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文档简介

活动目标：、学唱歌曲，正掌握念白部分的节奏和歌词。、能根据角色较确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分、能根据歌词创表演动作，并尝试替换歌词。活动准备：、节奏：XXXXXX。、节奏：XXXXX|。、歌曲磁带，录音机。活动过程：一运不同的体作练念白的节奏。、以去娃娃家来发幼儿对节奏的兴趣。导入：师：今天们去娃做爸爸和妈妈，不过，想为爸妈，必须要经过娃娃家看门的试、我们一起开着汽车去娃家吧师放音乐，幼儿着乐动）

拱出示第一条节X|XXX。、，娃娃家的门上有奏，这是他家门铃的节奏，来这节打出来，就能开门了。谁来试（们起来打一打这个节奏）XXXX|XXX|。、鼓励幼儿把二条节奏打出来手、跺脚、拍肩三、学习歌曲、分角色娃娃家里，爸爸来？男）我们大声地说来爸爸”女孩做娃娃家的妈我也声地说来做妈”我们一起来呀？干么（娃家又可以说是玩扮家“炒小菜、炒小，好菜饭了。娃娃肚子饿了莫？）我们来喂她”师生互动谁肚子饿了？我们一起喂喂她！、小熊在说什么他想请我们听一首歌？太好了！

、音乐磁带一遍。、我们和他一起唱好吗?、幼儿跟着教师和录音两遍。、分角色唱：请孩坐爸爸，唱第一句。女孩子当妈，第句其他的地方我们大家一起唱念四、创编动作和换词、引导幼儿边唱歌曲，表演动作。小朋友炒菜个作以么做？喂饭的动作可以么？接下来我们一起唱曲边自己表演动作。、请表演好的幼儿表演遍。、请自愿表演的幼儿来演一遍。、尝试替换歌词。小朋友，炒小菜可是么呢？（花菜、芹菜等那我们把它变一师范换）幼儿替换歌词，验换词乐趣

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