00아침운동7：00-8：00아침식사9：00-12：00한국어공부12：00-1：00점심식사2：00-5：00물건사기6：00-7：00저녁식사8：00-10：00텔레비전시청10：30샤워11：00자다例：ㄱ：몇시에일어납니까?ㄴ：6시에일어납니다.ㄱ：몇시부터몇시까지아침운동을합니까?ㄴ：6시30분부터7시까지합니다.九、朗读下文，回答问题。왕룡씨는오늘아침늦잠을잤습니다.시계를보았습니다.9시였습니다.깜짝놀라얼른양복을갈아입었습니다.버스정류장까지뛰었습니다.20분을기다렸습니다.그렇지만버스는오지않았습니다.그래서택시를탔습니다.“아저씨,종로까지갑니다”.회사에도착했습니다.벌써10시20분이었습니다.왕룡씨는또뛰었습니다.3충사무실문을열었습니다.사무실에는아무도없었습니다.달력을보았습니다.일요일이었습니다.왕룡씨는왜깜짝놀랐습니까?왕룡씨는왜택시를탔습니까?왕룡씨는어디에서일합니까?사무실에는왜아무도없었습니까?十、翻译下列句子：他6点起床，11点睡觉。文洙是去年7月5日毕业的。我晚上8点到10点学习韩语。这个礼物是送给王龙的。我今年冬天要去旅行。第十八课课文（一）왕단：실례합니다.여자옷이몇층에있어요?안내원：2충에있습니다.왕단：거기에남자옷도있습니까?안내원：아니오,남자옷은3층에서팔아요.왕단：식당은어디에있습니까?안내원：식당은6충에있습니다.왕단：공증전화는어디에있어요?안내원：저기화장실옆에있습니다.왕단：네,감사합니다.（二）왕단：지영씨,서점이어디에있어요?지영：서점은학생회관건물안에있어요.왕단：그러면은행도학생회관건물안에있어요?지영：아니오,학생회관건물에는서점하고문방구만있어요.은행은우채국뒤에있어요.왕단：잘알겠습니다.고맙습니다.왕단：그런데이건물이다학교의겁니까?지영：네,다우리학교의겁니다.单词：건물（名）建筑物고맙다（形）谢谢공증전화（名）公用电话위치（名）位置은행（名）银行충（名）层학생희관（名）学生会馆화장질（名）卫生间补充单词：거실（名）客厅걷다（自）走계란（名）鸡蛋냉장고（名）冰箱동새（名）弟弟，妹妹마시다（他）喝모자（名）帽子바지（名）裤子부엌（名）厨房산（名）山살다（自）活，生活식탁（名）饭桌신용카드（名）信用卡안경（名）眼镜엘리베이터（名）电梯영화관（名）电影院옷（名）衣服，上衣우산（名）雨伞의자（名）椅子일본말（名）日语자전거（名）自行车전화기（名）电话机지갑（名）钱包지하（名）地下창문（名）窗户침대（名）床침실（名）寝室탁자（名）茶几학생증（名）学生证회사（名）公司，会社슈퍼마켓（名）超级市场，自选市场发音：몇층(멷충)식당(식땅)안에(아네)고맙습니다(고맙씀니다)语法：1、方位词위：上面아래/밑：下面앞：前面뒤：后面옆：旁边안：里面밖：外面왼쪽：左边오른쪽：右边2、“~아/어요”用于动词、形容词词干后，是表示尊敬语气的终结词尾。“~습니다”通常用于比较正式的场合，在非正式场合和日常生活中，用“~아/어요”。(1)现在时“~아/어요”1)词干末音节元音是“ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ”时，用“~아요”例：자다：자+아요>자요（睡）오다：오+아요>와요（来）살다：살+아요>살아요（生活）2)词干末音节元音为“ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ,ㅐ,ㅔ”时，用“~어요”，“体词+이다”则变为“体词+이에요”的形式。例：먹다：먹+어요>먹어요（吃）아시다：마시+어요>마셔요（喝）학생이다：학생이+어요>학생이에요（是学生）3)以“하다”结尾的动词或形容词后接“~여요”，通常略为“해요”。例：하다：하+여요>하여요>해요（作）전화하다：전화하+여요>전화하여요>전화해요（打电话）(2)过去时“~았/었어요”比“~았습니다/었습니다”更为口语化。(3)将来时“~(으)ㄹ것이에요”比“~(으)ㄹ것입니다”口语化，通常用“~(으)ㄹ거예요”的形式。기본형어간~아/어요~았/었어요~(으)ㄹ거예요가다가가요갔어요갈거예요오다오와요왔어요올거예요주다주주어요주었어요줄거예요먹다먹먹어요먹었어요먹을거예요마시다마시마셔요마셨어요마실거예요쓰다쓰써요썼어요쓸거예요살다살살아요살았어요살거예요공부하다공부하공부해요공부했어요공부할거예요듣다듣들어요들었어요들을거예요걷다걷걸어요걸었어요걸을거예요例：ㄱ：무엇을해요?干什么？ㄴ：밥을먹어요.吃饭。ㄱ：뭘해요?干什么？ㄴ：음악을들어요.听音乐。ㄱ：어제무엇을했어요?昨天干什么了？ㄴ：산에갔어요.上山去了。ㄱ：어제뭘샀어요?昨天买什么了？ㄴ：옷을샀어요.买衣服了。ㄱ：내일뭘할거예요?明天干什么？ㄴ：친구를만날거예요.见朋友。ㄱ：왕단씨에게전화했어요?给王丹打电话了吗？ㄴ：아니오.오늘저녁에전화할거예요.还没有，今天晚上打。3、“~이/가…~에있다/없다”用于表示场所或位置的名词后，表示事物存在的场所或位置。例：ㄱ：회사가어디에있습니까?公司在哪儿？ㄴ：여의도에있습니다.在汝矣岛。ㄱ：화장실이어디에있습니까?卫生间在哪？ㄴ：엘리베이터옆에있습니다.在电梯旁边。ㄱ：서울대학교가어디에있습니까?汉城大学在哪儿？ㄴ：신림동에있습니다.在新林洞。ㄱ：냉장고에뭐가있어요?冰箱里有什么？ㄴ：과일하고계란이있어요.有水果和鸡蛋。ㄱ：고양이가어디에있어요?猫在哪儿？ㄴ：식탁밑에있어요.在饭桌下面。ㄱ：지갑안에뭐가있어요?钱包里有什么？ㄴ：학생증과신용카드가있어요.有学生证和信用卡。4、属格助词“~의”用于名词代词后，表示所属关系。在口语中“나의”与“저의”常简缩为“내”和“제”。例：ㄱ：이것은누구(의)책이에요?这是谁的书？ㄴ：문수씨의책이에요.文洙的书。ㄱ：이거왕단씨의사전이에요?这是王丹的词典吗？ㄴ：아니오.이건내사전이에요.不是，这是我的词典。ㄱ：어제누구(의)선물을샀어요?昨天买了给谁的礼物？ㄴ：아버지에게드릴선물을샀어요.买了送给爸爸的礼物。ㄱ：이름이뭡니까?叫什么名字？ㄴ：제이름은진문수입니다.我叫陈文洙。ㄱ：이세민씨를알아요?认识李世民吗？ㄴ：네,제친구예요.认识，是我的朋友。ㄱ：동생의이름이무엇입니까?妹妹叫什么？ㄴ：내동생이름은김정아입니다.我妹妹叫金正雅。5、助词“~도”包含关系，相当于汉语“也”“还”。例：아기가저요.엄마도자요.孩子睡了，母亲也睡了。우리집에는개가있어요.고양이도있어요.我家有狗，也有猫。왕단씨는한국말을잘해요.일본말도잘하고요.王丹韩语说得好，日语也说得好。지영씨는맥주를마셔요.왕단씨도맥주를마셔요.志永喝啤酒，王丹也喝啤酒。ㄱ：어디에갑니까?去哪儿？ㄴ：은행에가요.去银行。ㄱ：나도같이갑시다.我也一起去。ㄱ：무엇을샀어요?买了什么？ㄴ：바지하고구두를샀어요.그리고모자도샀고요.买了裤子和皮鞋，还买了帽子。6、“”是表示限定的肋词，相当于“只…”“仅…”。(1)왕단씨는맥주를마십니다.문수씨도맥주를마십니다.지영씨만콜라를마십니다.喝啤酒，文洙也喝啤酒，只有志永喝可乐。(2)우리반학생들은모두서양사람입니다.진문수씨만중국사람입니다.我们班都是欧美人，只有陈文洙是中国人。(3)ㄱ：가족하고같이한국에왔어요?和家人一起来韩国的吗？ㄴ：아니오,저만왔어요.不是，就我一个人来了。(4)ㄱ：지영씨왔어요?志永来了吗？ㄴ：아니오,저영씨만안왔어요.还没有，只有志永还没来。(5)ㄱ：빵하고우유를살거예요?要买面包和牛奶吗？ㄴ：아니오,빵만살거예요.不，只买面包。(6)ㄱ：백화점에도갈거예요?要去商店吗？ㄴ：아니오,영화관에만갈거예요.不，只去电影院。练习：一、填下表：기본형~아/어요~았/었어요~(으)ㄹ거예요사다태어나다있다만나다먹다청소하다말하다주다읽다일어나다二、按表格回答问题。(1)1충에뭐가있어요?(2)식당은어니에있어요?(3)옷가게는어디에있어요?(4)슈퍼마켓은어디에있어요?(5)사무실은몇층에있어요?(6)지하1충에는뭐가있어요?(7)영화관은어디에있어요?영화관6식당5옷가게4사무실3은행2슈퍼마켓1주차장지하1층三、照下面句子对话。탁자위에꽃병하고전화기가있어요.탁자뒤에의자가있어요.탁자밑에우산이있어요.탁자앞에텔레비전이있어요.텔레비전위에안경이있어요.의자옆에침대가있어요.침대위에고양이가있어요.침대밑에구두가있어요.四、回答下列问题。이거누구의구두예요?(선영)이거왕단씨의가방이에요?(왕단)이거지영씨의책이에요?(이세민)이거누구의지갑이에요?(민호)이거누구의시계예요?(왕룡)이거문수씨의우산이에요?(흥단)五、完成下列句子。어머니만__________어머니도__________아버지만__________아버지도__________지영이만__________지영이도__________六、阅读下文，回答问题。여기가우리집입니다.1충에거실과부엌과화장실이있습니다.2충에침실과목욕탕이있습니다.내방은2충에있습니다.내방에는침대와책상.그리고책장이있습니다.책장에는책이많이있습니다.책상위에는전화기와꽃이있습니다.침대위에는시계가있습니다.(1)用“~아요/어요”改写这段话。(2)우리집의충에는무엇이있습니까?(3)2충에는무엇이있습니까?(4)내방은어디에있습니까?(5)내방에는무엇이있습니까?(6)시계는어디에있습니까?七、翻译句子请问哪儿有公用电话？床上有一只猫。我的钱包在哪儿？姐姐有一块表，我也有块表。文洙和志永都攻读韩国语，只有王丹攻读经营学。第十九课课文（一）(이세민씨와왕단씨는같이식당에갔습니다.)종업원：손님,뭘드시겠습니까?이세민：아가씨,이식당에는무슨음식이맛이있어요?종업원：다맛이있어요.우리식당은특히회냉면이맛이있어요.이세민：왕단씨,그러면우리회냉면먹을래요?왕단：나는회냉면을먹고싶지않아요.불고기가먹고싶어요.이세민：그래요?그러면나도불고기를먹겠어요.아가씨,여기불고기2인분주세요.그리고맥주도한병주세요.종업원：네,알겠습니다.（二）지영：이가게분위기가아주좋아요.문수：이집커피도아주맛이좋아요.지영씨,뭘마실래요?지영：나는커피를마시겠어요.문수씨는뭘마실래요?문수：나는우유를마실래요.지영：문수씨는왜커피를안마셔요?문수：오늘벌써여러잔마셨어요.송업원：손님,주문하십시오.문수：커피한잔하고우유한잔주십시오.（三）종업원：어서오십시오.주문하세요.손님：햄버거두개하고샐러드하나주세요.종업원：음료수는뭘하시겠습니까?손님：콜라한잔주세요.종업원：알겠습니다.손님：모두얼마예요?종업원：모두4,000원입니다.손님：여기있습니다.종업원：감사합니다.单词：드시다（他）吃（먹다的敬语）무슨（冠）什么분위기（名）气氛샐러드（名）沙拉손님（名）客人음료수（名）饮料2인분（名）两份종업원（名）服务员，职员주문하다（他）订，订做，预订햄버거（名）汉堡包회냉면（名）生鱼冷面发音：맛이있어요(마시이써요)특히(트키)싶지않아요(십찌아나요)음료수(음뇨수)补充单词：고추장（名）辣椒酱공항（名）机场그냥（副）就，那样김포（名）金浦까만색（名）黑色다른（品）其他，别的데이트（名）约会멸망하다（自）灭亡，毁灭목욕하다（自）洗澡방학（名）放假，假期복잡하다（形）复杂，乱비싸다（形）贵설렁탕（名）杂烩汤설악산（名）雪岳山소설책（名）小说수영（名）游泳숙제（名）作业시키다（他）使，支使양식（名）西餐어울리다（自）合适，和谐잃어버리다（他）丢掉，丢失잡지（名）杂志장갑（名）手套제주도（名）济州岛지구（名）地球지하철（名）地铁청바지（名）牛仔裤치마（名）裙子하얀색（名）白色한국생활（名）韩国生活한식（名）韩餐语法：1、“~고싶다”接在动词词干后，表示说话人的希望、欲望等，相当于“想。。。”。例：ㄱ：뭘먹을래요?吃点什么？ㄴ：설렁탕이먹고싶어요.想吃杂烩汤。ㄱ：여행하고싶어요.어디가좋아요?想去旅行，哪儿好呢？ㄴ：제주도에가세요.去济州岛吧。ㄱ：토요일에시간이있어요?같이영화를보고싶어요.星期六有时间吗？我想和你一起去看电影。ㄴ：나도영화가보고싶었어요.같이갑시다.我也想看电影，一起去吧。ㄱ：우리양식안먹을래요?我们吃西餐怎么样？ㄴ：나는양식은먹고싶지않아요.한식을먹읍시다.我不想吃西餐，我们吃韩国餐吧。ㄱ：이번방학에설악산에가고싶어요.같이갑시다.这个假期我想去雪岳山，一起去吧。ㄴ：네,나도가고싶어요.好啊，我也想去。2、“~(으)ㄹ래요”用于动词词干后，表示说话人的意向或询问对方的意见。比“~겠어요”更口语化。词干是开音节或以“~ㄹ”结尾时，用“~ㄹ래요”，词干是闭音节时，用“~을래요”。例：ㄱ：뭐먹을래요?吃什么？ㄴ：나는설러탕을먹을래요.我想吃牛杂烩汤。ㄱ：무슨영화를볼래요?想看什么电影？ㄴ：<장군의아들>을볼래요.想看《将军的儿子》ㄱ：내일세민씨생일에갈겁니까?明天去给世民过生日吗？ㄴ：내일안갈래요.약속이있어요.我明天不去，另有约会。ㄱ：커피마실래요?想喝咖啡吗？ㄴ：아니오.나는콜라마실래요.不，我想喝可乐。ㄱ：뭘살겁니까?想买什么？ㄴ：나는구두하고장갑을살래요.我想买皮鞋和手套。ㄱ：조금안기다리세요.곧민수씨가올거예요.请稍等，敏洙马上就来。ㄴ：아니오,그냥갈래요.不啦，我这就走了。3、“무슨”置于名词前，限定中心语。在询问被限定名词的种类或属性时使用。例：ㄱ：무슨음식을좋아해요?喜欢吃什么？ㄴ：불고기를좋아해요.喜欢烤肉。ㄱ：오늘무슨옷을입을거예요?今天穿什么？ㄴ：청바지를입을거예요.穿牛仔裤。ㄱ：집에서무슨신문을봅니까?在家里看什么报纸呢？ㄴ：우리집에서는조선일보를봅니다.我们家订阅朝鲜日报。ㄱ：민수씨는무슨일을합니까?敏洙做什么工作？ㄴ：민수씨는학교선생님입니다.敏洙是学校的老师。ㄱ：오늘은무슨요일입니까?今天星期几？ㄴ：금요일이에요.星期五。ㄱ：지금무슨책을읽어요?现在看什么书？ㄴ：잡지책을읽어요.在看杂志。ㄱ：오늘무슨일이있어요?今天有什么事吗？ㄴ：남자친구하고데이트가있어요.和男朋友有约会。4、“~겠어요”用于动词词干后，表达说话人的决心和意愿。在疑问句中，用来询问对方的意见。例：ㄱ：뭘마실래요?想喝什么？ㄴ：나는주스를마시겠어요.我想喝桔子汁。ㄱ：어디에가고싶어요?想去哪儿？ㄴ：나는산이좋아요.산에가겠어요.我喜欢山，想去爬山。ㄱ：민호씨있습니