《五电磁感应发电机》教案新部编本2

精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计[20–20学年度第__学期]任讲课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan《五、电磁感觉发电机》讲课设计一、讲课目的（一）知识与技术1、知道电磁感觉现象；经过研究知道产生感觉电流的条件。2、知道感觉电流的方向与磁感线方向、导体切割磁感线的运动方向相关。3、知道发电机的原理；知道什么是沟通电；知道发电机发电过程是能量转变的过程。4、知道我国供生产和生活用的沟通电的频次是50Hz的意思。（二）过程与方法1、经过研究磁生电的条件，进一步认识电和磁之间的互相联系，提升学生察看能力、分析归纳能力和联系简单现象研究物理规律的能力。2、察看和体验发电机是如何发电的，提升学生应用知识分析和解决问题的能力。（三）感神情度与价值观1、认识自然现象之间是互相联系的，进一步认识研究自然奇妙的科学方法。2、认识任何创办发明的基础是科学研究的成就，初步拥有创办发明的意识。二、讲课重难点讲课要点：1、经过研究知道电磁感觉现象。2、经过实验知道沟通发电机的工作原理。讲课难点：1、由实验现象归纳物理规律——电磁感觉。2、应用原理分析问题——发电机工作原理。三、讲课准备敏捷电流表、蹄形磁铁、导体、开关、投影、微机、手摇发电机一台、小灯泡。四、讲课过程经过实验，引入新课：重做奥斯特实验，请同学们察看后回答：1、此实验叫什么实验？（奥斯特实验）2、它揭示了一个什么现象？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan（电流四周存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向相关）。电流四周存在着磁场，即电能生磁。那么逆向思想将会怎么样？（先找学生带着感情朗诵课本第一自然段，此后请学生提出问题）磁可否生电？如何能使磁生电？下边我们用实验来研究磁可否生电。我们先设计实验，从实验需要器械、实验条件、实验操作下手，讨论、提出问题，从学过的知识下手，让学生轻松感从生活到物理。新课解说：（一）什么状况下磁能生电［演示实验］实验器械:蹄形磁体、电流表、导线、直导线、铁架台、细线将直导线用导线和电流表相连，用细线将直导线悬挂在铁架台上（不要挂太高）。让直导线在蹄形磁体的磁场中静止，换用不一样样强度的磁体，察看到电流表指针不偏转。这说明没有产生电流。让直导线在蹄形磁体中上、下运动，察看到电流表指针不偏转。这说明没有产生电流。将直导线在磁场中左右运动，察看到电流表指针偏转。这表示有电流产生。将直导线在磁场中斜着运动，察看到电流表指针偏转。这表示有电流产生。假如把磁感线想象成一根根实实在在的线，把导线想象成一把刀，表达起来会方便些，讨论一下如何表达。导体在磁场中运动，就有电流产生。闭合电路一部分导体在磁场中运动，就有电流产生。他们回答的正确吗？应怎么表达？不正确。闭合电路中一部分导体在磁场中上、下运动，就有电流产生。那么如何表达能正确？（讨论得出）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。小结：回答得特别好。我们把这类现象叫电磁感觉，产生的电流叫感觉电流。电磁感觉现象是英国的物理学家法拉第发现的，他经过十年不屈不挠的努力，才发现了这一现象，这类热爱科学，坚持研究真谛的难得精神值得我们学习。这一现象的发现进一步揭示了电和磁之间的联系，致使了发电机的发明，开拓了电的时代，因此电磁感觉现象的发现拥有划时代的意义。（二）发电机发电机是如何发电的呢？［演示1］把一台手摇发电机跟小灯泡连结起来，当摇着手柄使线圈在磁场中迅速转动，育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan察看到什么？察看到小灯泡发光。有感觉电流产生，并经过小灯泡。［演示2］用电流表换下小灯泡，迟缓摇动大轮察看：电流表指针左右摇动。这表示发电机发出的电的大小和方向是变化的。从上边演示能够看出，发电机能发电，且发出的电的大小和方向是变化的。那么它的结构是如何的？工作原理是什么？看挂图。发电机的结构由定子和转子构成，包含磁极、线圈、铜环、电刷等。当ab向下cd向上运动，做切割磁感线运动，有感觉电流，ab边电流方向从a→b。当ab转过均衡地点，ab向上运动，cd向下运动，做切割磁感线运动，ab边的电流方向从b→a。从发电机工作过程我们能看出，线圈转动一周，电流方向变化两次。周期性改变方向的电流叫交变电流，简称沟通。在沟通电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频次。频率的单位是赫兹，线圈转动一周所用的时间叫周期。周期和频次是用来表示沟通电特色的两个物理量。我国供生产和生活用的沟通电周期是0。02秒，频次是50赫兹发电机发电过程是把电能转变为机械能下边我们看屏幕（微机播放对于发电机的内容），看看从中获取什么信息？实质发电机也是由转子（转动部