学校“三重一大”集体决策制度实施方案总结

XX学校“三重一大”集体决策制度实施方案为规范我校领导班子和领导干部的从政行为，提高执行民主集中制的自觉性,提升集体领导决策水平，结合学校实际，特制定本制度实施办法。第一条本办法所称的“三重一大”，即重大决策、重要干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用；本办法所称的集体决策是指学校党支部和校务会两种决策形式。对于需要通过教代会决定的重大事项，由教代会决定。第二条重大决策的范围凡涉及学校改革、发展和稳定，关系教职工切身利益的重大问题，均属于重大事项决策的范围，主要内容包括：.党和国家的路线、方针、政策，上级有关会议和文件精神的贯彻和落实；.学校发展战略以及规划的制订和调整，含学校办学的方向与方针、发展战略规划、学科和队伍建设规划、科研规划、校园建设规划等；.学校年度工作计划和学期工作计划的制订；.学校综合财务收支计划，含学校年度预算的制订和调整；.涉及学校全局的重大改革方案和改革措施的制订，含干部人事制度改革、校内分配制度改革、财务改革、后勤改革整合等；.党的建设、精神文明建设和思想政治工作的重大问题；.师资队伍建设、干部队伍建设、党风廉政建设和学生工作中的重大问题和相关政策；.学校的年度招生计划；.学校人事编制、职称评定工作方案、人员晋升方案等；.以学校名义行文的全校性规章制度的制订、修改和废除；含奖惩制度、分配制度、财务管理制度等；n.工资、医疗、职称等涉及教职工切身利益等重大事项的政策与分配方案的制定与调整；.重大的责任事故、突发事件的处理；.学校无形资产的授权使用；.学校领导班子的自身建设；.其它应当由学校集体研究决定的重要问题。第三条重要干部任免.中层干部及教研组长、年级组长的任免、考核与奖惩；.校级以上后备干部人选的推荐、选拔；第四条重要项目安排.学校重大专项建设项目；.学校未列入预算的基本建设和修缮工程项目、不动产购置、大宗物资和大型仪器设备采购等；.学校重大活动事项的安排。第五条大额度资金的使用预算内：一万元以上；预算外：二千元以上。第六条学校集体决策的机构.集体决策机构的形式是校务委员会、党支部支委会和学校中层干部行政会。.校务委员会讨论决定关系学校全局的重大问题。.党支部支委会讨论决定学校“三重一大”相关事项和党的工作。.学校中层干部行政会讨论决定学校的教育、教学、科研和其他行政管理工作。第七条学校集体决策的范围.出席校务委员会的成员为校长、副校长、党支部书记、工会主席。.出席党支部支委会的成员为党支部书记、党支部支委委员。.出席学校中层干部行政会的成员为校长、党支部书记、学校中层干部。根据会议内容，可以邀请有关组室的负责同志列席会议。第八条集体决策机构议事规则.凡需校务委员会、党支部支委会和学校中层干部行政会议决的事项，任何人不得以任何其它形式替代。.校务委员会、党支部支委会作出决定，必须有三分之二以上的成员到会，实行表决制。.学校中层干部行政会议决事项，根据多数人的意见作出决定。如遇有争议事项，校长可以决定另行讨论，也可以由其本人最后决定，但争议的意见应当记入会议记录。.在讨论决定涉及教职工切身利益的重大事项时，应充分征求学校工会的意见。第九条决策的实施.经校务委员会、党支部支委会或学校中层干部行政会集体决定的事项，由分管领导负责落实，并将落实情况向校务委员会、党支部支委会或学校中层干部行政会汇报；.学校行政办公室负责了解落实情况，并向校长和党支部书记汇报。第十条责任追究.不履行或不正确履行“三重一大”制度决策程序，不执行或擅自改变集体决定的；.未经集体讨论决定而个人决策、事后又不通报的；.未向领导集体提供全面真实情况而造成错误决定的责任人；.执行决策后发现可能造成损失，能够挽回而不采取措施纠正的；.其他违反本实施办法的情况。第十一条监督.本实施办法执行情况列为领导班子民主生活会和领导干部述职述廉报告的重要内容；.本实施办法执行情况列为校务公开和教代会民主监督的范围；.本实施办法执行情况列为党风廉政建设的考核内容。第十二条附则.学校相应科室应根据本实施办法的精神，严格执行“三重一大”集体决策制度。.本实施办法的解释权属XX市XX区XX学校支部委员会。.本实施办法自学校教代会通过后施行。XX学校严格落实“三重一大”决策制度工作总结不忘初心牢记使命——XX学校严格落实“三重一大”决策制度工作总结推行“三重一大”决策制度是贯彻民主集中制、实行民主管理的重要体现,是加强党的作风建设的根本要求。一、统一思想，充分认识“三重一大”决策制度的重要意义“三重一大”可以说涵盖了广大干部职工普遍关心和关注的热点、难点问题。XX学校将“三重一大”的落实与学校班子建设、党风廉政建设、教代会制度建设、校务公开和学校的改革发展紧密结合起来。根据上级精神，学校每年都会组织全体党员干部通过中心组学习等形式认真学习各类文件，充分认识到落实“三重一大”决策制度，是贯彻落实党的十九大精神、推进惩治和预防腐败体系建设的重要体现，是切实加强学校反腐倡廉建设、规范决策行为、提高决策水平、防范决策风险、确保学校各项工作顺利进行的重要举措。二、把握内涵，明晰“三重一大”决策事项（一）重大事项1、党和国家路线、方针、政策，中央和市以上重要文件、重要会议精神的贯彻落实；2、学校发展规划、学校规章制度、教职工考勤制度、绩效工资方案、重要活动的安排及实施方案的制订调整、年度工作计划和工作总结的制订；3、学校评选重要先进、干部队伍重大调整、特长生招生、推优、影响较大的教师学生奖惩；4、涉及学校全局的重大改革方案和改革措施的制订；5、教职工工资福利、疗休养、职称评聘、聘用合同等涉及教职工切身利益的重大事项；6、学校对外合作和交流事项；7、校领导班子认为应当集体研究决定的其他事项。（二）重要人事任免1、中层以上干部的任免和教研组、年级组长的任免；2、校级、中层后备干部推荐、选拔；3、推荐申报区以上先进个人或先进集体；4、学校职称评审委员会负责人和成员的任免。（三）重要项目安排1、基本建设项目、修缮项目、大宗物资及设备采购；2、体育赛事、体育培训等的重大项目的支出。（四）大额资金的使用1、学校年度预算及预算调整、专项经费安排；2、未列入预算单项支出在1万元以上（含1万元）的支出；3、学校领导班子认为应当集体决策的其他大额度资金的使用。三、发挥合力，规范决策程序（-）会前充分酝酿，广泛求异本着决策民主化、科学化的原则，在“三重一大”事项决策前，对群众关注度高的重大问题，做到热点问题不回避，难点问题不逃避，充分发挥群众的智慧和力量，通过召开各种类型的座谈会和个别访谈听取不同意见，广泛收集各种层次人群的建议，在此基础上经领导班子成员沟通酝酿且无重大分歧后再提交校务会议商议决定。（二）会中充分论证，集体决策在决策时，学校既高度发扬民主,充分发表意见,又保证民主基础上的集中，以确保“三重一大”事项决策的科学、严谨、民主。班子成员要逐个对决策事项发表意见，表明态度并把自己的观点、想法讲清楚、讲明白、讲透彻。对意见分歧较大或者发现有重大情况尚不清楚的议题，暂缓决策，待进一步调研或论证后再进行审议。学校对“三重一大”事项决策的情况，包括决策参与人、决策事项、决策过程、决策结论等，都以会议记录等形式留下文字性资料，并存档备查。（三）会后坚决求同，高效执行“三重一大”事项经决策后，学校会通过公示栏、校园网以及教职工大会及时将决策的内容和实施的方案向全体教职工通报反馈或公示。班子成员按分工组织实施，校长负责督促实施，党组织、工会进行监督，党政工通力合作，保证决策事项的高效实施，保障决策事项在落实过程中不闯红灯、不越黄线，形成了公开、透明、和谐、向上的依法治校、民主治校的校园氛围。四、落实“三重一大”决策制度的体会（一）制度落实是否有成效是领导班子团结与否的试金石在实施学校“三重一大”事项过程中，学校班子成员都能以学校事业发展为重，相互支持，密切合作，坚持分管的工作经常碰头，交错的工作经常协商，有问题经常探讨研究，决策前主动磋商，把不清楚的问题逐渐明白起来，把片面的看法逐渐全面起来，把有分歧的意见逐渐统一起来，实现求同存异，相互补台,努力使决策体现集体的意志。（二）处理好工作效率与权力制约的关系非常重要要强化权力制约，重视党组织在“三重一大”决策制度的贯彻落实中的保障作用，并且在监督和效率之间找到最佳平衡点。孔子日：“子帅以正，孰敢不正”,“其身正，不令而行”。只有领导干部在制度执行上更加自觉、更加积极，更坚持以身作则、率先垂范，带头尊重制度的权威，模范接受制度的约束，才能发挥领导干部在提升制度执行力方面的示范效应。虽然学校在贯彻“三重一大”决策制度实践中做了一些尝