幼儿园大班户外活动教案

幼儿园大班户外活动教案幼儿园大班户外活动教案1

1大班体育嬉戏：勇救小动物

嬉戏目标：

1、练习蹬脚踏车，进展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡力量.

2、培育幼儿英勇、爱惜小动物的精神。

嬉戏预备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数23菲倍)

嬉戏玩法：

将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置山洞;

场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再动身。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

嬉戏规章：

1、必需双手扶把脚踏车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。

2、若嬉戏中途发生意外状况或未带小动物胜利返回应在原地重新通过。

2

大班体育活动-淘气的小袋鼠(单双脚跳)

活动目标：

1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通过嬉戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。

3、愿意参加跳的活动，并努力克服困难，始终跳到结束活动预备：

圈若干、椅子两把。

活动过程：

1、预备活动。幼儿园大班体育活动-淘气的小袋鼠(单双脚跳)

嬉戏袋鼠妈妈：老师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳动，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，老师留意在过程中引导幼儿根据儿歌内容变换跳的姿态。

2、嬉戏活动：淘气的小袋鼠

(1)幼儿扮演：小袋鼠，老师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。

(2)嬉戏开头前，老师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白嬉戏的规章及玩法。

戏开头，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥(即绳子)，再进行开合跳圈，最终绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下其次位幼儿的手，站至对尾，其次位幼儿连续进行第一位幼儿的动作。

3、放松活动。

老师带领幼儿边唱边进行嬉戏袋鼠。

附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，每天跳，身体好。

3大班体育教案：数字格子跳跳乐

活动目标：

1、探究泡沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的力量及动作的协调力量。

3、努力听清老师指令，遵守嬉戏规章。

活动预备：

人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。

活动过程：

一、开头部分。

今日天气真不错，我们一起来玩玩吧!(幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆)二、基本部分。

1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗?它有什么用?泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩嬉戏呢?我们一起来试试。现在小伴侣们分成2组嬉戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散嬉戏)师观看幼儿活动状况，对幼儿在嬉戏过程中消失的状况准时进行指导(合作、交往方面)※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。

※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿态跳过每块泡沫垫。

※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳动的难度，加大运动量。提示幼儿在跳的过程中必需双脚并拢，不得分开。

2、讲评幼儿嬉戏状况，表扬玩法新奇，合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠***片，问：这是谁?它最大的本事是什么?今日我们来和小袋鼠学习跳的本事，看看谁会是跳动冠***。

4、鼓舞幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。老师用语言或简洁的动作予以提示或关心。

※将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提示幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。

※将泡沫垫隔肯定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提示幼儿观看并实践不同的跳法相宜的宽度是多少。

※将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提示幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，假如碰倒，要马上重新摆放。

5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。

6、嬉戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片，请幼儿自由选择一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清老师指令，进行跳动活动。

※单脚跳顺数(或倒数)。

※双脚跳单数。提示幼儿两排的单数都要跳。

※左脚跳单数、右脚跳双数。提示幼儿想好再跳。

变化摆放方法，连续嬉戏。

三、结束部分，嬉戏《叫号猜猜碰》。

幼儿听老师叫号，叫到的两个同号幼儿为一组，进行剪刀、石头、布的嬉戏，后结束活动。

4大班体育教案：运西瓜

目的：1.依据供应的平衡台进行嬉戏，并且完成肯定的任务。

2.进展幼儿自我爱护力量及集体的合作精神。

3.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。

预备：平衡台、擦汗毛巾、各种帮助材料、球、网球过程：一、幼儿与老师一同做预备活动。

1.绕场跑(越过不同的障碍)。

2.自己选择平衡台做各种动作。

二、1.故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一条小河，我们要想方法把西瓜运出来2.进行一些预备练习：站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、3.摆木桩进行嬉戏，开头运西瓜。(讲一些要求)4.加大难度运网球四.嬉戏评价。

1.表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿2.鼓舞全体幼儿要主动学会想方法克服困难。

5大班体育教案：平衡凳嬉戏

活动目标：

1、通过多种平衡凳嬉戏，进展幼儿的灵敏、力气和协调性。

2、培育幼儿乐观思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事镇静冷静、勇于克服困难的良好心理素养。

3、让幼儿体验胜利的喜悦、运动的欢乐。

活动预备：平衡凳12条活动过程：

一、开头部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分1、幼儿自由选择平衡凳，探究制造平衡凳的各种玩法。

2、老师组织幼儿集中展现比较有新意和熬炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感爱好的进行练习。

3、将选出的三种动作串起来，幼儿分成四队进行平衡凳竞赛。(两遍)4、老师教授平衡凳趣味嬉戏①幼儿尝试十人同时站上一条平衡凳。(假如都胜利直接进入④)②择优示范，请他们谈谈为何能胜利，并总结归纳出如下几点：

a、要稳住重心，不要摇摆，不要推挤。

b、多想到同伴，实行紧贴和侧站的方式，以增加空间。

c、间隔幼儿手臂互拉的技巧。

③请幼儿们再次活动，牢记同伴获得胜利的阅历：掌握平衡，站的姿态，要有序。

④结合已有阅历，增加难度，再次嬉戏。

将两条平衡凳并在一起，减小空间，让二十名幼儿站上去。

⑤假如失败，引导幼儿分析缘由，再次尝试。假如再次失败，老师将帮助幼儿完成，并告知他们要留意的地方，然后再集体完成一次。

⑥假如胜利，老师加入再玩一次。用表扬的方式告知他们胜利的所在。

⑦一起感受胜利的喜悦，欢呼。

三、结束部分玩了半天，身体累累的吧?，现在两个小伴侣相互关心按摩一下，放松放松。

(老师可对活动进行讲评)活动延长：

和幼儿一起沟通共享没完成任务时的懊丧心情，及通过合作，相互关心后全体站上平衡凳的喜悦心情，引导幼儿熟悉到只要开动脑筋，相信自己，团结合作，再大的困难也能克服。

幼儿园大班户外活动教案2

设计意***

沙包是幼儿园常见的嬉戏器械，就像我们幼儿园的珍宝们也特别喜爱玩沙包。沙包较小便利携带，不受场地的限制我园的幼儿也特别喜爱，沙包的玩法也特别的多。在沙包嬉戏中幼儿不仅可以提高幼儿的想象力，而且还可以培育幼儿的规章意识。依据《36岁幼儿学习与进展指南》对大班小伴侣动作的要求以及本班幼儿的进展，我选取了黑龙江省幼儿园运动中《好玩的沙包》这一活动，盼望小伴侣能在这次活动中身心得到熬炼。

活动目标

1、探究"沙包'的多种玩法，并将新的玩法共享给其他人。

2、学会双脚夹包跳起前掷，体验活动胜利的喜悦。

重点难点

活动重点：探究"沙包'的多种玩法，并将新的玩法共享给其他人。

活动难点：学会双脚夹包跳起前掷，体验活动胜利的喜悦。

活动预备

大小沙包若干、拱形玩具两个、梯子两个、轮胎四个、小兔子头饰若干、大树道具、蚂蚁头饰。

活动过程

一、导入

1、今日天气真好我们去小松鼠家玩吧，兔宝宝跟随兔妈妈一起入场。

2、发觉沙包。

小伴侣们我们一起看看沙包是用什么做成的呀！（外面是布、里面有的是粮食有的是棉花）

二、探究沙包的多种玩法

1、幼儿探究

小伴侣们小松鼠给我们留下了这么多的沙包，谁能帮老师想一想这些沙包都怎么样玩好不好？小伴侣自由的探究沙包的玩法。

老师小结：老师发觉了小伴侣们相出了这么多种沙包的玩法，你们真棒。沙包可以头顶着、背着、夹着跳等等

2、伴侣合作探究沙包的玩法

刚才老师发觉小伴侣想的玩法都是自己玩的，下面小伴侣们能不能想一想和你的小伙伴能怎样一起玩沙包那。

老师小结：沙包可以两个小伴侣夹着玩、相互扔着玩、丢沙包等

三、学习双脚夹包跳起前掷

1、老师这有一种沙包的新的玩法，双脚夹包跳起前掷。介绍动作要领：把沙包放在两脚之间，双腿弯曲向前跳，同时把沙包掷出去，两臂随之自然摇摆。

2、幼儿体验

四、关心小蚂蚁运粮食

1、小蚂蚁背着粮食入场

2、帮小蚂蚁运粮食，老师讲解嬉戏规章。先夹包走过独木桥，再背着沙包钻山洞，最终用双脚夹包跳起前掷的方法把粮食送回蚂蚁的家。同时还要躲避狐狸。

3、幼儿嬉戏

五、小结

1、老师小结本次活动

2、放松活动

活动反思

本次活动时间安排合理、符合大班幼儿的年龄特点，幼儿的参加性很高，能根据老师的要求进行活动，小伴侣们在轻松、开心的氛围中完成了本次。在活动的过程中，我没有强调平安问题，在学习双脚夹包跳起前掷的过程中有的小伴侣没有把握动作要领，在跳起的时候摔倒。其次是在关心小蚂蚁送粮食的环节中我加入了指令性嬉戏"狐狸来了'，在这个环节中我找一位老师或者小伴侣扮演狐狸，小伴侣们的嬉戏的爱好会更好。在今后的活动中我会准时的更正这些不足，使以后的教学活动变得更加完善。

幼儿园大班户外活动教案3

教学目标：

1、在"拔河'的情景感受数量之间的大小及相等关系能用一一对应的方法通过学具操作理解数量之间的关系。

2、熟悉大于号、小于号和等于号，并知道它们的含义，用会这三种符号表示数量之间的关系。能正确描述数的大小。

3、参加观看、操作等实际活动，初步体验"数感'。

4、培育对数学学习的亲切感，乐于参与数学活动，情愿提出数学问题。

教学重点：

熟悉大于号、小于号和等于号，并知道它们的含义用会这三种符号表示数量之间的关系，

教学难点：

能正确描述数的大小，是本课的难点。

教具预备：

多媒体、实物展台、彩色圆片

师生双边活动：

活动一:

引入新课：小伴侣们在幼儿园里玩过很多好玩的嬉戏吧，哪个小伴侣玩过拔河的嬉戏，能说说这种嬉戏怎么玩吗？今日，有一个班的小伴侣正在玩拔河的嬉戏，他们想请咱们班的同学一起去看看好吗？（出示课件）

你观看到什么？你想说什么？问些什么

活动二

你说我讲：为什么竞赛还没有开头？

我们可以用不同颜色的***片来代表拔河的小伴侣。怎样摆才能够让别人一下子看出哪边的人多？看着摆好的***片，说说你发觉了什么?引导同学从两边的人数不一样来分析这个问题。

活动三

今日，老师介绍数学王国的两位好伴侣给大家熟悉，他们是一对孪生兄弟，长得可像啦！先请它们来和大家打个招呼吧。（课件演示：两个符号的自我介绍。）听了他们的自我介绍，你知道了什么？认真观看两个式子，你有方法区分这两个孪生兄弟吗？

学习顺口溜：大于号、小于号，两个兄弟一起到，尖角在前是小于，开口在前是大于，两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。

手指嬉戏：用中指和食指表示两种符号，表示四组数的大小。

幼儿园大班户外活动教案4

活动目标：

1．愿意现同伴沟通自己的发觉。

2．学习简洁的分类和统计。

3．喜爱听故事。

4．感受大自然的颜色之美。

活动预备：

1．选择确定便于幼儿观看的场地。

2．提示幼儿携带记录工具。

3．预备训练挂***《主题活动彩色世界多彩的世界》、学习包《主题活动找伴侣》。

活动过程：

1．老师告知幼儿要到操场上查找大自然中的颜色，请幼儿做好预备。

2．引导幼儿协商，明确留意事项及平安常规。

3．带幼儿到操场上找颜色，提示幼儿准时把找到的颜色及其事物记录下来。

老师关心个别幼儿记录好颜色及其事物。

4．幼儿回到班级，老师引导幼儿数一数，比一比：哪种颜色的事物最多？哪种颜色的事物最少？

5．启发幼儿观赏大自然颜色的美，谈一谈美在哪里？

6．组织幼儿相互沟通和共享自己的发觉。

7．引导幼儿总结在大自然中找到了几种颜色。

8．结合训练挂***，引导幼儿观赏故事《多彩的世界》，使幼儿进一步了解大自然的七种颜色。

活动延长：

1．请家长带幼儿外出活动时，有意识地引导幼儿观看四周环境中的颜色，加深幼儿对各种颜色的熟悉。

2．在日常生活中，引导幼儿按颜色进行分类。

幼儿园大班户外活动教案5

教学目的：

1、激发幼儿玩沙包的爱好，想出玩沙包多种方法。

2、进展幼儿的制造性，熬炼幼儿手、脚敏捷性。

3、促进幼儿骨骼、肌肉的进展。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、乐于参与体育活动，感受关心有困难的人的欢乐体验。

教学预备：

1、沙包、垫子。

2、玩沙包活动方案：（1、嬉戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳嬉戏、6、嬉戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩）

教学过程：

1、传沙包

幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给其次个，其次个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响开头传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。

2、踢沙包

玩法：让幼儿把沙包放在脚上用劲往外踢。比比看，看谁踢的远

3、左右手抛接沙包

玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。

4、自抛自接

玩法：两手托着沙包，头仰起用劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。

5、膝盖夹沙包跳

玩法：嬉戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给其次个幼儿。

6、丢沙包

玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。

7、顶沙包

孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，熬炼孩子的平衡力量。

8、投沙包

玩法：

（1）让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。

（2）在肯定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。

9、幼儿自由玩，老师为整个活动配上合适的音乐。

教学反思：

让每个孩子都能乐观主动的玩起来，幼儿对体育活动的爱好是不用怀疑的。活动中幼儿能够很开心的进行嬉戏，能够听从老师的口令完成动作。吸引幼儿爱好，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分调动了幼儿的乐观性，发挥了幼儿做为活动主体的作用。

不足之处：

活动对于大班幼儿相对比较简洁，幼儿活动量不大，教态过于严厉 ，应当用些儿话，这样就会更吸引幼儿的留意力，满意幼儿消遣爱好。

当一名幼儿园老师很简单，但要当一名优秀的老师却是难上加难。不管上的是什么内容，每一个环节都要设计奇妙，才能吸引幼儿的眼球，把留意力集中。

小百科：沙包是中国大陆地区中学校体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的`小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。

幼儿园大班户外活动教案6

一、活动目标：

1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参加活动的乐观性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

二、活动预备：

沙包人手一个，大灰狼的***片挂在场地的上方。

三、活动过程：

（一）、开头部分：

组织幼儿随音乐做预备活动

（二）、进行部分：

1、幼儿与老师一起"玩沙包'。

（1）、双臂张开，头顶沙包走。

（2）、双脚夹沙包跳。

（3）、双膝夹沙包跳。

（4）、把沙包放在背上爬。

2、出示已挂好的大灰狼的***片，激发幼儿打大灰狼的爱好。

3、老师讲解，示范投掷方法（正面投）。

4、组织幼儿反复练习。

（三）嬉戏：追沙包。

老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及练习定向跑。

四、活动结束：

老师组织幼儿做放松运动。

五、活动总结：

老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓舞在活动中表现乐观的幼儿。并鼓舞力量相对较弱的幼儿，使其增加自信念，争取在下次活动中表现的更好。

幼儿园大班户外活动教案7

活动设计背景

沙包对于农村幼儿来说是特别熟识的一种玩具，幼儿对它也有着深厚的爱好。由于它的玩法多种多样，可以培育幼儿的抛、接、踢、跳等力量，因此，我设计了本次活动。

活动目标

1、探究沙包的玩法，进展幼儿的主动性，培育幼儿的制造力。

2、通过嬉戏的方式培育幼儿跳、踢、抛、接等力量。

3、鼓舞幼儿运用不同的方式运动，培育幼儿的合作精神，并从中体验欢乐。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

教学重点、难点

培育幼儿的抛、接、跳、踢等力量及制造力。

活动预备

音乐，沙包若干。

活动过程

一、开头部分。

1、队列练习。

2、伴随音乐做活动预备。

二、基本部分。

1、出示沙包，让幼儿说出其名称及玩法。

（1）分发沙包，人手一个沙包。

（2）鼓舞幼儿大胆的制造更多的沙包玩法。

2、集合队伍，让幼儿各自说说自己的玩法，并进行演示。

3、将好玩、新奇的玩法推广。

（1）夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两*之间夹住，然后用不同的方式跳至终点。

（2）丢沙包。

玩法：再运动场上画一个足够大的椭圆，两头各占一人，中间站四至六人。由两边的人一个丢一个接，目的是击中中间的人。中间的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。假如一边的人到"钓'另一边的人接住后喊"鱼'，那么中间的人就不能再动了，直至下一次抛开。

规章：两边的人不能走进圈里，圈里的人不能走出圈去。

（3）踢沙包。

（4）高空抛接。幼儿将沙包向上空抛去，然后再接住。

三、结束部分。

小伴侣，刚才我们做了好多的嬉戏，大家都玩得很欢乐，现在就跟老师再玩一个嬉戏：将沙包由腿下向上抛，然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛，直到玩具从放处将玩具放好，然后找一个自己喜爱的地方休息。

教学反思

本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种力量，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己查找各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去制造，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中熬炼了体能，进展了抛、跳、接等力量。在个别幼儿遇到困难时，我们能准时组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种力量，又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿简单违反嬉戏规章，在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规章。

假如让我再次上这节课，我将会把这个嬉戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的学问与力量。

幼儿园大班户外活动教案8

活动目标

1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育熬炼，进展制造力和协作力量。

2、得到平衡、弹跳力量的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性。

3、感受与他人共同嬉戏的欢乐，培育合作意识。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

5、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动过程

（一）、开头部分：

热身部分：老师带领幼儿喜爱进行预备活动，激发幼儿的活动爱好。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。

（二）、嬉戏部分：

1、协作嬉戏运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球竞赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！

2、协作嬉戏接沙包竞赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。

3、跳圈竞赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜！

4、夹球跑幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。（如球掉了需捡起夹住连续走）四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。

5、整理活动让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。

（三）、活动总结

天气较冷，在活动过程中，乐观的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参加其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。

教学反思

嬉戏是幼儿的生命，幼儿爱嬉戏，活动中，幼儿心情很高，他们在生动、活泼、开心的心情中乐观、主动地进行熬炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节胜利的嬉戏教学课。

幼儿园大班户外活动教案9

活动目标：

1、进展幼儿的基本动作，提高幼儿参与体育熬炼的爱好。

2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关怀、关心他人的愿望，进一步培育幼儿的记录力量。

3、在乐观参加、沟通活动过程中，逐步体现自我，体验共享胜利的欢乐。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动内容：

依据大班年龄各种动作进展的水平，我们因地制宜创设多样化的户外体育区域活动环境。开展多样的户外体育活动区域活动

玩球区(羊角球、皮球等各种球、自制的各种房子和树)综合(钻、爬、呼啦圈等)、攀沿区(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投掷区(布棍、沙包、绳子等)、大型玩具区、玩沙区(特制的玩沙衣服、帮助小玩具)、玩车区(各种玩具车、障碍物、交通标志及爱护手的手套等)、小舞台(童话剧：有伴侣真好、废旧材料时装表演)、纸艺工作室(用纸浆做纸浆花瓶并用多种材料装饰)、海洋球、建构室。

活动玩法：

在这些区域中有相应的老师担当某一区域的活动，让各班幼儿依据自己的意愿、爱好选择区域参与熬炼。为激发幼儿到各个区域玩，我们让幼儿选择各个区域相应颜色的橡皮筋并每天加以记录，激发幼儿活动爱好和记录力量的培育，也便于老师了解幼儿活动内容，提示幼儿尽量不重复，保证幼儿有更多的机会参加其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面进展，交往力量、合作力量等多方面的培育。

活动反思：

户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能熬炼，实施进展训练。在实践的过程中，我们结合《规程》和《纲要》的要求，提出以下的进展目标：

一、是进展幼儿的基本动作，提高幼儿参与体育熬炼的爱好。二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关怀、关心他人的愿望。三是在乐观参加、沟通活动过程中，逐步体现自我，体验共享胜利的欢乐。

二、创设多样化混龄户外体育活动环境

1、开展多样的户外体育活动区域活动

2、依据大班年龄各种动作进展的水平，我因地制宜地创设了跳动区、平衡区、攀沿区、投掷区、球类区、综合区、玩沙区。在这些区域中让各班幼儿自由选择，彼此联系，产生交互作用的活动。让相应的老师担当某一区域的活动，混班幼儿则依据自己的意愿、爱好选择伙伴，选择区域参与熬炼。为力求让幼儿到各个区域玩，激发幼儿活动爱好和记录力量的培育，我们选择相应的橡皮筋记录的方***换的方式，保证幼儿有更多的机会参加其它区域的活动，以促使幼儿基本动作获得全面进展。如;活动时，幼儿既可在平衡区玩"在平衡凳上跑';又可以在跳动区玩"跨越过平衡凳';还可以在综合区利用平衡凳开展竞赛性嬉戏。

3、创设丰富多样的户外体育活动器材和玩具材料近年来，我园为促使混龄户外体育活动取得最佳效果，添置了一批较为新颖、刺激、动作难度稍高或带有竞赛性的玩具材料。如：双人协力车、单人踏车、跳跳马、平衡道、彩型球等。同时依据混龄幼儿活动的需要，我们利用废旧物品自制不同功能的户外活动器械和玩具。如：有练习滚爬大小不一的席筒、吊针圈;给幼儿学习投远投准用的多彩飞球、布飞盘、花斑尾巴;许幼儿练习腕部、腰腹部使用的纸制、布制花鞭彩绳、多抛彩绸、曲棍球。此外，我们还留意发挥器材或玩具一物多玩功能，以调动幼儿的"三性。如玩花鞭绳，不仅可用花绳摆成***形练习多种跳法，也可以"揪尾巴'、"骑马'等体育嬉戏。

三、运用多样化的方式，激发幼儿活动的爱好，增加幼儿体质

幼儿园大班户外活动教案10

活动目标：

1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，鼓舞幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作过程。

3、初步培育幼儿体育活动的爱好。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动预备：

沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。

活动过程：

一、导入

带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。

老师出示沙包说：小伴侣认不认老师手里拿的什么东西呢？

幼儿：沙包。

二、过程

老师：沙包是怎样制作的呢？小伴侣跟老师一起做好不好？

幼儿：好。

师幼共同做沙包。

1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去。

2、老师帮忙缝好口袋。

3、组织幼儿相互沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、***案等方面比较。）

老师：老师将沙包发给你们，但是老师有个恳求，小伴侣竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？（引导幼儿自由玩沙包，鼓舞幼儿玩出多种花样。老师观看孩子们玩沙包的方法，准时发觉孩子与众不同的玩法。）

老师：小伴侣们真聪慧，能用这么多方法玩沙包。现在请小伴侣轮番来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。

老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。

三、活动结束

老师：小伴侣我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽（带领小伴侣到室外活动场地玩沙包。）

活动延长：

老师儿分成2组，进行沙包竞赛。

夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两*之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。

小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行小蚂蚁运粮竞赛，在指定时间内看谁运的多。

托沙包：用球拍托着沙包进行竞走竞赛。

活动反思：

整节课的气氛都很好，小伴侣都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特殊是在孩子们装沙子的过程中，操作很仔细但不够娴熟，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由老师亲自操作，并且组织好幼儿留意平安。在今后的教学中，作为老师肯定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作胜利时的喜悦。

幼儿园大班户外活动教案11

一、名称：

英勇的小青蛙

二、目标：

1、让幼儿勇于克服困难，挑战各种障碍；

2、熬炼幼儿身体的平衡力量，能保持平衡在间隔的物体上行走，熬炼跳、跃的力量；

3、熟记嬉戏规章，遵守嬉戏规章。

预备：1、幼儿已有阅历，能依据老师的指令做相应的动作；

2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有肯定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；

3、欢快动感的音乐；

4、中场布置两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。

三、过程：

1、预备活动：

师：小伴侣们好，今日天气真好啊，我们一起做运动吧。

听老师的口令随音乐仿照各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，老师不做规范，幼儿可凭想象自由四散活动，进行热身，最终要做小青蛙的动作。

2、（导入）师：小伴侣们学得可真像。今日有几只青蛙宝宝也像小伴侣们一样出来玩了，惋惜迷路了回不了家，我们来关心他们回家吧。你们有信念吗？

先来学一些关心小青蛙的本事吧，试试看，谁能走得稳。

幼儿练习跨过小溪（有高度的纸箱），走过独木桥（平衡木），走过沼泽地（间隔摆放的易拉罐）

幼儿自愿分成几个小组，自由练习，老师巡察指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。

3、师：本事学会了，下面我们要竞赛，看谁先关心小青蛙回家。

布置两组相同的场地：起点--小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处（终点）放上若干个青蛙玩偶。

说嬉戏规章：幼儿分成两组分别站在起点处，嬉戏开头，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进行，最先完成的组获胜。嬉戏过程中肯定要训练幼儿留意平安，观看幼儿状态。

进行嬉戏。

4、嬉戏结束老师放音乐，让幼儿随着音乐随便的摇摆身体进行放松。

5、总结，点评，整理物品。

四、活动延长：

幼儿可将今日练习的本事教会自己的爸爸妈妈，同爸爸妈妈一起做嬉戏。

幼儿园大班户外活动教案12

活动内容：

好玩的报纸嬉戏

活动目标：

1、探究报纸的多种玩法，进展幼儿的制造力。

2、熬炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，进展幼儿全身动作的协调性。

3、感受嬉戏的欢乐。

活动预备：

废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。

活动过程：

一、师生一起到户外，在音乐的伴奏下做热身操。

二1、情境创设。

2、老师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探究报纸不同的玩法。请幼儿沟通展现报纸的各种玩法。

三、穿纸衣嬉戏。介绍嬉戏的玩法和规章。老师示范将报纸摊开，贴在身上快走，报纸不掉下来，要求双手不要帮忙扶报纸，幼儿观看。

1。幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观看提示动作不对的幼儿。

2。集体嬉戏：穿纸衣跑。

四、投球嬉戏。

1、介绍嬉戏场地和玩法。老师示范将报纸揉搓成报纸球，在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。

2。幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。

3。幼儿分组进行嬉戏。

五、运球嬉戏。

1、老师介绍嬉戏场地和玩法。嬉戏规章：将报纸摊开，两名幼儿手握报纸两边，将地上的报纸球放在报纸上，要求每次只能运送一个报纸球，在规定的时间内，哪组地上的球先运送完为胜。

2、老师示范运球，幼儿观看。

3、幼儿分组进行嬉戏。

六、做放松运动，老师小结。

幼儿园大班户外活动教案13

一、开头部分

二、活动目标

1．大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育熬炼，进展制造力和协作力量；

2．得到平衡、弹跳力量的进一步进展，提高动作的协调性和敏捷性；

3．感受与他人共同嬉戏的欢乐，培育合作意识。

三、活动过程：

热身部分：老师带领幼儿喜爱进行预备活动，激发幼儿的活动爱好。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。

四、嬉戏部分：

1、协作嬉戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球竞赛，分为5组，看哪一组用的