英才学院学前儿童发展心理学实验实训指导17幼儿的智力测验_第1页
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文档简介

、幼儿的智力测验题一个题的，熟读各测试题的指导语，要求能在受试做每个试学性。3、主试对受试必须保持一般的和善态度。对于受试的有关试题内容，一概支吾过去，响他的测试效果。让受试回答试题外，凡属闲话]，一概不说。将指导书立在面前，以免受试窥视主试的记录，思想受到扰试让受试或替受试填明记录纸上的简历，并签上自己的姓名，请有情况不清之处好使主试协助解决。到开始的试题，就可以按照指导书进行检测了。分数(通过一题给一分，不通过不给分)。记在记录纸上各题后的()里。须录答案时请把答案记在题号之后--------线上，记录要尽量受试原话，有关问题。候，一个儿童或青少年时可能有所表现的；例如去请医生，去买药。这是可行的，药吃”和“照顾她”一类的答案，则是不确切不具体的，所以是不在试题后标明的答案之间的答案是否正确，主要应以试题后标明的答案为例，凡符合该答案含义的答案，即使词句与他不同，也是可以通过的。的答案。：“好了，就到这吧，谢谢你。”要，它能解除受试的紧张情绪，也是对受试的礼貌。他的实足年龄(岁、月)和得分，找到他的智商。得分包括两答对若干试题的总分数，另一部分是根据附表一，承认它能通别为低于或高于中等水平。从本测验得到的智商，表明一个受童或青少年中的相对智慧水平。只能作为对比性的一般参考。 40干张表(或有秒针表)一只步骤量表分别对每位幼儿进行测验，将幼儿的回答记录在记录纸月日生。))))))()(5)()(5)(6)()()(5)(6)()(5)()(4)(

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