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文档简介
第第页大班民间游戏斗鸡教案
大班民间游戏斗鸡教案1
设计意图:
《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏,游戏活动具有肯定的技巧性与难度,活动量也比较大,活动不需要任何道具,简便易行,趣味性浓,游戏性强,大班的孩子无论在体能还是活动的敏捷性上都有了很大的进展改变,因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统游戏活动,也能在欢乐的游戏活动中训练孩子的体能,提高孩子克服困难、加强毅力的良好品质,并把传统民间体育游戏发扬光大,给孩子留下很多美妙的`回忆。
活动目标:
1.练习单脚跳,进展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部能量的进展。
2.遵守游戏规章,能按要求进行游戏,留意游戏时的安全性。
3.喜爱乡土体育游戏,体验游戏带来的欢乐心情。
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐,愿意与同伴一起游戏。
5.使小伙伴们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动预备:
空旷操场,铃鼓
活动过程:
一、开始部分热身活动:听老师铃鼓,引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳,有效活动幼儿腿部及身体各部位。
二、基本部分
(一)听铃鼓,幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。
(二)幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形,在跳的过程中留意掌控好身体的平衡性。
(三)幼儿站回四列纵队,每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。
(四)斗鸡游戏
1.听铃鼓,幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。
2.斗鸡大赛,幼儿两两相对进行斗鸡大赛,选出斗鸡大王。提示幼儿遵守规章,留意安全。(斗鸡是的规章是:一条腿盘起,双手抱盘起的腿,单脚跳,用膝盖相互碰撞,不能用手推,坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最末的几名为斗鸡大王。)
3.表彰斗鸡大王。
(五)集体互动游戏幼儿按男女分组,听铃鼓及老师手势跳成两个圈,以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳,为斗鸡大王庆祝。
三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式,进行腿部放松活动结束游戏活动。
大班民间游戏斗鸡教案2
设计意图:
《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏,游戏活动具有肯定的技巧性与难度,活动量也比较大,活动不需要任何道具,简便易行,趣味性浓,游戏性强,大班的孩子无论在体能还是活动的敏捷性上都有了很大的进展改变,因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统游戏活动,也能在欢乐的游戏活动中训练孩子的体能,提高孩子克服困难、加强毅力的良好品质,并把传统民间体育游戏发扬光大,给孩子留下很多美妙的回忆。
活动目标:
1.练习单脚跳,进展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部能量的.进展。
2.遵守游戏规章,能按要求进行游戏,留意游戏时的安全性。
3.喜爱乡土体育游戏,体验游戏带来的欢乐心情。
4.遵守游戏规章,体验与同伴合作游戏及掌握性活动带来的欢乐。
5.尝试通过动作和色调来感知美、制造美。
活动预备:
空旷操场,铃鼓活动过程:
一、开始部分热身活动:听老师铃鼓,引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳,有效活动幼儿腿部及身体各部位。
二、基本部分(一)听铃鼓,幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。
(二)幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形,在跳的过程中留意掌控好身体的平衡性。
(三)幼儿站回四列纵队,每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。
(四)斗鸡游戏1.听铃鼓,幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。
2.斗鸡大赛,幼儿两两相对进行斗鸡大赛,选出斗鸡大王。提示幼儿遵守规章,留意安全。(斗鸡是的规章是:一条腿盘起,双手抱盘起的腿,单脚跳,用膝盖相互碰撞,不能用手推,坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最末的几名为斗鸡大王。)3.表彰斗鸡大王。
(五)集体互动游戏幼儿按男女分组,听铃鼓及老师手势跳成两个圈,以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳,为斗鸡大王庆祝。
三、结束部分幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式,进行腿部放松活动结束游戏活动。
活动反思:
本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学阅历,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和可怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锐利的"亮剑",成长为一名优秀的幼儿老师。
大班民间游戏斗鸡教案3
活动目标
1、积极参加游戏,体验传统民间游戏的欢乐。
2、熬炼单脚连续跳的技能,加强身体的'平衡性。
3、提升合作意识,以及克服困难的志气。
活动预备
音乐、绳子、铜锣、旗子2支。
活动过程
一、热身环节
1、组织幼儿慢跑两圈,第一圈匀速,第二圈按口令121212跑。
2、组织幼儿进行热身操,重点热身脚腕,腿部。
二、基本部分
1、老师提问:古代带兵打仗需要什么武器?
2、介绍斗鸡功夫及其规章
3、划分阵营,魏蜀两国。编制三军,弓箭兵,炮兵,骑兵。
4、两队各选一名将军,出来对战。
5、弓箭兵,炮兵
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