小学五年级语文阅读理解及答案

小学五年级语文阅读理解及答案五年级阅读专项练题姓名（一）___________________新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈奥秘地笑了，反问我：“你属甚么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马意味着我。您希望我勉力研究，不怕挫折，永远向前飞驰，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！XXX，你知道这是妈妈对我殷切的渴望，我决计要让它变成现实。1．填空。(1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。(2)妈妈买这幅画的目的是（）。2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_________________________________________4．写出文章的中心机想。________________________________________5．给短文加标题。（二）深山含笑我从前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另外一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散收回弥天的幽香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的XXX都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……1．把文中括号里有不合适的字划掉。（5分）2．庭院中的含笑与野生的含笑有甚么分歧？（3分）_________________________________________________________________________________________________3．在文顶用曲线画出两个比喻句。（2分）4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（三）XXX同道是一位无产阶级革命家。解放前，他因处置革命事情，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要培植我们，我们一定要爱护本人的身材，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”XXX同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。XXX同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身，是XXX锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但XXX的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给XXX买了几只大碗，XXX同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。XXX同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。一次，一个难友问XXX：“我有一事不明白，你骂**，骂XXX，天不怕，地不怕，真是英雄。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护本人的身材，这究竟是怎么回事？”XXX同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”1．给漫笔拟个问题，写在文前的横线上。2．XXX狱中锻炼方法有（）、（）、（）。3．第2天然段与第3、4、5天然段的关系是（）。4．第7自然段是XXX说的话，分号前后两部分是（）关系。（四）公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。1．在文中找出一个拟人句，用“”画下来。2．解释下面的词语。崎岖：XXX：3．概括第三天然段的段意。4．回答问题：（1）本文是按什么顺序写的？（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？（五）种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。XXX越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。1.找出文章中点明中心的句子，鄙人面画横线。2.把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。3.读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）②我飞一样地跑到窗台前。（）（六）蒙蒙的小雨蒙蒙的XXX正落着，XXX骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。突然，迎面一辆“的士”飞驰而来。她猛地拐向路边，但车把挂在树干上，她摔倒了。“小mm，没事吧？”一个小伙子站在她身边问道。XXX了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小mm？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不能不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。末了，只好放弃了勉力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上病院吧。”接着，拉起XXX的车子，又扶XXX坐到车架上，推起车子向病院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。XXX已不再洒脱，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些甚么。她发觉小伙子走路不太天然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺眼的棕色。那是甚么？啊，他装着一只假腿。XXX想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那切实其实很洒脱，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被背面的汽车轧断了。”听了这话，XXX陷入了沉思。医院到了，小伙子搀着XXX进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”XXX把号码告诉了他。不一会儿，XXX的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。XXX把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”XXX怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起XXX，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。1.联系上下文解释词的意思。逞强：风风火火：2.用“”画出文中描写心理活动的一个句子。3.在第二自然段中用“”画出比喻句，这句是用____比喻____4.为甚么XXX一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？（七）情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“XXX来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用怜悯的目光看着我，大家固然都没有说话，但看得出大家又都想说些甚么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队XXX手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的研究用品。我给你买了一条红围巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”“XXX，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“XXX，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“XXX??”“XXX??”看着桌上的研究和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制本人。可是，不知为甚么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。1.给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。2.选择短文的中心思想（在正确答案后打√）①我”受灾后悲伤的心情。（）②写了“我”非常感激同学们的思想感情。（）③写了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（）3.短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）①时间的变化②地点的转移③总分结构④事物几方面⑤事情发展顺序4.一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。改成被字句：5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子：（八）碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的痛快蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可繁华呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了?”她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。1.给加点字选择正确读音，并在下面画横线。端着碗（zhe/zhuó/zháo/zhāo）猜不着（zhe/zhuó/zháo</zhāo）2.姐姐为甚么把她的碗给了“我”，本人拾起破碗回家去？3.第四自然段中描写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？（九）两棵柳树XXX的院子里长着两棵柳树，老柳树谦逊的低垂着青枝嫩叶。年轻的柳树却高昂着头，他认为自己长得又均匀又好看，比老柳树漂亮多了。有一天年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老低头啊？你看我多气派！那些房子呀，人呀，谁不称赞我有XXX又漂亮！”他摆出一副瞧不起老柳树的样子。老柳树友好地说：“我知道你长得摩登，可你要当心，只顾长枝叶，树心会变空的！”年轻柳树不理睬老XXX的忠告，仍旧得意洋洋欣赏自己的美。日子一天天过去了，由于年轻的柳树总是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。1.辨字组词棵()轻（）匀（）睬（）垂（）漂（）颗（）青（）均（）踩（）睡（）飘（）2.写出下列词语的近义词。漂亮——（）称赞——（）3.写出下列词语的反义词。低垂——（）谦逊——（）4.用“______”画出老柳树忠告。5.为甚么年轻柳树变空了？（十）字如其人（1）我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉黄手笔，我的心中就不尽赞叹起来。可是羡幕归羡幕，我的字其实不因此写得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担心，我也常常下定决计要勉力练好字，但都中途而费。再回想起本人的字，哎······（2）字写得不好有很多原因比如没好好练字尚有不注意写的笔画顺序姿势等等可造成这样的局面最重要的因素是我有写好字的梦想却没有一直坚持练字的恒心（3）记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去研究书法。因为我写的字很大，以是练字本上密密麻麻的都是我的大字。固然我本人认为写得还可以，但是却没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决计要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。工夫不负故意人，我终究取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。但我在书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，逐步我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了从前的水平。(4)人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不知是怎么一回事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你为自己的理想努力地去练了。写字不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。在爸爸的字里，其实我也常常看到了他工作自信的理由。（5）看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！1.找出第（1）段中的错别字，并改正过来。2.给文中第（2）段加上标点。3.辨字组词。姿（）咨（）浸（）侵（）帖（）贴（）4.给字选择正确的解释。浸：（1）泡在液体里（2）液体渗入或排泄（3）逐渐--1、每天沉浸在欢乐中。（）糟：（1）做酒剩下的渣子（2）腐烂，腐朽（3）用酒或槽腌制食物(4)指事情或情况坏--2、如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。（）5.读了这篇短文，你有什么收获？（一）参考答案：1．(