初中音乐教师业务能力考试试卷及答案

音乐考试试卷题号第一部分第二部分总分 ▲四五六一⑴一⑵得分第一部分文化知识部分（100分）一、单项选择题（将答案写在题目前面的括号内，每小题2分，共30分）1、下列音程中不是自然音程的是A.大三度B.增四度C.小六度 1、下列音程中不是自然音程的是A.大三度B.增四度C.小六度 D.增五度2、下列选项中，不是任光作品的一项是A.《渔光曲》B.《打回老家去》C.《大地行军曲》C.《大地行军曲》D.《十送红军》3、下列作品不是表现欢乐美的是A.《祝酒歌》B.《赛龙夺锦》4、C.《拨弦波尔卡》D.3、下列作品不是表现欢乐美的是A.《祝酒歌》B.《赛龙夺锦》4、C.《拨弦波尔卡》D.《松花江上》下列拍子中属于复拍子的是R3B.R3B.一8C.D.5、中国民歌中的小调是指A.作品短小B.小调式结构5、中国民歌中的小调是指A.作品短小B.小调式结构C.地方小曲D.儿歌1/116、双簧管属于A.铜管乐器B.木管乐器C.打击乐器 口.弓弦乐器7、《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。它的作者是A.冼星海 B.李焕之C.刘炽 D.贺绿汀8、下列不属于速度标记的是A.pp B.rit C.Andante D.Allegro9、“集古典主义之大成，开浪漫主义之先河”这句话所描述的作曲家是谁A.莫扎特 B.肖邦 C.李斯特 D.贝多芬10、《蓝色多瑙河》的作者是A.理查•施特劳斯 B.约翰•施特劳斯C.柴可夫斯基 口.舒伯特11、《斗牛士之歌》是一首男中音歌曲，选自下列哪部歌剧A.《费加罗的婚礼》 B.《塞维利亚的理发师》C.《卡门》 D.《图兰朵》12、下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲A.《十面埋伏》 B.《江河水》C.《梁祝》 D.《渔舟唱晚》13、起源于古代波斯，木制圆柱形管体上开有八个按音孔，管口插一苇制哨子。音色高亢，在北方管乐中常用于领奏，这种乐器的名子是——A.唢呐 B.管子 C.笙 D.笛子14、《卡门》的作者是2/11

A.韦伯B.比才A.韦伯B.比才C.海顿D.莫扎特15、《跳蚤之歌》的作者穆索尔斯基是哪国人A.英国 B.法国C.俄国 D.前苏联二、不定项选择题（多选错选匀不得分，少选适当给分，每题2分，共10分）16、贝多芬是德国作曲家，下列哪些是他的作品A.第三交响曲《英雄》 B.第五交响曲《命运》C.第六交响曲《悲怆》 D.第九交响曲《合唱》。17、电声乐队表现力丰富，既可以合奏，也可以为歌曲和器乐独奏伴奏。下列哪些乐器可以用来组建电声乐队A.电子鼓 B.电吉他 C.电贝司 D.合成器18、下列哪些歌曲是新疆民歌A.《阿瓦日古里》 B.《达坂城的姑娘》C.《玛依拉》 D.《小河淌水》19、下列乐器所发出的声音是乐音的有A.双响梆子 B.云锣C.钢琴 D.木鱼20、以下作品属于《黄河大合唱》内容的有哪些A.《黄河船夫曲》 B.《黄河之水天上来》C.《河边对口曲》 D.《脚夫调》3/11三、填空题（每空0.5分，共20分）1、相邻的大时值音符与小时值音符时值之比是，比如一个四分音符等于——个八分音符。2、写出常用的五种变音记号、、、、。3、音乐术语中“00220£0比0“表示，”口12口0”表示。4、用强弱组织起来的音的长短关系叫做，有强有弱的相同的时间片段，按照一定的次序循环重复叫做。5、在我国民间音乐中，用表示强拍，用表示弱拍，二拍子叫做，四拍子叫做。6、声乐演唱形式包括、、、、等7、京剧起源于和，是我国流传最广，影响最大，最具代表性的戏曲剧种，在表演上、、、并重。声腔有和。8、戏剧以人物行当分为、、、。判断下列人物属于哪个行当：包拯，诸葛亮，七仙女，时迁，赵云。9、以一个乐段构成的乐曲形式，叫做，由两个对比的、性质不同的乐段构成的乐曲形式，叫做，由三个乐段构成，第三段通常是第一段的重复或变化重复，这样的乐曲形式叫做。四、将下面旋律记写在五线谱上（10分）4/11

五、将下列音程转位，并写出转位后音程的名称（转位和名称各5分，本题共10分）六、简答题（共20分）1、民族管弦乐队中的乐器分为哪四类（4分），每类列举两种乐器（4分）。2、世界经界芭蕾舞剧《天鹅湖》作者是谁？（1分）该舞剧共分几幕？（1分）通过该剧谈谈你的理解和看法。（2分）5/113、芭蕾经历了哪几个历史时期？（4分）列举几个你知道的芭蕾舞剧。（2分）并结合中国历史谈谈中国舞剧的发展。（2分）4、《C小调第五交响曲》（即命运交响曲）是德国著名音乐家贝多芬一生的写照，尤其第一乐章体现了命运的挑战和主人公对命运的顽强抗争。请写出本乐章的主导动机和主部主题：（简谱即可）主导动机：2/4（4分）主部主题：2/4 （6分）6/11第二部分教材教法部分（40分）一、材料分析题新课程规范的实施给我们每一位教案工作者提出了更高的要求，同时也提供了更详细的实施细则。请结合下面两个教案片段进行评析。（每题15分，共30分）1、这是一节主题为“口哨与小狗”的音乐欣赏课。在完整聆听一遍音乐后，让学生来讲了一个关于“小狗”的故事（大概4,5分钟。而且还有人不断举手想讲）。接下来再播放“小狗”的音乐，请学生拿出画笔，根据音乐把听到的情景有创意的画在纸上。学生们兴趣盎然的画了起来，（大概10分钟，还有人没有画完）。最后环节让学生随着音乐自由表演。顿时，教室里响起一片“狗”声。请您针对这样的一节课堂根据新课程规范做出简要的分析。2、教案片段：一位教师在教案生们唱歌曲时，组织合作学习，让学生讨论“歌曲有几个乐句？有几部分组成？”“歌曲有哪几种演唱形式？”学生们表现出冷漠的态度，对合作讨论的不情愿、不积极溢于言表……请利用新课程理论来分析这个片段的弊端。7/11二、简答题新课程规范下音乐课程的基本理念主要体现在哪些方面？并简要分析其内涵。（10分）音乐试卷答案单选择题（每小题2分，共30分）1题一5题：DDDCC 6题一10题：BBADB 11题一15题：CABBC不定项选择题（多选少选匀不得分，每小题2分，共10分）16ABD17ABCD18ABC19BC20ABC填空题（每空0.5分，共20分）2：1（也可以是“2比1”），两。二.*,?" 2、 （文字描述不得分）。中强，弱。节奏，节拍。8/11

5、板，眼，一板一眼，一板三眼。5、板，眼，一板一眼，一板三眼。独唱，合唱，齐唱，重唱，对唱。7、徽剧，汉调，唱，念，做，打，西皮，二黄。8、生，旦，净，丑， 净，生（老生），旦，丑，生（小生）。9、一段体，两段体，三段体。四、将下面旋律记写在五线谱上（10分）评分规范：调号1分，拍号1分，每小节1分。只在第一行五线谱记写调号的扣0.5分，两行五线谱都写拍号的扣0.5分，一个小节内出现一个音位错误，该小节不得分，变音记号错误扣0.5分，最后一小节不写休止符的扣0.5分。第三小节小字一组的b带有还原号的，也可视为正确，不扣分。将下列音程转位，并写出转位后音程的名称（转位和名称各5分，本题共10分）-1-1（方框内为转位的答案，因为转位有可能有多种情况，方框内是考生有可能出现的答案，只要写对其中一个就视为正确，方框下面是转位后的名称。每个音程转位为1分，名称为1分。）问答题（共20分）1、评分规范：分组名称每写对一个1分，列举乐器写对一个1分。9/11吹管乐器：笛子、唢呐、笙、管子等。拉弦乐器：二胡、高胡、中胡、板胡等。弹拨乐器：琵琶、中阮、扬琴、古筝等。打击乐器：云锣、堂鼓、大锣、小钹等。2、作者：柴可夫斯基（1分）共分四幕（1分）根据自己对该剧的了解能够回答出通过自己的不懈努力和对各种强势力的反抗最终奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地结合在一起。可以联系现在的社会情况谈论。（2分）3、浪漫芭蕾古典芭蕾现代芭蕾当代芭蕾舞的时期。（每个1分）《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》《红色娘子军》等。（只要答对两个就给2分）中国舞剧源于中国的戏剧，由于历史原因，中国的舞剧发展较为缓慢，到五四运动后才开始真正的发展中国舞剧，有了现在的足尖舞蹈。比如《白毛女》、《红色娘子军》等等。（意思对就可2分）4、主导动机：0333 1—主部主题：0333|1—10222|7—|7—10111|6—第二部分教材教法一材料分析题（共30分）1、简单的理解了“学科综合”四个字，认为综合就是“大杂烩”每堂课都要集唱、听、说、演、玩、写、画于一体。而这个课堂此时也不再是课堂，大概也只能称为一个“儿童乐园”，而老师也不再是老师，只是这个“儿童乐园”中的一个导游，将孩子们宝贵的时间花费在了游乐工程上。而孩子们也会在不知不觉中被拖的筋疲力尽。而这一节课下来，能真正哼出音乐旋律的学生绝对是少之又少。因为孩子的注意力转移到了说、画、写上了。如果在设置环节上多一些对欣赏有帮助，有实效的聆听方式，即使课堂上的花样不如前面的多，综合不是那么充分，也会让学生从中获得更多的音乐信息和艺术体验的。2、这里没有考虑是否有必要和价值随意开展合作学习。音乐教案中有一些内容只要通过老师适当点拨提示，学生就能明了，就没有必要花那么多的时间和精力去讨论。这样的合作学习，从开始合作到反复讨论，学生并不能获得对相关问题的进一步认知和体验，而由于缺乏合作的兴趣和动机，使得合作学习流于形式。二、简答题（10分。回答出主要部分即可得分）1、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力音乐审美是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人