2023年度农村技术培训总结

2023年度农村技术培训总结【10篇】【范文】

农村技术培训总结1

一、取得的成绩。

农技校工作是一项关系到千家万户的大事。是党和国家都特别重视的工作，也是人们工作生活中不行忽视的大事。因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极协作有关部门做好相关农技校的本质工作。因而农技校工作取得较好的“成绩。

在师资队伍中，教师要留意师德，刻苦学习业务力量，不断丰富自己的教学阅历，使自己的教学手段越来越敏捷，做一个能担当重任的农技校教师，对自己严格要求，使他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文半盲学员实际，进展针对性的教学，把学员感兴趣的学问，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。

二、存在的问题

1、局部学员思想顽固。不协作学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够仔细。

2、农技校经费严峻投入缺乏。以至在教学上存在相应的客观缘由。

3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来许多的困难。

三、今后的准备

1、加强《义务教育法》的宣传，阻挡新文盲的产生。

2、积极开办农枝校，提高学员的素养。使其在生活和社会中应用。

3、加强农技校业务联系，多渠道筹资金。

4、给农技校教师和学员作一些适当的补助。

总之，我们是团结全都的，心往一处想，劲往一处使，为国家中西部开发奠基，为建立社会主义新农村，为致富达小康，展现了青溪人民的英姿。农技校工作成绩是可喜的，但其中的缺乏之处在所难免。我们今后将更加努力工作。

农村技术培训总结2

20xx年春季，我校在县教育局的正确领导下，深入贯彻了国家和省市职业教育与*教育工作会议精神，落实了省教育厅关于农村劳动力转移培训、农村有用技术培训及农村“双后生”培训目标任务，把农村经济的进展转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道来，大力培育新型农村劳动者、促进教育更好地为当地经济建立效劳。在全体师生的共同努力下，保质保量地完成了我校本届初中毕业生回乡前短期有用技术培训任务。为了更好地总结阅历教训，指导今后工作，现将本年度的“农村有用技术培训工作总结如下：

一、取得的成绩

农夫有用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国家都特别重视的工作，也是人们工作生活中不行忽视的大事。为此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极协作有关部门做好本职工作，也取得了较好的成绩。

（一）很好地提高了学生的思想熟悉，转变其思想劳动观念，初步培育了学生对把握一两门劳动技术的兴趣。有局部“双后生”的培训效果特别好，甚至有人预备进一步去职业院校深造学习，然后回乡创业。

（二）因地制宜，因“材”施教，改革创新了教学方法。我校从学校实际动身，从绿杨地域经济特色动身，制造性地处理教材，注意实效，讲求操作，渐渐摸索了针对性强、务实有效、通俗易懂的教学风格，效果显著。

（三）注意创新，不断丰富培训方式、开拓培训的资源。在实际教学中，把课堂教学、现场培训、远程教学等多种教学形式结合起来，充分利用*、计算机网络、多媒体等现代化教学手段，利用农村中小学远程教育*台，扩大培训规模，提高培训质量和效益。

二、培训中存在的问题

（一）由于受中考的压力，受农村条件限制，局部学生的积极性不高，局部家长也不够理解支持。

（二）教学师资有待进一步提高，教学资源有待进一步开发，教学经费投入缺乏也是我们需要解决的问题。

三、今后的准备

（一）学校要进一步加强思想熟悉，做好做足有用技术培训工作的宣传力度。

（二）进一步探究农村中学有用技术的培训模式，办出学生情愿参与的“有意思”“有特色”的培训班。

在过去的20xx年，我校全体师生团结全都，努力拼搏，取得了可喜的成绩，为建立社会主义新农村做出了肯定的奉献。在明年的工作中，我们将更加努力的工作，力争把我校农村有用技术培训工作做得更加精彩。

农村技术培训总结3

20xx年，我们以提高毕业生科技素养为目标，坚固树立人才资源是第一资源的观念，加大对毕业生有用队伍的培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培育造就有文化、懂技术、会经营的新型农夫，抓好农村有用技术和毕业生职业技能培训，从而促进增收，推动经济进展，同时加大对毕业生的技术培训，全面提高毕业生的就业水*。

一、全年工作完成状况：

20xx年主要做好两方面的工作：

一是做好了养殖中的毕业生有用技术培训和毕业生职业技能培训

二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了毕业生屡次的`培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农夫畜禽养殖技术提高等培训。重点玉米种植重点培训，取得了良好效果。

二、主要工作开展状况

(一)加强领导，成立班子。

（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。

（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训*台。

（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。为了加快农业科学技术的普及，加大有用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农夫科学化种养水*。

三、取得的成绩。

毕业生有用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国家都特别重视的工作，也是人们工作生活中不行忽视的大事。所以，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作。为此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极协作有关部门做好本职工作，也取得了较好的成绩。

农村技术培训总结4

20xx年春季，我校在县教育局的正确领导下，深入贯彻了国家和省市职业教育与*教育工作会议精神，落实了省教育厅关于农村劳动力转移培训、农村有用技术培训及农村“双后生”培训目标任务，把农村经济的进展转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道来，大力培育新型农村劳动者、促进教育更好地为当地经济建立效劳。在全体师生的共同努力下，保质保量地完成了我校本届初中毕业生回乡前短期有用技术培训任务。为了更好地总结阅历教训，指导今后工作，现将本年度的农村有用技术培训工作总结如下：

一、取得的成绩

农夫有用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国家都特别重视的工作，也是人们工作生活中不行忽视的大事。为此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极协作有关部门做好本职工作，也取得了较好的成绩。

（一）很好地提高了学生的.思想熟悉，转变其思想劳动观念，初步培育了学生对把握一两门劳动技术的兴趣。有局部“双后生”的培训效果特别好，甚至有人预备进一步去职业院校深造学习，然后回乡创业。

（二）因地制宜，因“材”施教，改革创新了教学方法。我校从学校实际动身，从绿杨地域经济特色动身，制造性地处理教材，注意实效，讲求操作，渐渐摸索了针对性强、务实有效、通俗易懂的教学风格，效果显著。

（三）注意创新，不断丰富培训方式、开拓培训的资源。在实际教学中，把课堂教学、现场培训、远程教学等多种教学形式结合起来，充分利用*、计算机网络、多媒体等现代化教学手段，利用农村中小学远程教育*台，扩大培训规模，提高培训质量和效益。

二、培训中存在的问题

（一）由于受中考的压力，受农村条件限制，局部学生的积极性不高，局部家长也不够理解支持。

（二）教学师资有待进一步提高，教学资源有待进一步开发，教学经费投入缺乏也是我们需要解决的问题。

三、今后的准备

（一）学校要进一步加强思想熟悉，做好做足有用技术培训工作的宣传力度。

（二）进一步探究农村中学有用技术的培训模式，办出学生情愿参与的“有意思”“有特色”的培训班。

在过去的20xx年，我校全体师生团结全都，努力拼搏，取得了可喜的成绩，为建立社会主义新农村做出了肯定的奉献。在明年的工作中，我们将更加努力的工作，力争把我校农村有用技术培训工作做得更加精彩。

农村技术培训总结5

我们瑞祥村根据以提高农夫素养、促进农夫增收、实现强村富民为目标，以整合培训资源，完善培训机制，创新培训方式，丰富培训内容为根底，不断强化农村有用人才技术培训。今年三月和五月，我们村进展了第一轮的农夫有用技术培训的二次特地集中培训。我们特地聘请农业专家举办了二次高质量、高效率的培训班，取得了明显的成绩。通过培训，结合农业技术资料和明白纸的发放，大力掀起科技入户、科技兴农的高潮，普及和推广新型农业生产技术，进一步提高农夫科学种田的技术水*，为我村夺取夏熟丰产丰收打下坚实的根底。解决和消退了村民在栽培方式上、施肥上、病虫草害防治等方面的误区，让农夫真正地学到农业技术学问。现将培训工作总结如下：

一、实行统筹协调，形成整体合力

为扎实有效推动农夫有用技术培训工作，村支部高度重视培训工作的落实。成立了以支部*杨健为组长，支部副*袁忠、成卫星为副组长，及其他村干部张红、宋李丹为成员的领导小组;由袁忠副*详细负责农夫有用技术培训工作的日常工作。做到了分工明确，整体联动，统筹协调。使培训工作有条不紊开展。

二、创新培训方式，拓展培训内容

针对我村农业生产的新形势和新要求，在基层工作中，我们发觉农村还有很多农夫的观念和技术相对落后，在农业种植上还存在许多的问题。按阅历种植的观念非常普遍，科学的。方法还没有得到有效重视。针对这些状况，我村根据因地制宜、按需施教的原则，积极创新，实行了适合我村实际的教育培训方式。在培训师资上，我村聘请农业专家及有关农业技术能手，在培训方式上，我村实行了课堂理论培训，课外田头培训;由课堂的大集中到分片小集中，突出培训重点和培训内容。通过多媒体教学，专家能人的讲解，开拓了参训有用人才的眼界，启发了他们的思维，提高了他们的科技水*和致富本事。为了使培训工作不走过场，确保实效，同时我村按需施教，根据种植、养殖、加工、流通等不同行业的要求，区分不同的培训对象，实行不同的培训内容和形式，增加了培训的针对性和实效性。

三、实行整体推动，转化培训成果

在培训工作中，我村结合乡情，以本地市场为导向，以效益为中心，以提高有用人才技术技能水*为目的，重点对葡萄高产高效栽培技术进展了培训，依靠培训工作的整体推动，初步到达了提高培训效益，转化培训成果的目的。同时在培训工作中我们坚持以农为本，通过有针对性地组织农村有用人才进展农村有用技术培训，打破他们单一传统的种植、养殖观念，实现向有地方特色、有科技含量的规模化种植、养殖转化。要求将有培训需求的从业人员进展摸底，并将每人根本状况、想学的专业进展登记，汇总后上报。依据学员的根本状况、数量、所学专业进展筛查，最终将确定培训人员名单和培训内容。同时，与市科协、市农业局及镇*等部门连接好与培训专业相对应的授课专家，并与专家拟定培训规划，然后下发举办从业人员有用技术培训班的通知。通知明确培训对象、培训时间、培训的方式。整个培训过程都是为农村从业人员更好地、更舒适地学习，到达学习效果。

四、仔细教学，旨在学以致用

我村培训所聘请的授课专家都具有技师以上职称，他们不但将理论学问传授给村民，还把自己胜利的阅历毫不保存地传给村民，受到村民的高度赞扬和敬重。专家仔细备课，细致讲解，不但有理论学问，更留意实践阅历，讲课方式采纳上课讲解、分组争论、村民提问、相互沟通等多种形式，针对村民的理解力量、记忆力量、认知力量差异较大的特征，专家采纳板书、绘图、讲实例及能人互动的方法进展形象教学，使学员易懂易学。村民学习热忱高，课后争论热闹，人人认为编印分发的资料非常有用，很有操作性，都说回家后肯定要好好读一读。

由于组织预备周密、培训方式敏捷、培训内容丰富，村民学习仔细，培训效果明显。但同时也还存在肯定的缺乏，还需今后进一步加以完善和改良，真正把农村有用技术培训工作落到实处，把这项对农夫实实在在有益的工程办好，切切实实让有用人才成为新农村建立的生力军。

农村技术培训总结6

20xx年春季，我校在县教育局的正确领导下，深入贯彻了国家和省市职业教育与*教育工作会议精神，落实了省教育厅关于农村劳动力转移培训、农村有用技术培训及农村“双后生”培训目标任务，把农村经济的进展转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道来，大力培育新型农村劳动者、促进教育更好地为当地经济建立效劳。在全体师生的共同努力下，保质保量地完成了我校本届初中毕业生回乡前短期有用技术培训任务。为了更好地总结阅历教训，指导今后工作，现将本年度的农村有用技术培训工作总结如下：

一、取得的成绩

农夫有用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国家都特别重视的工作，也是人们工作生活中不行忽视的大事。为此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极协作有关部门做好本职工作，也取得了较好的成绩。

（一）很好地提高了学生的思想熟悉，转变其思想劳动观念，初步培育了学生对把握一两门劳动技术的兴趣。有局部“双后生”的培训效果特别好，甚至有人预备进一步去职业院校深造学习，然后回乡创业。

（二）因地制宜，因“材”施教，改革创新了教学方法。我校从学校实际动身，从绿杨地域经济特色动身，制造性地处理教材，注意实效，讲求操作，渐渐摸索了针对性强、务实有效、通俗易懂的教学风格，效果显著。

（三）注意创新，不断丰富培训方式、开拓培训的资源。在实际教学中，把课堂教学、现场培训、远程教学等多种教学形式结合起来，充分利用*、计算机网络、多媒体等现代化教学手段，利用农村中小学远程教育*台，扩大培训规模，提高培训质量和效益。

二、培训中存在的问题

（一）由于受中考的压力，受农村条件限制，局部学生的积极性不高，局部家长也不够理解支持。

（二）教学师资有待进一步提高，教学资源有待进一步开发，教学经费投入缺乏也是我们需要解决的问题。

三、今后的准备

（一）学校要进一步加强思想熟悉，做好做足有用技术培训工作的宣传力度。

（二）进一步探究农村中学有用技术的培训模式，办出学生情愿参与的“有意思”“有特色”的培训班。

在过去的20xx年，我校全体师生团结全都，努力拼搏，取得了可喜的成绩，为建立社会主义新农村做出了肯定的.奉献。在明年的工作中，我们将更加努力的工作，力争把我校农村有用技术培训工作做得更加精彩。

农村技术培训总结7

20xx年春季，我校在县教育局的正确领导下，深入贯彻了国家和省市职业教育与*教育工作会议精神，落实了省教育厅关于农村劳动力转移培训、农村有用技术培训及农村“双后生”培训目标任务，把农村经济的进展转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道来，大力培育新型农村劳动者、促进教育更好地为当地经济建立效劳。在全体师生的共同努力下，保质保量地完成了我校本届初中毕业生回乡前短期有用技术培训任务。为了更好地总结阅历教训，指导今后工作，现将本年度的农村有用技术培训工作总结如下：

一、取得的成绩

农夫有用技术培训是一项关系到千家万户的大事，是党和国家都特别重视的工作，也是人们工作生活中不行忽视的大事。为此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极协作有关部门做好本职工作，也取得了较好的成绩。

（一）很好地提高了学生的思想熟悉，转变其思想劳动观念，初步培育了学生对把握一两门劳动技术的兴趣。有局部“双后生”的培训效果特别好，甚至有人预备进一步去职业院校深造学习，然后回乡创业。

（二）因地制宜，因“材”施教，改革创新了教学方法。我校从学校实际动身，从绿杨地域经济特色动身，制造性地处理教材，注意实效，讲求操作，渐渐摸索了针对性强、务实有效、通俗易懂的教学风格，效果显著。

（三）注意创新，不断丰富培训方式、开拓培训的资源。在实际教学中，把课堂教学、现场培训、远程教学等多种教学形式结合起来，充分利用*、计算机网络、多媒体等现代化教学手段，利用农村中小学远程教育*台，扩大培训规模，提高培训质量和效益。

二、培训中存在的问题

（一）由于受中考的压力，受农村条件限制，局部学生的积极性不高，局部家长也不够理解支持。

（二）教学师资有待进一步提高，教学资源有待进一步开发，教学经费投入缺乏也是我们需要解决的问题。

三、今后的准备

（一）学校要进一步加强思想熟悉，做好做足有用技术培训工作的宣传力度。

（二）进一步探究农村中学有用技术的培训模式，办出学生情愿参与的“有意思”“有特色”的培训班。

在过去的20xx年，我校全体师生团结全都，努力拼搏，取得了可喜的成绩，为建立社会主义新农村做出了肯定的奉献。在明年的工作中，我们将更加努力的工作，力争把我校农村有用技术培训工作做得更加精彩。

农村技术培训总结8

一、取得的成绩。

农技校工作是一项关系到千家万户的大事。是党和国家都特别重视的工作，也是人们工作生活中不行忽视的大事。因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极协作有关部门做好相关农技校的本质工作。因而农技校工作取得较好的成绩。

在师资队伍中，教师要留意师德，刻苦学习业务力量，不断丰富自己的教学阅历，使自己的教学手段越来越敏捷，做一个能担当重任的农技校教师，对自己严格要求，使他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文半盲学员实际，进展针对性的教学，把学员感兴趣的学问，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。

二、存在的问题

1、局部学员思想顽固。不协作学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够仔细。

2、农技校经费严峻投入缺乏。以至在教学上存在相应的客观缘由。

3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来许多的困难。

三、今后的准备

1、加强《义务教育法》的宣传，阻挡新文盲的产生。

2、积极开办农枝校，提高学员的“素养。使其在生活和社会中应用。

3、加强农技校业务联系，多渠道筹资金。

4、给农技校教师和学员作一些适当的补助。

总之，我们是团结全都的，心往一处想，劲往一处使，为国家中西部开发奠基，为建立社会主义新农村，为致富达小康，展现了青溪人民的英姿。农技校工作成绩是可喜的，但其中的缺乏之处在所难免。我们今后将更加努力工作。

农村技术培训总结9

通过培训争论，使我对教育技术有了更进一步的熟悉和理解，教学力量得到了进一步的提高。对我们教师团队来说，培训本身也是一个再学习的过程，使我们对教育技术的理解又提升了一个层次。现将学习收获和感受总结如下：

这次培训采纳任务驱动式培训模式，以《教育技术培训教程》为主要内容，包括熟悉理解教育技术;学习利用教学媒体与资源;授导型教学的设计;探究型学习的设计;教学实施方案设计;信息技术与课程整合;培训成果的梳理与作品展现等。通过八大模块的学习，让学员在完成每个模块的任务和作业中理解学问、把握技能，同时依托网络培训*台、配套光盘和案例光盘，通过理论学习、案例观摩与研讨、设计真实的任务等丰富多样的自主学习和合作学习活动。培训采纳小组学习的方式，现场通过活动组成学习小组。这样做的好处是可以将不同专业，不同教龄和经受的教师组合在一起，形成优势互补，有利于在研习争论时产生不同思想的碰撞，使问题的争论更加全面、深入。同时还能有效地调动小组各成员的学习积极性，让大家体会到团队学习的优越性，自觉地培育团队协作精神。实际上，在学习的过程中，许多任务都是必需要通过团队协作才能完成的。我们惊喜地看到，在团队精神的驱使下，各小组都能充分发挥各自成员优势，分散出很多新的思想和新的创意，学员们精彩纷呈的作品中就是的证明。学习过程中我们把每一个工程分解为若干个任务，每个任务又由若干个活动组成。在活动中，又通过做嬉戏、引入案例、小组研讨、共享沟通等环节，充分调动每个成员的学习兴趣，引导学员积极参加。学员们在高强度的学习中仍能保持高涨的学习热忱，这当然是由于教师们具有良好的职业素养，另一方面也反映出采纳活泼好玩的学习方式，可以充分调动学员的学习积极性。

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。这种任务驱动式学习，营造了一种学习的气氛;没有大而空的理论阐述，师生*等，更易于理解与承受。我收获的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是教师教学生学，教师再教学生再学，教师不教学生不学的过程。现代教育是要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注意学生学习学问的过程和方法，使学生学会学习，鼓舞学生