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文档简介

A3信息技术2.0微能力认证作业秋天的雨粮食柿子喇叭衣裳钥匙扇子扇哪扇哪炎热凉爽五彩缤纷频频点头我会写爽你知道课文是从哪几个方面写秋天的雨的？秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。知识目标：1、品读第二自然段，感知内容，进一步体会秋雨的美。2、学习用比喻和拟人的手法描写秋天的景物的表达方式，感受秋天的美好。并用比喻和拟人的手法仿写句子，写出秋天的特点。合作目标：策略：坐庄法技能：倾听、学会提问和应答。能力目标：体会秋天的美好，感受课文的语言美。合作学习提示：1、自由读课文第二自然段，画出表示颜色的词语。2、本段都描写了哪些景物，读读你最喜欢的句子，谈谈自己的体会。合作学习提示：1、自由读课文第二自然段，画出表示颜色的词语。2、本段都描写了哪些景物，读读你最喜欢的句子，谈谈自己的体会。小组汇报

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。例：你看，秋天的雨把（黄色）给了（银杏树），（黄黄的的叶子）像（一把把小扇子），（扇哪扇哪），（扇走了夏天的炎热）。你看，秋天的雨把_______给了______，__________像__________，___________，_________。

照样子写一写：

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的

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