2023年高校大学《辅导员》招聘考试模拟卷（含答案）

2023年高校大学《辅导员》招聘考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)1.()学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。

A.精神分析B.行为理论C.人本理论D.认知理论

2.在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即()

A.学术权利与行政权利B.教师权利与学生权利C.政党权利与学术权利D.教授权利与学生权利

3.直观手段有助于丰富学生的感性知识，提高课堂教学效果，因此，教师运用直观手段越多越好。()

A.正确B.错误

4.反映思想政治教育本质的根本原则是()

A.方向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则

5.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()

A.人生目的B.人生态度C.人生结局D.人生意义

6.下列哪一种治疗中最强调角色扮演

A.心理剧B.意识训练C.家庭治疗D.交朋友

7.美国1862年生效的旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术人才的是()

A.《林肯法案》B.《莫里尔法案》C.《赠地法案》D.《国际教育法》

8.以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的间接的反映称为()

A.能力B.思维C.个性D.意志

9.态度与品德形成的一般过程不包括()

A.遵从B.顺应C.认同D.内化

10.下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？()

A.仔细而缓慢阅读B.进行过度学习C.死记硬背D.学习完立即休息

11.思想政治教育的主要对象是()

A.儿童B.少年C.青年D.领导干部

12.我国“三级学位制”不包括()

A.学士B.硕士C.博士D.博士后

13.牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。

A.感性认识的作用B.理性认识的作用C.直接经验的作用D.间接经验的作用

14.()是精神分析理论的鼻祖。

A.弗洛伊德B.巴甫洛丈C.班杜拉D.斯金纳

15.团的民主集中制的基本原则是：团员个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织。()

A.正确B.错误

16.中国共产主义青年团的团歌为()。

A.《我们是光荣的共青团员》B.《共青团之歌》C.《光荣啊，中国共青团》

17.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?

A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家奖助学金和勤工助学

18.心理健康普查的原则有自愿原则、保密原则和()。

A.鼓励原则B.干预原则C.尊重原则D.全面原则

19.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。

A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本路线D.经济效益标准

20.教育要适应人的发展的个别差异性，做到()

A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐

21.心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()

A.形式训练说B.共同要素说C.概括说D.关系转换说

22.党的地方各级代表大会和基层代表大会的选举，如果发生违反党章的情况，()在调查核实后，应作出选举无效和采取相应措施的决定.并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。

A.上一级党的委员会B.上一级党的纪律检查委员会C.党的委员会

23.美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是()

A.弗吉尼亚大学B.霍普金斯大学C.哈佛大学D.耶鲁大学

24.从众与服从相比，()

A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.从众更出于自愿D.服从更出于自愿

25.毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。

A.1B.2C.4D.无限期

26.高校教师的角色是传授者、管理者和()

A.控制者B.代理人C.评价者D.自由人

27.在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是()

A.柏林大学B.约翰·普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学

28.绝大多数受过教育的父母是负责任的父母,当然,一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母,然而,所有负责任的父母都有一个共同特征,那就是他们都善于和孩子沟通。如果上述陈述都是正确的,那么下列陈述中也必然正确的是()

A.所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母

B.绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母

C.一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母

D.一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母

29.足球比赛时，若己方球队失利，有时球迷们一哄而上做出扔东西，闹事等不理智的行为，这种现象称为()

A.去个性化现象B.群体极化效应C.社会促进作用D.模仿作用

30.教师的根本职责是()

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

31.高等学校组织的“二重性”是指教育的教育性和()

A.社会性B.政治性C.文化性D.学术性

32.共青团中央对基层团委的最高综合性奖励称号是()。

A.全国先进基层团组织B.全国五四红旗团委C.全国红旗团支部

33.按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？()

A.4%以内B.4%以上C.6%以内D.10%以内。

34.制约高等教育结构完善程度的主要因素是()

A.政治B.经济C.科技D.文化

35.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自()

A.《论语》B.《中庸》C.《学记》D.《大学》

二、多选题(8题)36.马克思主义关于人的全面发展是指人的()的多方面发展

A.能力和志趣B.体力和智力C.道德精神D.审美情趣

37.学生在校期间享有那些义务()

A.努力学习，完成规定学业

B.按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务

C.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想道德和行为习惯

D.遵守宪法、法律、法规

38.有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有()

A.美国马斯洛的“人类需要层次论”

B.美国赫茨伯格的“激励因素一保健因素理论”

C.美国麦格雷戈的“X理论-Y理论”

D.美国尾内的“Z理论”

39.教育部24号令中，认为辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。

A.组织者B.骨干力量C.实施者D.指导者

40.下列哪些属于违纪处分决定书应当包含的要素？()

A.违纪学生的姓名、性别、政治面貌、所属院(系)、班级和学号等

B.违纪的事实、证据和理由；处分的种类和依据

C.处分生效时间、学校名称和作出决定的日期

D.不服违纪处分，进行申诉的权利、途径和期限

41.若学生未按时归还助学贷款，并且长期拖欠，违约信息多次载人中国人民银行个人征信系统后，会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响？()

A.影响公务员录取、出国

B.直接限制借款学生及共同借款人获得房贷、车贷

C.直接限制借款学生及共同借款人开办信用卡

D.直接限制借款学生及共同借款人享受几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用

42.下列属于人格基本特点的是()

A.独特性B.稳定性C.整体性D.社会性

43.高等教育国际化的特征是()

A.学生培养的国际化B.教师及其他研究人员学习培训的国际化C.课程及其内容的国际化D.办学主体的国际化

三、判断题(8题)44.人对自己以及自己与周围事物关系的认识叫作自我意识。是一个多维度、多层次的复杂心理系统。()

A.正确B.错误

45.教材编写的基本思路是遵循知识的逻辑顺序。()

A.正确B.错误

46.很多人都有过入睡困难、睡眠不好的经历，这种现在通常称为失眠。()

A.正确B.错误

47.用人单位可以设立劳务派遣单位向本单位或者所属单位派遣劳动者。()

A.正确B.错误

48.国家励志奖学金每学年评选一次，实行等额评审，一次性下发。()

A.正确B.错误

49.研究表明，过度学习的量达到150%时，记忆效果最好。()

A.正确B.错误

50.爱好是一个人从事某种确定活动的心理倾向。()

A.正确B.错误

51.大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。()

A.正确B.错误

参考答案

1.C

2.A高等学校管理包括学术管理和行政管理。

3.B教师运用直观手段要适度。

4.A

5.A

6.A

7.B

8.B

9.B态度与品德形成的一般过程包括遵从(从众和服从)、认同和内化三个阶段。

10.B

11.C青年是主要对象，领导干部是重点对象

12.D

13.D认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的，不可能事事亲身实践，而且理论或认识本身也具有历史的继承性，所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验，这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话，意在强调学习间接经验的重要作用。

14.A

15.A

16.C

17.A高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费的解决办法高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题，主要采取两种方法解决；第一，学费和住宿费问题，以助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；第二，生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。

18.C

19.A“三个有利于”标准（是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平），是我们衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准.当然也是衡量改革开放得失成败的标准。

20.C根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。

21.C贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是经验泛化说(概括说)的经典实验。

22.A

23.B

24.C

25.A

26.B

27.A

28.C三个逻辑关系：1、绝大多数受过教育的父母——负责任的父母2、一些未受过良好教育的父母——负责任的父母3、负责任的父母——（推出）善于和孩子沟通。

29.A

30.D

31.D

32.B

33.B

34.B经济结构的变化制约着高等教育的结构。

35.C《学记》曰：“故君子之教，喻也；道而弗索，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易、以思，可谓善喻点。”——高明的教师的教学，在于善于引导：要引导学生，但决不牵着学生的