校长会议上的发言稿

Word第第页校长会议上的发言稿依据矿区教育三年振兴规划以及矿区教育局教育工作会议精神，本学期，我校将以严格管理为突破口、以师德水平提高为抓手、以师资水平改善为切入点，通过大量切实有效的踏实工作，为快速转变矿中现状、努力提高教学质量、塑造矿区中学新形象迎难而上，再创新佳绩。

一、转变作风，从严格管理抓起

本学期，我校将依据学校实际及区教育局相关规定，结合学校实际，制造性修改完善矿区中学各项管理制度，进一步明确相关要求，对教职工实行全方位、人性化的管理，从小事抓起、从领导班子抓起、从教职员工的一言一行抓起、从教育教学工作的每项详情抓起，以管理分散合力、以管理促进进展、以管理形成团结、向上的良好气氛；坚持每月一次职工代表大会、两次全体教职工会议、三次班级组教学工作会、每周一次校长办公会和中层干部会，对一个阶段的相关工作特殊是教学工作进行总结和部署。通过这一系列的内部管理，为学校科学进展制造条件。

二、转变学风，从同学管理抓起

教育处对班主任工作提出明确要求：①激发同学斗志，树立同学信念，使同学明确高中三年的长远奋斗目标和每学期的短期奋斗目标。②深化细致地抓好班级常规管理工作，使同学养成良好的习惯。③抓好班级同学文化课的学习，深化了解同学心理，熟识班级学情，协调学科间的关系，使班级成为一个班风正、学风浓、各学科全面进展、全班同学整体优秀的先进班集体。定期召开班主任工作阅历沟通会，对优秀班主任准时进行表扬与嘉奖，千方百计地调动班主任工作主动性。抓校内平安，通过国旗下演讲、法制报告会、主题班会、团委活动、灾难疏散演练、平安目标责任状等形式，强化师生平安防范意识，建立平安长效机制。通过这些措施，在

最大程度上，转变不良的学习风气，为学校教学质量的有效提高供应保障。

三、转变教风，从老师队伍抓起

依据学校的课堂教学要求，催促老师细心设计每一节课的课堂教学方案，重视调动同学的非智力因素。努力打造“四生课堂”：即激发同学爱好的“生动课堂”，贴近同学生活的“生活课堂”，顺应同学认知规律的“生本课堂”，洋溢和谐、互动气氛的“生态课堂”。

1、明确工作思路，让广阔老师明确目的。要求每名老师有周打算、月打算及学期打算，班级组、各处室要有周工作思路和学期主要工作支配，做到打算可行，总结准时，做到各项工作有条不紊，有序推动。

2、实现高效课堂，让同学每节课都学有所获。定期检查老师备课和批改作业状况及同学作业完成状况，并准时总结评比，鼓舞先进，催促后进。

3、落实精细教学，让课堂教学有序实效。结合教育局的听课周活动，组织各学科老师开展评优课、公开课、展现课、汇报课等多种形式的听课及准时的评课，力争创出出个人风格，学科特色。

4、抓好老师培训，让每名老师都在提高。在原来的基础上连续完善了老师专业化进展与培训机制，加强老师的业务培训工作，做好参训老师的二次培训活动，促进老师业务水平的快速大幅度提高。

5、抓实教学科研，让每名老师逐步转型。定期召开各学科教研组长工作会，支配布置校本教研工作。进一步加强集体备课，每周的集体备课都要突出把关老师的作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。教育处检查时，主要看老师对考纲的把握是否精确，教案是否具体、有用，重难点是否突出，各阶段训练是否落实到位，对同学的薄弱环节的弥补措施是否得力等。

6、突出特色教育，努力实现教学质量的飞跃。

高一高二培优工作，根据高三的要求进行，对同学进行学问、力量、心理等全方位的辅导，早动手、早预备，为明后两年高考成果突破奠定基础。同时，周一和周三支配专业老师对艺术、美术同学进行专业辅导，每

天下午利用第四节课时间对体育生进行专业训练，夯实专业基础；根据《矿区中学专业生文化课实施方案》，在专业进展的同时组建文化提高班，夯实文化课基础。

四、狠抓高考，实行两条腿走路

1、抓达线，突出提高。狠抓目标生培育，提高高考达线率，建立“目标生跟踪档案”。班主任包思想工作，任课老师包弱势学科，在同学中开展与优生一对一结对子，创设一切有利环境，实现目标生的力量提升。教育处坚持专题检测统评，准时反馈教学状况，每次检测完毕之后，要对成果进行细致评析，对于薄弱班级，薄弱学科，薄弱环节，准时总结教学中存在的问题，实行有效的改良措施，要求同学对考试中暴露出的典型错误，进行自我分析和总结。

2、重效果，强化个别辅导。〔1〕一般班周六全天辅导。重点班周日连续培优。〔2〕重点班，实行老师全天候跟踪辅导管理的模式。〔3〕对于目标同学，老师重点辅导，实行全方位跟踪和额外强化训练相结合，在同学学习详情上做文章。〔4〕对于艺术生的辅导实行基础补习班模式，对艺术生进行集中辅导文化课，为学校实现4%目标奠定基础。

3、抓提升，突出全面。为求得本届高考能有较大突破，教育处要实行多种措施挖掘同学潜力，搞好分类推动、分层指导工作。依据高二的成果，彻底摸清同学的真实底子，划分不同的力量层次，提出相应的目标要求：界定尖子生，促其冲击本二；盯住临界生，保其本科上线；关注弱科生，推其冲击专科线；心系学困生，促其轻装上阵。教育处将尖子生的培育当做一件非常重要的.工作来抓。

4、重结果，强化训练。实行周练月考制度。对于重点班的同学，每周周六做一次限时的标准化考试题，且要全批全改，教育处准时检查落实状况并做好相应的总结记录。

5、抓信息，突出反馈。依据每月进行的一次同学问卷调查和一次不同层次同学座谈会，围绕教和学两个方面收集同学看法和建议并准时进行反馈。教育处对资料的使用、高考信息的吸纳、教学专题会议的支配等进

行宏观指导，各教研组、备课组支配专人负责学科信息收集、整理、发布等工作；同时要求各班在时间安排、同学心理状态等方面进行微观调控。

6、重素养，加强心理辅导。引导同学正确抗挫折的力量，使同学全身心地投入到学习中去。要求班主任每月举办一次心理方面的主题班会，解决共性问题；平常还要留意观看同学，解决一些个别问题。

各位领导，各位同仁，教育是自然的，应当遵循生命的本能唤醒和呵护同学沉睡的或被压抑的创新意识，但教育又不完全是自然的，同学的制造力量需要我们去有意识地培育。我们将坚决不移地走特色化进展道路，