儿童发展心理学知到章节答案智慧树2023年山东女子学院

儿童发展心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新山东女子学院第一章测试

儿童发展心理学诞生的标志是1882年（

）出版了著作《儿童心理》。

参考答案:

普莱尔

高尔顿是（

）的代表人物。

参考答案:

遗传决定论

（

）认为环境对发展起着决定作用。

参考答案:

华生

（

）对儿童遗传与环境在发展中的作用持有辩证的观点。

参考答案:

朱智贤

（

）认为儿童是“高贵的原始人”。

参考答案:

卢梭

毕生发展观认为发展的可塑性只出现在童年期。

参考答案:

错

儿童发展是主动性与被动性的统一。

参考答案:

对

发展的心理年龄特征是稳定的，所以不会有任何变化。

参考答案:

错

儿童的发展既有量变，也有质变。

参考答案:

对

遗传为儿童心理发展提供可能性。

参考答案:

对

第二章测试

（

）提出了成熟势力说。

参考答案:

格赛尔

斯金纳认为（

）对儿童发展起着重要作用。

参考答案:

强化

班杜拉认提出的观察学习也称为（

）。

参考答案:

无尝试学习

弗洛伊德认为人格结构由三部分组成，不包括（

）。

参考答案:

行为

下列选项属于低级心理机能的是（

）。

参考答案:

无意注意

与弗洛伊德相比，埃里克森更强调文化和社会因素对儿童发展的作用。

参考答案:

对

皮亚杰对认知阶段的划分是依据实际年龄。

参考答案:

错

皮亚杰认为平衡化是影响发展的最重要的因素。

参考答案:

对

维果斯基认为教学应该走在发展前面。

参考答案:

对

布朗芬布伦纳认为对儿童产生最直接影响的是宏观系统。

参考答案:

错

第三章测试

在儿童早期，大脑的可塑性很强。

参考答案:

对

优质的早期教育可以使儿童的大脑结构发生改变。

参考答案:

对

儿童大脑具有差异性。

参考答案:

对

儿童的动作发展对认知发展具有重要意义。

参考答案:

对

6岁末，大脑髓鞘化基本完成。

参考答案:

对

儿童期常见的健康问题不包括：

参考答案:

智力落后

婴幼儿身体变化的主要影响因素，不包括

参考答案:

进食障碍

下列有关儿童早期动作发展的表述中，不正确的是（

）

参考答案:

俯卧抬头动作属于精细动作

下列关于儿童精细动作发展表述中，不正确的是（

）。

参考答案:

3岁左右能清晰地写出字母和数字。

下列关于动作发展规律的表述，不正确的是（

）。

参考答案:

小肌肉动作先于大肌肉动作

第四章测试

下列是关于儿童幼儿注意发展的特点描述，错误的是（

）。

参考答案:

有意注意占优势

下列是有关幼儿记忆的发展的描述，正确的是（

）。

参考答案:

形象记忆占优势

下列是有关幼儿想象的发展的描述，错误的是（

）。

参考答案:

创造想象占优势

下列有关0-3岁儿童思维特点的描述，错误的是（

）。

参考答案:

具有概括性

3-6岁儿童思维的局限性不包括（

）。

参考答案:

抽象性

1岁前的婴儿就表现出了视觉偏爱。

参考答案:

对

新生儿出生的时候没有听力。

参考答案:

错

大脑额叶7岁左右成熟。

参考答案:

对

幼儿容易受无关刺激的干扰，所以要注意排除无关刺激。

参考答案:

对

假想游戏不利于儿童发展，要阻止儿童进行假想游戏。

参考答案:

错

第五章测试

下列被称为智力研究之父的是（

）。

参考答案:

比萘

智力二因素论是由（

）提出来的。

参考答案:

斯皮尔曼

斯滕伯格的提出的智力成分不包括（

）。

参考答案:

人际关系智力

加德纳的多元智能不包括（

）。

参考答案:

晶体智能

常用的学前儿童智力测验量表不包括（

）。

参考答案:

门萨智力量表

目前为止，心理学界对于“智力是什么”还达成共识。

参考答案:

对

智力二因素说将智力分为一般因素和特殊因素。

参考答案:

对

晶体智力和流体智力的概念是由美国心理学家卡特尔提出的。

参考答案:

对

美国心理学家斯滕伯格提出了成功智力的概念。

参考答案:

对

高创造力的儿童情绪不积极。

参考答案:

错

第六章测试

下列关于言语在儿童发展中作用的描述，不正确的是（

）。

参考答案:

不利于对儿童行为的调节

儿童言语发展的准备期是（

）。

参考答案:

0-1岁

过渡言语也是（

）。

参考答案:

自言自语

1-1.5岁儿童所说的句子是（

）。

参考答案:

单词句

（

）开始说出第一批真正有意义的词。

参考答案:

1岁左右

儿童言语发展水平完全由先天因素决定。

参考答案:

错

幼儿声母的发音正确率高于韵母。

参考答案:

错

消极词汇是能够正确理解和运用的词汇。

参考答案:

错

幼儿掌握的实词多于虚词。（

）

参考答案:

对

儿童言语发展的基本规律是言语的产生先于言语的理解。

参考答案:

错

第七章测试

情绪的成分不包括（

）。

参考答案:

智力成分

大脑内的“快乐中枢”是（

）。

参考答案:

下丘脑

大脑内的“恐惧中枢”是（

）。

参考答案:

杏仁核

婴儿出生后就能具备了一些最基本的情绪，不包括（

）。

参考答案:

内疚感

下列有关儿童情绪的认识，错误的是（

）。

参考答案:

不能接纳儿童的消极情绪

儿童的情绪无助于其生存。

参考答案:

错

儿童的情绪对其认知功能没有影响。

参考答案:

错

情绪没有对错之分，成人要认可儿童的所有情绪。

参考答案:

对

成人不能忽视儿童的情绪。

参考答案:

对

儿童年龄太小了，没有必要学习与情绪相关的内容。

参考答案:

错

第八章测试

托马斯和切斯将儿童的气质划分为为不同类型，不包括（

）

参考答案:

安全型

下列关于气质的描述，错误的是（

）。

参考答案:

气质是稳定的，所以一生都不会有变化。

从儿童视角看教养方式，最受欢迎的是（

）。

参考答案:

说服教育

有效表扬具备如下特点：（

）。

参考答案:

笼统的

用于测验儿童自我意识发展水平的实验是（

）。

参考答案:

点红实验

即使面对困难型的儿童，成人也要接受并创设与其气质类型匹配的环境。

参考答案:

对

无论生活环境如何，容易型儿童一定会成长得很顺利。

参考答案:

错

成人要根据儿童的气质类型，因材施教，为每个儿童创造良好的环境。

参考答案:

对

内部控制是自我调节的最高阶段。

参考答案:

对

观点采择是指个体推断别人心理活动的能力，即能设身处地理解别人的思想、愿望与情感等。

参考答案:

对

第九章测试

用于测验依恋类型的试验方法是（

）。

参考答案:

陌生情境测验

依恋的类型不包括（

）。

参考答案:

容易型

影响依恋的因素包括（

）。

参考答案:

智力水平

同伴交往的类型不包括（

）。

参考答案:

容易型

（

）时，儿童能够理解错误信念。

参考答