部编版五年级语文下册期末测试卷

部编版五年级语文下册期末测试卷一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）

2.下列加点字读音完全正确的一项是()。(2分)A.涟漪(yī)无垠(hén)

B.宝钗(chāi)徘徊(huí)

C.玷(zhān)污

敞(chǎnɡ)开

D.刀刃(rèn)

精湛(zhàn)

3.选出下列词语中字形完全正确的一项是（

）。(2分)A.樱桃

耕耘

垂头丧气

B.记谋

泥浆

碧波万倾C.斯文

慈详

肃然起敬

D.棉软

一簇

跃跃欲式4．查字典练习。(4分)“拥”字，用音序查字法，应查音序（

）。再查音节（

）；用部首查字法，应先查部首（

），再查（

）画。“拥”的字义有：（1）持有；（2）抱；（3）聚到一块儿；（4）围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填番号）

①父子俩紧紧地拥抱在一起。

（

）

②拥在一起的小艇一会儿就散开了。（

）

③家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（

）④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（

）5.选择合适的词语填空。(填序号)(4分)A.千方百计

B.千山万水

C.千言万语

D.千辛万苦为了开发黄金走廊,创业者们艰苦奋斗,他们走遍(

)，说尽(

)，历尽(

)，想尽(

)，终于如愿以偿。6.下列加点词语运用不准确的一项是()。(2分)A.远处水天相接的地方出现了一道白线。B.爷爷和老友久别重逢,激动得汗如雨下。C.一时想不到办法,弟弟急得抓耳挠腮。D.幸亏莉莉眼疾手快,一下子抓住了就要被风吹走的丝巾。7.下列句子没有语病的一项是()。(2分)A.他在激烈的掌声中第一次登上了讲台。

B.我们应该养成从小爱清洁的好习惯。C.通过他的介绍,我了解了古城的历史。

D.我断定他大概是我同学的弟弟。8．下列关于课文的写法描述不正确的一项是（）。(2分)A．《军神》一文中通过对人物语言、心理、动作等的描写，表现出人物的特点。B．《刷子李》一文运用正面描写和侧面描写相结合的手法，写出了刷子李的技术高超。C．《跳水》一文中对水手的描写，起了推动故事情节发展的作用。D．《手指》从全文看，作者直接抒情，点明了“团结就是力量”的道理。9.按要求写句子。（8分）（1）刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）________________________（2）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_______________________（3）熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）_________________________（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）____________________________10.根据积累填空。(6分)（1）______________________，小人长戚戚。

（2）_______________________，仁之端也。

（3）人有耻，__________________________。（4）咸菜烧豆腐——___________________。（5）谁言寸草心，______________。（6）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“___________________________。”二、口语交际（5分）

小丽喜欢看课外书，但妈妈怕她因此而耽误学习，就禁止她看课外书。假如你是小丽，你要对妈妈说些什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。三、阅读与欣赏。（30分）（一）读《威尼斯的小艇》片段，完成后面的练习。（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ

zhī）很多，他操纵自如，（豪

毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转（zhuǎn

zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dàodǎo）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪

那）一处好。

1.划去括号内不正确的读音或汉字。（2分）2.根据词语的意思写出反义词。（3分）拥挤（

）

窄（

）

倒退（

）3.联系上下文解释词语。（2分）操纵自如：___________________

手忙脚乱：____________________

4.短文是围绕______________________这句话来写的，这是一个____________句。可以用“___________”一词概括。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①________________②________________、③___________________。因此，短文的写作方法是先_________，后________。（4分）5.我会用“不管……总……”造一个句子。（1分）_________________________6.我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。我的眼睛忙极了，我看到____________；看到_______________；还看到

_________……（3分）（二）美文阅读。（10分）爬山的汉子

最初认识他,是在一个笔会上。组织笔会的朋友王少军,中途领着一个人给我引荐。少军说,这是他同村的本家兄弟王少山,做太行崖柏生意的。我看那汉子脸色赤红,走路扎实稳健,想他定是个常走太行的人。

他请我为他写“凌云”二字。我知道,一般来说,求这俩字的,除了喜欢这幅字的章法气势之外,一定还是心怀凌云之志的人。晚上一起吃饭,我问他一些崖柏的事。他很认真地给我介绍关于太行崖柏的知识。他说,他多次爬太行山,去实地考察崖柏。我问,听说太行山崖柏都生长在险峻之地,你爬山不会有危险吧?他说,没事,去了很多次,习以为常了。他又对我说,他老家沂(yí)水的几座山,他的艺术馆所在地——青州小李广花荣占山为王的清风寨,他都如履平地。

我不禁钦佩这个沂蒙汉子,一个把爬山这样轻描淡写的人,一定是身体与精神都特棒的人。但是,这个时候,王少军突然说:“少山,你给鲁老师看看你的腿!”我惊诧道:“腿怎么了?”王少山很不好意思,在少军一再示意之下,卷起裤腿。我和所有在场的不熟悉他的人,都惊呆了——他的左腿是义肢!我们一个下午的笔会和晚餐,大家都在谈论爬太行山,爬他家乡沂蒙山区的山,他也一直在给我介绍他爬山的经验和感受。可是,他居然是一条腿!

他向我们介绍起他的经历。他自幼跟人学做生意,但在29岁那一年,遭遇车祸,他失去了左腿。他说:“那时我就想,我不能躺在床上啊,我有两个孩子,上面还有老人。”于是,他就告诫自己,要像健康人一样自食其力,活得有尊严。开始,他让自己在平地上适应;后来,就去爬村子附近的山;然后,去爬沂水最高的山。

我想象得出,他爬山时的那种坚毅、坚强和目光炯炯的神情。1.理解词语。(1分)凌云之志：______________________2.对王少山的人物刻画,没有用到下列哪种方法?(1分)()A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写3.短文第5自然段写道:“开始,他让自己在平地上适应；后来,就去爬村子附近的山；然后,去爬沂水最高的山。”这句话表明王少山（

）。

(2分)4.最初认识王少山,“我”觉得他是一个（

）的人；请“我”写字,“我”觉得他是一个（

）的人;他很认真地给“我”介绍关于太行崖柏的知识,“我”觉得他是一个（

）的人;他向“我们”介绍起他的经历,“我”觉得他是一个（

）的人。(4分)5.如果让你送一句话给王少山,你会选择()。(2分)A.满招损