庆六一儿童节班会记录【通用5篇】-1

庆六一儿童节班会记录【通用5篇】

庆六一儿童节班会记录精选篇1

活动目标：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;

2、提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性。

活动时间：

20__年6月1日上午8：30——10：45

活动对象：

幼儿园全体幼儿、全体老师、小班家长、中大班家长代表

活动地点：

幼儿园大操场及各班活动室及大操场

活动主持：

活动及详细时间支配：

一、庆祝大会

1、入场8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)

2、园长和各代表发言8：30—8：45

1)园长

2)幼儿代表发言

3)长代表发言

3、升旗奏国歌8：45—9：00

4、幼儿操节表演9：00—9：30

1)大班花式操表演

2)中班花式操表演

3)小班仿照操表演

4)大班部分幼儿广播操表演

(幼儿进班休息，小班幼儿先上楼)9：30—9：45

二、幼儿消遣活动9：45—10：45

1、小班幼儿亲子消遣活动

2、中大班幼儿嬉戏活动

三、奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：00

庆六一儿童节班会记录精选篇2

一、活动内容：

邀请爸爸妈妈和小伴侣一起来幼儿园共同欢庆“六一儿童节”。

二、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培育幼儿的动手力量，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小伴侣与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的欢乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的沟通、沟通。

三、活动预备：

1、发“告家长书”，请家长预备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的预备。

3、老师预备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：

一、组织家长和幼儿入座。

二、活动开头：

(1)向家长和孩子们简洁介绍本次“快欢乐乐过六一”——小班班级组庆六一活动的内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：

1、水果色拉；

2、彩色的三名治；

3、美味的果汁；

4、包馄饨，饺子；

5、搓团聚；

6、水果拼盘；

7、凉拌菜；

8、家长的拿手菜。

三、活动结束

发奖品，组织各班幼儿回教室。

开场白：

1、小伴侣你们知道六月一号是什么节吗?对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今日我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快欢乐乐的儿童节，好吗?

2、你们看，老师预备了许多好吃的(介绍食品制作内容)，你们想吃吗?不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。所以想请小伴侣和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来共享，好吗?

3、强调活动要求

那你们在做的时候能不能吃呢?对了，都是乖宝宝。请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。小伴侣做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗?还有请小伴侣把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱洁净的好宝宝。

4、幼儿品尝

(1)请小伴侣说说做了哪些食品?

(2)采纳自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝

5、结束语：小伴侣，你们吃的兴奋吗?今日你们又学到了一个新本事，真棒。祝小伴侣们六一节欢乐!

庆六一儿童节班会记录精选篇3

一、活动目的

为丰富我校文化生活，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配20__年庆“六·一”文艺汇演活动。

二、领导小组

组长：__

副组长：__

成员：__

音响、电器装备：__

横幅、气球悬挂：__

化妆：五六班级女生

队形场地：__

评委：__

三、活动时间

四、活动主题

放飞童心欢乐成长

五、活动地点

__学校

六、活动要求

1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。

4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个班级上报至少两个高质量的节目。

七、活动构想

1、为了提高节目质量，学校预备排练五个节目一是英语小品突出双语特色；二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色；三是书画、器乐表演呈现我校素养教育成果（其间加入我校宣扬语）；四是老师节目呈现我校老师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最宠爱的.六一节目”，从而评出一二三等奖。

3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣扬页也与演出当日散发。

庆六一儿童节班会记录精选篇4

幼儿园庆祝六一儿童节，不必需要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是非常不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，期望对您有帮忙!

一、活动目标：共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

二、活动时间：_年6月1日(星期五)上午8：30—10：50

三、活动预备：

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的嬉戏单。

2、每班预备两个嬉戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干。

4、每位家长一张嬉戏卡，优胜奖券若干。

四、活动流程：

1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领嬉戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法。

2、9：00—10：30家长带孩子随便参与同年龄班级组织的嬉戏，每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡(务必六个嬉戏全部玩过)换小礼物。

3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

__市__学校

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庆六一儿童节班会记录精选篇5

一、活动目标

1、尝试和同伴一起看地图查找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。

2、感受和爸爸妈妈一起参加活动的欢乐。

二、活动预备

1、提前将本次活动的内容、意义、要求告知幼儿及家长。

2、通知家长为幼儿预备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿预备轻巧的服装和鞋。

三、活动过程

1、向家长介绍今日的活动流程和开展定向运动的意义。

9：30——10：00大一放风筝

10：00——11：00大一班定向运动

11：00——12：30大一班划龙舟、午餐

12：30——2：00大一班集合，海边自由活动

2：00——2：30大一班骑毛驴

2：30在公园出口集合，乘车返回

2、定向运动

鼓舞幼儿自己观看地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。

家长留意对活动过程中幼儿识图力量、解决问题力量、合作力量的观看，并做好评价记录。

3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。

4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观看毛驴的特征，以及与马的区分。

5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的欢乐，

四、上车回园

鼓舞幼儿观看沿途田园风光。

激发幼儿喜爱大自然的情感。

家长填写好今日活动的评价表

五、活动反馈

在今日的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动、我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动状况。发觉孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟识，对孩子找到与图对应的标点有肯定的挑战性。观看中有以下状况：

看地图按图标挨次查找到标点。

虽然看地图，但没有按图标挨次查找标点。

灵机一动，看着大部队的踪迹查找标点。

六、胜利之处

由于